2018九年级下学期语文测试题
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.蒹葭苍苍，白露为霜。__________，__________。（《诗经蒹葭》
2.子曰：“温故而知新，__________。”（《论语》）
3.__________，__________，威武不能屈。（《孟子》）
4.__________，__________。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（《渔家傲》）
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，写景中体现出新事物必将代替旧事物这一生活哲理的诗句是：__________，__________。
6.《江城子密州出猎》运用典故，表达渴望得到援引之意的句子是：__________，__________？
7.《次北固山下》中“__________？__________”一联，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景 和乡思和谐交融。
8.李白《行路难》中，表现诗人满怀信心，对理想执着追求的句子是：__________，__________。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何 人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9.本文作者 （人名），字茂叔，号濂溪， （朝代）哲学家。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①濯清涟而不妖（ ） ②不可亵玩（ ）
③陶后鲜有闻 （ ） ④宜乎众矣（ ）
11.文章开篇写到“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，作者这样写有何作用？（2分）
12.刘禹锡有“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句，这两句诗应了本文中哪两句话？表达了世人怎样的追求？（2分）
13.古人写文一般都是借物抒怀，既咏物，又抒怀。文章是怎样描写莲的生长环境的？请抄录下来。并谈谈表达了作者怎样的情感态度？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
管仲不谢私恩
管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人②而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用③，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
（选自《韩非子》）
【注释】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城名。封人：防守边疆的人员。③且：将。贤之用：用贤明的人。
14.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
①适幸及齐不死( ) ②封人怨之( )
15.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。
16．请结合选文内容，谈谈管仲留给你的印象。（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
还我缘缘堂
丰子恺
二月九日天阴，居萍乡暇鸭塘萧祠已经二十多天了。这里四面是田，田外是山，人迹少到，静寂如太古。加之二十多天以来，天天阴雨，房间里四壁空虚，行物萧条，与儿相对枯坐，不啻囚徒。次女林先性最爱美，关心衣饰，闲坐时举起破碎的棉衣袖来给我看，说道：“爸爸，我的棉袍破得这么样了！我想换一件骆驼绒袍子。可是它在东战场的家里——缘缘堂楼上的朝外橱里——不知什么时候可以去拿得来，我们真苦，每人只有身上的一套衣裳！
可恶的日本鬼子！我被她引起很深的同情，心中一番惆怅，继之以一番愤懑。她昨夜睡在我对面的床上，梦中笑了醒来。我问她有什么欢喜。她说她梦中回缘缘堂，看见堂中一切如旧，小皮箱里的明 星照片一张也不少，欢喜之余，不觉笑了醒来，今天晨间我代她作了一首感伤的小诗：
儿家住近古钱塘，也有朱栏映粉墙。
三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。
清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。
昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。
平生不曾作过诗，而且近来心中只有愤懑而没有感伤。这首诗是偶被环境逼出来的。我嫌恶此调，但来了也听其自然。邻家的洪恩要我写对。借了一枝破大笔来。拿着笔，我便想起我家里的一抽斗湖笔，和写对专用的桌子。写好对，我本能伸手向后面的茶几上去取大印子，岂知后面并无茶几，更无印子，但见萧家祠堂前的许多木主，蒙着灰尘站立在神祠里，我心中又起一阵愤懑。晚上章桂从萍乡城里拿邮信回来，递给我一张明片，严肃地说：“新房子烧掉了！”我看那明片是二月四日上海裘梦痕寄发的。信片上有一段说：“一月初上海新闻报载石门湾缘缘堂已全都焚毁，不知尊处已得悉否”；下面又说：“近来报纸上常有误载，故此消息是否确凿不得而知。”此信传到，全家十人和三个同逃难来的亲戚，齐集在一个房间里聚讼起来，有的可惜橱里的许多衣服，有的可惜堂上新置的桌凳。一个女孩子说：大风琴和打字机最舍不得。一个男孩子说：秋千架和新买的金鸡牌脚踏车最肉痛。我妻独挂念她房中的一箱子锡器和一箱子磁器。她说：“早知如此，悔不预先在秋千架旁的空地上掘一个地洞埋藏了，将来还可去发掘。”正在惋惜，丙潮从旁劝慰道：“信片上写着‘是否确凿不得而知’，那么不见得一定烧掉的。”大约他看见我默默不语，猜度我正在伤心，所以这 两句照着我说。我听了却在心中苦笑。他的好意我是感谢的。但他的猜度却完全错误了。我离家后一日在途中闻知石门湾失守，早把缘缘堂置之度外，随后陆续听到这地方四得四失，便想象它已变成一片焦土，正怀念着许多亲戚朋友的安危存亡，更无余暇去怜惜自己的房屋了。况且，沿途看报某处阵亡数千人，某处被敌虐杀数百人，像我们全家逃出战区，比较起他们来已是万幸，身外之物又何足惜！我虽老弱，但只要不转乎沟壑，还可凭五寸不烂之笔来对抗暴敌，我的前途尚有希望，我决不为房屋被焚而伤心，不但如此，房屋被焚了，在我反觉轻快，此犹破釜沉舟，断绝后路，才能一心向前，勇猛精进。丙潮以空言相慰，我感谢之余，略觉嫌恶。
然而黄昏酒醒，灯孤人静，我躺在床上时，也不免想起石门湾的缘缘堂来。此堂成于中华民国二十二年，距今尚未满六岁。形式朴素，不事雕斫而高大轩敞。正南向三开间，中央铺方大砖，供养弘一法师所书《大智度论十喻赞》，西室铺地板为书房，陈列书籍数千卷。东室为饮食间，内通平屋三间为厨房、贮藏室、及工友的居室。前楼正寝为我与两儿女的卧室，亦有书数千卷。西间为佛堂，四壁皆经书。东间及后楼皆家人卧室。五年以来，我已同这房屋十分稔熟。现在只要一闭眼睛，便又历历地看见各个房间中的陈设，连某书架中第几层第几本是什么书都看得见，连某抽斗（儿女们曾统计过，我家共有一百二十五只抽斗） 中藏着什么东西都记得清楚。现在这所房屋已经付之一炬，从此与我永诀了！
我曾和我的父亲永诀，曾和我的母亲永诀，也曾和我的姐弟及亲戚朋友们永诀，如今和房子永诀，实在 值不得感伤悲哀。故当晚我躺在床里所想的不是和房子永诀的悲哀，却是毁屋的火的来源。吾乡于中华民国二十六年十一月六日，吃敌人炸 弹十二枚，当场死三十二人，毁房屋数间。我家幸未死人，我屋幸未被毁。后于十一月二十三日失守，失而复得，得而复失，失而复得，得而复失，……以至四进四出，那么焚毁我屋的火的来源不定；是暴敌侵略的炮火呢，还是我军抗战的炮火呢？现在我不得而知。但也不外乎这两个来源。
于是我的思想达到了一个结论：缘缘堂已被毁了。倘是我军抗战的炮火所毁，我很甘心！堂倘有知，一定也很甘心，料想它被毁时必然毫无怨怖之色和凄惨之声，应是蓦地参天，蓦地成空，让我神圣的抗战军安然通过，向前反攻的。倘是暴敌侵略的炮火所毁，那我很不甘心，堂倘有知，一定更不甘心。料想它被焚时，一定发出喑呜叱咤之声：“我这里是圣迹所在，麟凤所居。尔等狗彘豺狼胆敢肆行焚毁！亵渎之罪，不容于诛！应着尔等赶速重建，还我旧观，再来伏法！”
无论是我军抗战的炮火所毁，或是暴敌侵略的炮火所毁，在最后胜利之日，我定要日本还我缘缘堂来！东战场、西战场、北战场，无数同胞因暴敌侵略所受的损失，大家先估计一下，将来我们一起同他算账！
１９３８年
17.给下列词语中加点的字注音。（2分）
①愤懑（ ） ②嫌恶 （ ） ③虐杀（ ） ④稔熟（ ）
18.烽火岁月，国破家凌。作者携家眷流落萍乡，暂居暇鸭塘萧祠。此时，他眼里的暇鸭
塘是怎样的景致？作者这样写有什么作用？（第一问用原文回答）（4分）
19.少女识得愁滋味，慈父代为赋新诗。作者拟女儿口吻作“感伤的小诗”，运用对比手
法，淋漓尽致地表达了流离失所时的“感伤”情绪，请你就对比手法做简要评析。
（4分）
20.缘缘堂“全部焚毁”的噩耗传来，丙潮以信中附言“是否确凿不得而知”语好意劝慰
我，自然令我心存感谢，但我又为何“苦笑”甚至“略觉嫌恶呢”？（4分）
21.作者推知焚毁缘缘堂之火的来源分别是什么？在两种战火中，作者料想缘缘堂将是怎
样不同的样貌？（4分）
22.依据全文内容，体会文 章标题“还我缘缘堂”的含义。（3分）
23.住宅是主人的栖所，主人是住宅的'灵魂。在缘缘堂的变故中，我们看到了一个怎样的
主人丰子恺？请结合文章内容回答。（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
夏侯霸引军至五丈原看时，不见一人，急回报司马懿曰："蜀兵已尽退矣。"懿跌足曰："孔明真死矣！可速追之！"夏侯霸曰："都督不可 轻追。当令偏将先往。"懿曰："此番须吾自行。"遂引兵同二子一齐杀奔五丈原来；呐喊摇旗，杀入蜀寨时，果无一人。懿顾二子曰："汝急催兵赶来，吾先引军前进。"于是司马师、司马昭在后催军；懿自引军当先，追到山脚下，望见蜀兵不远，乃奋力追赶。忽然山后一声炮响，喊声大震，只见蜀兵俱回旗返鼓，树影中飘出中军大旗，上书一行大字曰："汉丞相武乡侯诸葛亮"。懿大惊失色。定睛看时，只见中军数十员上将，拥出一辆四轮车来；车上端坐孔明：纶巾羽扇，鹤氅皂绦。懿大惊曰："孔明尚在！吾轻入重地，堕其计矣！"急勒回马便走。背后姜维大叫："贼将休走！你中了我丞相之计也！"魏兵魂飞魄散，弃甲丢盔，抛戈撇戟，各逃性命，自相践踏，死者无数。司马懿奔走了五十余里，背后两员魏将赶上，扯住马嚼环叫曰："都督勿惊。"懿用手摸头曰："我有头否？"二将曰："都督休怕，蜀兵去远了。"懿喘息半晌，神色方定；睁目视之，乃夏侯霸、夏侯惠也；乃徐徐按辔，与二将寻小路奔归本寨，使众将引兵四散哨探。
24．选文出自古典名著《 》，作者是元末明初小说家 （人名）。（1分）
25. 选文中哪些细节能表现出司马懿被诸葛亮吓破了胆？（2分）
26. 死诸葛吓走活仲达，选文用大量笔墨描写司马懿的惊恐，对于塑造诸葛亮的形象，
有什么作用？（2分）
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。
活动一：请从下列成语中任选两个，并写出这两个成语的出处。（2分）
一鼓作气 心旷神怡 游刃有余 豁然开朗 不求甚解 锋芒毕露 门庭若市
成语： 出处：
成语： 出处：
活动二：
著名语文期刊《咬文嚼字》揭晓2016年度十大语文差错，其中之一是成语使用的错误，请你也来“咬文嚼字”,订正该成语。（1分）
2016年10月中旬，韩国总统朴槿惠被曝出亲信干政丑闻。再加上这次事件中朴槿惠与崔顺实的特殊关系，参谋人员更是难以开口。在“崔顺实问题”面前，总统的参谋们表现得尤为举足无措。
订正：
活动三：
《中国成语大会》、《中国汉字听写大会》等文化节目成了很多家庭的“必修课”，甚至在中小学生、青年人中掀起了一股汉字书写热潮。热爱传承祖国文化，是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，以便把对联送给节目组。(2分)
上联： 汉 字 文 化 传 承 任 重 道 远
下联：
这类节目也让不少选手和观众惊呼已“不会写字”，引起了人们对汉字文化传承的忧虑。汉字书写能力退化是不争的事实。作为中学生，结合你自身情况谈谈你对这一现象的认识。（不超过70字）（5分）
（二）作文（50分）
28.以下作文，任选其一。（50分）
作文（1）题目：为成长添一抹亮色
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
钱钟书是当代著名的学者，国学大师。上世纪六七十年代，钱钟书先生开始着手《管锥编》的撰写。其间，他阅读大量的古代文献，对每本书所载的内容都进行了详尽缜密的考疏。在读到宋书《太平广记》中《杨素》记载的破镜重圆的故事时，他怀疑古人描述的真实性，遂取出自己收藏的古镜“一一掷诸地”。结果，十数枚镜子“了无损裂”。他认为铜镜绝非如隋代笑话集《启颜录》中所说“堕地分二片”那般脆弱，并将自己的实验过程和读书笔记写入《管锥编》中。
无论铜镜是否能够“堕地分二片”，钱钟书先生的实证精神却为后世留下了佳话。他之所以著作等身，应该与他善疑、善思的研究精神有关。真知来源于实践，做学问就应有较真的精神、严谨的态度。
作文要求：
○1选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
○2认真书写，力求工整、美观；
○3文章不得出现真实的校名、姓名；
○4不少于800字。
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