高一语文《江南的冬景》练习题及答案参考
在日常学习和工作生活中，我们都不可避免地会接触到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。你所见过的习题是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高一语文《江南的冬景》练习题及答案参考，希望能够帮助到大家。
根据课文，在下面句中横线处填入恰当的关联词语。
(1)草色顶多成了赭色，根边总带点绿意， 野火烧不尽， 寒风也吹不倒的。
(2) 渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节， 对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便 是一种明朗的情调。
(3)旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身， 想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会感到快活一点。
答案：( 1)非但 就是 (2)虽则 但 (3)可是
2.草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。这句话中暗含了一首诗，请将诗和作者都默写出来。
提示：注意野火烧不尽的提示作用。
答案：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。唐朝白居易《赋得古原草送别》。
3.太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。作者在这句话中用了三个又字，体会一下这个字的妙处。
提示：围绕江南的冬日温润清新，充满生气具体展开回答。
参考答案：
一连用几个又字，意在说明在江南每天都可以闻听鸟鸣，看见水汽蒸腾，还可以到屋外尽情地活动，从而写出了江南的冬日温润清新，充满生气。
4.《江南的冬景》描写了哪些优美的画面?试举例分析画面特征。
提示：概括文章主要内容，注意句式的齐整。
参考答案：文中出现的优美画面主要有曝背谈天午 后寒郊冬日农村江南雪景冬日散步等。这些画面的主要特征是优美、闲适、温润、和煦、快活。
5.下列对文章有关内容的赏析，不恰当的两项是( )
A.作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜，是很可爱的，但对北方的冬天生活也是很欣赏的。
B.江南的 冬天，虽有寒风，但冷不过一两日，总是微风和煦，到处可见充满生机的绿意。
C.第七段描写了冬天微雨中如诗如画的`农村夜晚情景，突出了江南冬晚的悠闲、静谧。
D.文章第八段引用的四个诗句，按照时间的顺序，写出了不同时段的江南雪景的美丽。
E.文章先总写江南冬景的可爱，后分写冬景的不同情形，文字清新，笔法细腻，富有文采。
提示：B项到处可见不恰当;E项先总写后分写不恰当，可以说先侧面?写?后正面写。
答案：BE
阅读题：
1.从全文来看，作者写到江南的哪些冬景，表达了作者怎样的情感?
2.在写到江南的冬雨时，作者在这一段的结尾写到“这不是江南冬景的迷人又是什么”，你认为作者在这里感到的“江南冬景的迷人”之处是什么?
3.作者运用一系列对比，描写了江南的冬景，请简要概括。
4.下列对这篇散文赏析，不恰当两项是
A.这篇散文从各个角度描写江南的冬天，写出作者自己的切身感受，描绘了一幅江南暖冬的水墨画。
B.芦花、红叶、桕子、草汇合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生气，作者将这种种富有生气的色彩和雪莱《西风颂》中的名句相连接，别有一番情趣。
C.作者在描写微雨寒村的冬霖景象时借助想像，用色状物写景，浓淡适宜，为读者描绘了一幅悠闲情调的水墨画时表达自己“相见恨晚”的情感。
D.作者描写江南的雪景，巧借诗句来实写雪景，在品评诗句中写出了雪趣。
E.全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲;语言清新、纯朴，和江南冬景的清朗相得益彰。
参考答案：
1.晴暖温和明朗的天气、植被、寒郊散步、雨景、雪景等，主要通过自己的切身感受，表达了自己对江南冬景的钟爱之情。
2.不仅是江南冬雨农村图景给予作者悠闲之情，更是一种胸襟洒脱起来，得失俱亡，死生不同的人生境界。
3.北国与江南的冬天的比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣;江南冬天与秋天的比较，写那种“明朗的情调”;闽粤等地的冬天与作者所说的江南冬天的比较，作者将他所感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定。
4.CD。
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