九年级语文下学期月考试题
一、积累和运用(30分)
1. 阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)
幸福不喜欢喧xiāo( )浮华,它常常在黯淡中降临。贫困中相濡( )以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温xīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠( )夺目。
2. 下面每个词语都有一个错别字,请改正 (2分)
默守成规一愁莫展甘败下风中流底柱
改为改为 改为改为
3. 在下列句子中填入的关联词语恰当的一项是(2分)
踏着如雪的字,一路寻去, 风寒扑面, 想着那高标逸“临寒独自开”的梅,想着那“遥知不是雪,为有暗香来”的梅, 似乎悟出“梅花香自苦寒来”神的禅意。十年踏雪,踏雪寻梅。正是:十年踪迹十年心,赢得观众几份情。
A虽但便 B 即使 也 就 C不但 而且 所以 D虽然 只是 也
4. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉。
B.奥运会是世界体育盛事,8月的北京将成为举世瞩目的焦点。
C.李老师解答难题惟妙惟肖,令学生佩服。
D.达 赖反动集团在藏 独道路上一意孤行,必然会失败。
5.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。(2分)
(1)通过阅读屈原之赋、范公之文,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。
修改意见:
(2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游度假的胜地。
修改意见:
6.根据提示回答下面的问题。(2分)
①歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品演绎出来的?《 》
②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物? ( )
7.阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分)
《 春 望》 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)诗中颔联用了 修辞手法。
(2)本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
答:
8.感动中国2004年颁奖词 (节选) (4分)
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!
一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1
(1)写一段简短的话,向同学们介绍一位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。
9.默写(8分)
① 子曰:其恕乎! ,勿施于人。(《论语· 卫灵公》)
② 生于忧患, 。
③ ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
④为好友送行,用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句: 。(2分)
⑤报君黄金台上意,
⑥请写出古诗中抒发奉献精神的连续两句: (2分)
二、阅读(40分)
等待希望
①树皮和树根都知道,这是一棵百年老槐树,这棵老槐树长在村口,树人出出进进,它都能看见。
②日暮里,十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子,还有几个大入,他们在等一个人——一个决定孩子命运的人。
③这个人叫天成,是东北师范大学毕业的高才生。有一天,电视上推出一个画面:穷乡僻壤,断垣残壁,黄尘飞上飞下,十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎,人也被这一道道细缝牵引着,走到山中来了。
④这个生在城市、长在城市的小伙子,二十三岁的大学生,走了一天的山路,脚板上的水泡磨破了,脚后跟也磨出了几个大血泡,疼痛使他不能前行。
他好想好想坐下来,舒舒服服地躺在那,可是他没有。他望望前方,路还很长;再回头看看来路,路也很长。他又望望前方,那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪,很亮,像灯引着他,一步一步,向前,再向前。开始,阳光总是走在他的前边,渐渐地就和他并肩而行,再后来,阳光就落到他的背后。
⑤目暮里,十几双眼睛还站在老槐树下。
⑥终于,十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点,像蜗牛,幔幔地挪动着,一点一点,近了,近了,更近了。十几双眼睛一下亮了,露出惊喜的神情。
他们丢下老槐树,涌向村口。孩子们欢叫着,蹦跳着,在乡路上奔跑;大人们也像孩子似的,笑着嚷着,在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点,那个天成,那个走不动的城市大学生。
⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈,叶子哗哗响,枝条摆来摆去,将满树的香气,撒过来,撒过去。
⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了,圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在他身后。
⑨那一群眼睛跑过来,拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地,-孩子们一本本拾起来,高兴地围着他转,嚷着:“老师,我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!”天成看着这群眼睛激动地说。
⑩槐树静下来了,它的芳香在空气中弥漫,弥漫……
10.用自己的话简要概括文章的主要内容。(2分)
11.赏析语言。(4分)
(1)赏析第③段中的加点词语。
(2)赏析第④段中的画线句子。
12.细读第③段,结合全文揣摩作者为什么要介绍电视画面内容。(3分)
13.第⑦段的景物描写有什么作用?(2分)
14.天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4分)
有效期限
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画,画的中心是一片浅绿的水,上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云:一艘小纸船/悠悠地飘过来 /吸饱水分/渐渐沉没/世界上所有的美好/都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋日; 。假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美都有有效期限,所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的`上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是,有了孔子“父母在,不远游”的教诲;有了“香九龄,能灌席”的孝行;有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程,充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;济世救人为目标的李时珍,踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》;视科学研究为生的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们脚步走得越远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜。
15.结合上下文语境,仿照第②段语句,在横线上写出一个句子。(2分)
答:
16.选文的中心论点是什么? (2分)
答:
17.选文第①段引用几米小诗的作用是什么? (2分)
答:
18.诗中的小纸船象征着什么?(2分)
答:
19.选文第③段运用了哪些论证方法?(3分)
答:
20.选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的句子写在下面,联系生活实际,谈谈你的感受。(4分)
答:
《鱼我所欲也》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
21.下列各句对加点词解释完全正确的一项是( )(2分)
A.由是则生而有不用也(判断词) B.故患有所不辟也(患病)
C.凡可以辟患者何不为也(通“避”,躲避) D.贤者能勿丧耳(放弃)
22.下句中“而”所表示的前后词句的关系不同于其它三项的是( )(2分)
A.气可以养而致B.文不可以学而能
C.舍生而取义者D.由是则生而有不用也
23.翻译下列两个句子。(4分)
(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者。
(2)非独贤者有是心也,人皆有之。
24.上文运用了正反对比论证来论证论点,请用横线在原文中划出正面论证的句子。(2分)
三、写作(50分)从下面两题中任选一道写一篇文章。
(1)以“以“肩膀”为题目,写一篇文章。
要求:书写工整,除诗歌外,文体不限,不少于600 字.
(2)在路上,暴风骤雨曾经让我们步履维艰,鸟语花香曾经让我们心旷神怡;在路上,雾霭和荆棘还会让我们徘徊不前,阳光和雨露还会让我们感动不已……每个人都有一条属于自己的路,每条路上都上演着属于脚印的故事。
请以“在路上”为话题写一篇文章。
要求:① 自拟题目,不得用话题作题目。
② 除诗歌外,文体不限,不少于600字,书写工整。
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