初三年级语文学科期中考试试卷
一、积累与运用(共25分)
1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。(10分)
(1) ，不亦君子乎?(《论语》八则)
(2) ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)晓战随金鼓， 。(李白《塞下曲六首》)
(4)忽如一夜春风来， 。( 《白雪歌送武判官归京》)
(5) ，童稚携壶浆。(白居易《 》)
(6)晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)
(7) ，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)浩荡离愁白日斜， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分) ( )
A.谛听(dì) 心无旁骛(wù) B.恻隐(cè) 别出新裁(cái)
C.矜持(jīng) 浮想联翩(piān) D.杀戳(lù) 叱咤风云(chà)
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) ( )
A.中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。
B.2010年诺贝尔和平奖颁给了刘晓波——一名因触犯中国法律而被中国司法机关判处徒刑的罪犯。这种亵渎法治的行为，与诺贝尔设立该奖时的初衷格格不入。
C.江阴城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。
D.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度。
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
A.一狼径去 去：离开
B.其一犬坐于前 犬：像狗一样
C.意暇甚 意：心情
D.一狼洞其中 洞：打洞
5.名著阅读。(6分)
(1)下列对名著《西游记》《水浒传》的内容分析有错的一项是(3分) ( )
A.在《西游记》中，孙悟空获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。
B.《西游记》第五十九回“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流”中，“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)，“为子怀仇恨泼猴”中的“子”指的是红孩儿。因为铁扇公主的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
C.林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。
D.《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》一回，这样写道：“……没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来……”这里的“一个汉子”指白日鼠白胜。黄泥冈事发，白胜被何涛所抓，开始死不肯招，被打得皮开肉绽后，供出了晁保正。
(2)简答。(3分)
众头领知道有好汉上山，都来聚会，大寨坐下。……A大怒，喝叫：“孩儿们，将这两个与我斩讫报来!”正是：
杨雄石秀少商量，引带时迁行不臧。
豪杰心肠虽似火，绿林法度却如霜。
B慌忙劝道：“哥哥息怒!两个壮士不远千里而来，同心协助，如何却要斩他?”
请问上面语段中的A、B分别是谁?因为“时迁行不臧”引发了后文哪一个经典故事?
A： B： 经典故事：
二、阅读与赏析(共39分)
(一)(12分)
郭解，轵人也，字翁伯。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得?”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。有一人独箕踞①视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更②时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
轵有儒生侍使者坐，客誉郭解，生曰：“郭解专以奸犯公法，何谓贤!”解客闻，杀此生，断其舌。吏以此责解，解实不知杀者。御史大夫公孙弘议曰：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。
【注】①箕踞：两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。
②践更：贫苦农民受雇代人服兵役。
6.下列句中的“以”与“以睚眦杀人”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
( )
A.以塞忠谏之路也 B.令辱之，以激怒其众
C.何不试之以足 D.扶苏以数谏故
7.下列对文段内容的理解不正确的一项是(2分) ( )
A.郭解少年时内心残忍杀了很多人，长大后改变了作风，约束了自己的行为。
B.郭解把杀害外甥的凶手抓回来，但在了解了实情后又放了凶手。
C.当那个箕踞而坐的人得知，是郭解使自己免掉践更的差役后，便去向郭解请罪。
D.郭解的门客杀了儒生，御史大夫认为郭解的罪行比亲自杀人还要大，于是将郭解一家灭门。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
①适有天幸 适： ②解姊子负解之势 负：
③乃阴属尉史曰 属： ④遂族郭解翁伯 族：
9.翻译下列句子。(4分)
(1)既已振人之命，不矜其功。(2分)
译：
(2)是吾德不修也，彼何罪!(2分)
译：
(二)(4分)
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【注】写作此诗时，诗人谪居江州。
10.全诗依次从哪些感官角度暗示了“夜雪”之大?(2分)
11.诗歌第三、四句运用了何种表现手法?抒发了诗人怎样的情感?(2分)
(三)(9分)
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
12.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
13.下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(2分)
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
14.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)
(四)(14分)
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长 狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的`样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花!它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
(选自《扬子晚报》)
15.本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。(4分)
16.品味语言，回答下面的问题。(4分)
(1)结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。(2分)
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
(2)从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。(2分)
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
17.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。(3分)
18.通读全文，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(3分)
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
19.阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)
“只要您或者您的同伴姓“朱”，2016年4月2日至4日清明小长假期间来明十三陵，可以享受长陵、定陵、昭陵和神路四大景点免费游，一次能省165元门票钱。姓“朱”的小伙伴约吗?”此消息一出，引吐槽不断，有网友认为此举是景区炒作，是一种姓氏歧视。更有网友调侃：“朱元璋的皇后姓马，姓马的能半价吗?”也有网友认为此举能引起人们对明朝历史和文化的关注，是一种有意义的创新举措。对此，你有怎样的看法?
请结合上面的材料，发表你的看法。
要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数：100—120字。
(二)(60分)
20.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
乡间的田埂，静美的书屋，交错的棋盘，黑白的琴键……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
初三年级语文学科期中考试答案
一、积累与运用(共25分)
1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。(10分)
略
2.(3分) ( D )
3.(3分) ( C )
解析：“融会贯通”把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。其使用对象主要是知识和道理。
4.(3分) ( C )
5.名著阅读。(6分)
(1)(3分) ( C )
错在林冲之死不是受重伤而死，而是患风病瘫痪，病逝于杭州。
(2)简答。(3分)
A：晁盖 B：宋江 经典故事：三打祝家庄
二、阅读与赏析(共39分)
(一)(12分)
8.(2分) ( D )
7. (2分) ( B )
8. (4分) ①恰好; ②依仗/凭借; ③同“嘱”嘱咐;④灭族;
9.(4分) ⑴已经救了别人的性命，而不夸耀自己的功劳。(2分)
(采分点：既，振，矜)
⑵这是我的道德不够好，他有什么罪?(2分)
(采分点：是，修，彼，判断句)
(二)(4分)
10.(2分)触觉，视觉，听觉 (注意“依次”，写出三个得2分，写出两个得1分，写出一个不得分，顺序错不给分。)
11.(2分)以声衬静，以“积雪压折竹枝”的声音，衬托冬夜的寂静(1分)，写出了诗人彻夜无眠，透露了诗人谪居江州时心情的孤寂(1分)。
(三)(9分)
12.(3分)运用了列数字、作比较的说明方法(2分，答对一种得1分)，具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升(1分)。
13.(2分)加点词不能删掉。“几乎”是“差一点儿，近乎”之意，说明了“低头族”离开屏幕就差一点儿无法生存(1分)，若删去，句子意思就变成了“低头族”离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现了说明文语言的准确性(1分)。
14.(4分)本文采用逻辑顺序(1分)，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族”的种种表现(1分);再说明长时间使用手机对身体造成的伤害(1分)，最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响(1分)。
(四)(14分)
15.(4分)①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。(每点2分，意思对即可。)
16.(4分)(1)“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切(1分)，形象地写出菊花带给人们心情的变化(1分)。
(2)运用拟人手法(0.5分)，形象生动地写出了菊的淡定从容之美(1分)，表达了作者对菊的赞赏(0.5分)。
17.(3分)写空地长满杂草(1分)，交代菊花生长的环境(1分)，衬托菊花顽强的生命力(1分)。
18.(3分)要点提示：(1)面对逆境，坚定信念，顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时，淡定从容(学会坚守，无论冷落还是繁华);(3)营造温情，改善环境。
(答出一点得1分;从另外角度作答，言之成理也可。)
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
19.阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)
观点鲜明，思想深刻，语言精练、流畅，得6分。有观点，有理由，语言流畅，得5
分。有观点，理由较充分，语言较流畅，得4分。有观点，理由不够充分或语言不够流
畅，得3分。没有观点或理由，语言不通顺，2分以下。
(二)(60分)
20.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
作文评分标准：
等 次 一类
60—55分 二类
54—48分 三类
47—42分 四类
41—36分 五类
36分以下
内 容
占50% 观点明确
感情真挚
内容新颖
材料充实 观点明确
感情真实
内容具体 观点基本明确
感情基本真实
内容比较具体 观点不够明确
感情不够真实
内容空泛 文不对题
表 达
占50% 语言流畅
表现力强 语言通顺
条理清楚
偶有语病 语言基本通顺
条理较清楚
有少量语病 语言不够通顺
层次不清
语病较多 文理不通
评分注意事项：
⑴每少50字扣1分。
⑵错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。
⑶偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2—3个句子有语病。
⑷内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。
⑸严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
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