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高一上学期语文期中测试题（含答案）
在学习和工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高一上学期语文期中测试题（含答案），欢迎大家分享。
高一上学期语文期中测试题（含答案） 1
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1——3题
随着我国社会经济建设的发展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。
水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10.0 km时，该现象称为霾或灰霾。雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1.0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%-90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0.001-10.000μm，平均直径为1-2μm。
通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。逆温层是指出现逆温现象的大气层。在逆温层中，较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，严重地阻碍着空气的对流运动。对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体、汽车尾气、烟尘以及水汽等，只能飘浮在逆温层下面的空气层中，无法向上向外扩散，有利于云雾的形成，导致能见度降低，甚至由于空气中的污染物不能及时向大气中扩散，造成大气污染加重，给人们生产生活及交通安全带来严重的危害。
随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。这些超细灰尘主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，是雾霾有害颗粒的重要组成部分。雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性支气管炎和哮喘病人在雾霾天长期停留，病情会加剧。雾霾天气还会使人们的心情灰暗压抑，影响心理健康。气溶胶颗粒凝聚后悬浮在空中，还会造成视程障碍，甚至引发交通事故。
1.下列对于“雾霾”这 一概念的理解，正确的一项是( )
A.雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。
B.由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的、水平能见度小于10.0 km的空气普遍浑浊现象即为霾或灰霾。雾霾是雾和霾的混合物。
C.霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10.0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。
D.雾霾天气时，大气中的气溶胶使空气浑浊受污染，进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。
2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )
A.由于城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低而形成的雾霾天气目前已经被列为灾害性天气。
B.霾和轻雾的混合物共同造成 的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在湿度为60%-90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。
C.在逆温层中，较冷而重的空气位于较暖而轻的空气下面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，对空气的对流运动会产生严重的影响。
D.雾霾天气不仅会导致鼻炎、支气管炎等症，而且对人的心理健康产生一定的影响，如若造成视程障碍，则必会造成交通事故。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A.一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，造成机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等有害物质不断增多，雾霾天气的出现在所难免。
B.人们在雾霾天气长期吸入易导致慢性支气管炎或哮喘病，心情也会变得灰暗压抑，更为严重的可能造成精神抑郁症。
C.灰霾粒子的尺度比较小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，因此，霾与晴空区之间没有明显的边界。
D.雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度较小，小于60%;而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和，大于90%。霾和轻雾的混合物会共同造成大气浑浊、视野模糊、能见度恶化。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4——7题
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲 。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立，行不合己者，虽贵不与交。信阳侯阴就，数致礼请恢，恢绝不答。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死弟子縗絰挽者数百人庶众痛伤之后窦氏诛帝始亲事恢门生何融等上书陈恢忠节除子己为郎中。
(节选自《后汉书乐恢传》)
4.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A.字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取字。
B.拜，按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。如“以相如功大，拜为上卿”。
C.辟，指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。
D.博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
5.对文中加粗部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.恢遂饮药死/弟子縗絰挽者数百人/庶众痛伤之/后窦氏诛/帝始亲事/恢门生何融等上书陈恢忠节/除子己为郎中
B.恢遂饮药死/弟子縗絰挽者数百人/庶众痛伤之后/窦氏诛/帝始亲事恢/门生何融等上书陈恢忠节/除子己为郎中
C.恢遂饮药死弟子/縗絰挽者数百人/庶众痛伤之/后窦氏诛/帝始亲事/恢门生何融等上书陈恢忠节/除子己为郎中
D.恢遂饮药死弟子/縗絰挽者数百人/庶众痛伤之/后窦氏诛帝/始亲事恢门生何融等 上书陈/恢忠节除子己为郎中
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令动了恻隐之心，最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
7、翻译下面句子。(10分)
①后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服(5分)
②时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人 家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
8. 具体分析这首词上阕从哪些方面描写了什么意象?(5分)
9. 请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。(6分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每句一分，共6分)
①以死明志的`气节在文天祥的《过零丁洋》一诗中得到了鲜明的体现，这两句诗是________， 。
②李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：__________，__________。
③《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： __________，__________ 。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)——(4)题。(25分)
王洛勇：我只演正面的中国形象
王洛勇被称为“百老汇华 裔第一人”，他因主演百老汇名剧《西贡小姐》而成为西方戏剧界的明星。《亚洲周刊》称，“由于他的表演，百老汇舞台历史将翻开新的一页。”《美国戏剧》则说，“美国应该承认更多像王洛勇这样的亚裔演员，从他身上可以预见中国演员、中国戏剧走向世界已为期不远。”
王洛勇1958年出生在河南，11岁就离家去湖北十堰的一所戏曲学校学习京剧武生。他每天清晨就开始苦练基本功，摸爬滚打，舞刀弄枪,练就了扎实的表演基本功。1981年，他考上了上海戏剧学院，4年后以优异的表现留校任教。
谋得了一份稳定的工作，但王洛勇并不满足。“大学毕业就教书，从理论到理论，总感觉自己有点误人子弟。”他对《环球人物》杂志记者说。在一次艺术节活动上，他遇上了一个美国代表团，了解到在美国，一部戏经常能演上七八年，最长的甚至演了30多年。他很不解：是什么样的经典能这样长演不衰?他也因此对百老汇的舞台产生了向往。
1985年，他去路易斯安那大学学表演。可一到美国，他蹩脚的英语就露出马脚，结果被取消了奖学金。费尽周折，他最终就读美国波士顿大学戏剧表演系。“艰苦、劳累、饿肚子，穷得一文不名。整整好几年都是这么度过的。”王洛勇对记者回忆道。“在异国他乡，我靠的是中国人特有的坚韧不 拔，吃大苦、耐大劳的精神。”
在争取《西贡小姐》的表演机会时，舞台监督起初对他的英语水平表示怀疑。王洛勇对他说：“只要我能出现在《西贡小姐》的舞台上，我的英语就一定比台上所有的亚裔演员好。”演出成功后，连《纽约时报》都这样评价：“他清晰的英文吐字，让用母语演出的美国演员感到羞愧。”因为自幼学习京剧，王洛勇的表演功底很扎实。他还深入理解角色，挖掘出人物的深度。美国剧评家说他的表演“强烈控诉了殖民主义对亚洲文化的摧残”，称他“是个有鲜明个性的创造者”。
“我在美国这么多年，没怎么演过正派人物——胆小的中国人，愚昧的中国人，无理的中国人，自扫门前雪的中国人，这些中国人加在一块儿，就是造成我们被人看不起的原因啊!”
很长时间里，王洛勇都觉得表演就是表演，和现实生活没有关系，但发生在女儿身上的一件事，彻底改变了他的看法，也坚定了他回国发展的念头。
那是女儿上二年级的时候，王洛勇接 她放学。女儿见到爸爸一直闹别扭。经再三询问，孩子才告诉他说：“你总是演傻子，同学们都说我是傻子的女儿!”
王洛勇这才恍然大悟。在美国电视剧《第三观察》中，他扮演一个生活在中国城里的父亲，女儿得了脑膜炎，他却只是在家里烧香拜佛，害得女儿差点死去。2002年，中央电视台请王洛勇回来演电视剧。听说是正面英雄形象，王洛勇毫不犹豫就答应了，“为了表达对英雄的崇敬，为了孩子，也为了减少内疚之情”。
王洛勇先后在《生死卧底》《林海雪原》等电视剧中扮演主要角色。他总会对角色加入自己的理解。主演《焦裕禄》，王洛勇先是循着焦裕禄的足迹进行考查，自己经历了一遍对这个模范人物由怀疑到深信不疑的过程。
因为《简爱》，王洛勇又重回话剧舞台。这部国家大剧院原创话剧2009年开演，如今已演出超过百场，“事实证明，经典永远能够打动人心。”王洛勇自己也被这个结果打动了，“这出戏讲两性之间的自由、平等 、相互尊重，它强调女性的独立，女性在选择婚姻时对财产的割舍，这在很大程度上和中国的现实是一致的。王洛勇说，在他的经验里，不论是百老汇还是好莱坞的作品，都一直强调主题先行。
王洛勇一直想成为一名促进中西文化交流的“文化大使”。于是，他在美国一些大学担任客座教授，传播中国文化;在一些国际文化活动上，他组织昆曲、京剧的演出;在演讲中，他把莎士比亚的《奥赛罗》同《霸王别姬》，《仲夏夜之梦》同《游园惊梦》，《哈姆雷特》同《赵氏孤儿》相比较。
“文化工作者对国家有责任，”王洛勇说，“艺术家不为自己的母亲和祖国歌唱，声音就永远没有力量。我以前为祖国做得太少，现在有机会了，在连接东西方文化的桥梁上，我愿意做一块石头。”
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.在美国，一部能够强调主题先行的大戏甚至能够演上30多年，这深深地震动了王洛勇，也使他对百老汇产生了向往之情。
B.王洛勇的路易斯安那大学的奖学金被取消，说明想学表演，单有扎实的表演功底是不行的，语言表达也必须要好。
C.为了演好焦裕禄这个正面人物，把他最优秀的品质展现出来，王洛勇亲自沿焦裕禄的足迹考察，这表现了他的敬业精神。
D.王洛勇认为，《简爱》体现了两性之间的自由、平等、相互尊重和女性的独立，在很大程度上和中国的现实一致，这是这部戏取得成功的原因。
E.由于王洛勇从小学习京剧，有着扎实的表演功底，所以他获得了《西贡小姐》的表演机会，做了主演，并且取得了成功。
(2)王洛勇只演“正面的中国形象”，原因是什么?请简要回答。(6分)
(3)王洛勇对促进中西方文化交流有着怎样的贡献?请结合文章简要分析概括。(6分)
(4)王洛勇被称为“百老汇华裔第一人”，他取得成功的原因有哪些?请结合材料，谈谈你的看法。(8分)
四、语言文字运用(20分)
12、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)
(1)杨幂为女儿庆生，刘恺威回答记者提问惜字如金，当记者问到离婚传闻时，杨幂只是简单地说了一句“谢谢”，别无他言。
(2)杨国忠一表人才，既心狠手辣，又有经济头脑，短短几年就已权倾朝野，翻云覆雨，炙手可热，无论权势地位都远远压倒了李安。
(3)任何事物都有其两面性，比如高跟鞋，矮一点的人穿上显得挺拔好看，特别高的人穿上就显得重心不稳，很难两全其美。
(4)这是他第三次参加高考，前两次他都名落孙山，心理压力很大，他没有别的选择，只能寄希望于这次高考的背水一战。
(5)韩寒是80后作家群中的翘楚，拥有众多的粉丝，他的能量早已突破了文学的领域，我们不必求全责备他的某些过激言论。
(6)为了掩盖自己的犯罪事实，在庭审过程中，这位犯罪嫌疑人故作镇静，面不改色，一口咬定自己睡着了，什么也不知道。
A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(5) C.(2)(5)(6) D.(3)(4)(6)
13、下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
B.市防汛指挥部指出今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度扎扎实实地把防汛部署落到实处。
C.近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
D.日本在野.党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
14、下列句子中加粗的文言虚词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.是寡人之过也 行李之往来
B.秦王还柱而走 倚柱而笑
C.君为我呼入 窃为大王不取也
D.因击沛公于坐 因左手把秦王之袖
15、下列句子中加粗词的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)
A.若不阙秦，将焉取之
B.今太子迟之，请辞决矣
C.沛公旦日从百余骑来见项王
D.拔剑撞而破之
16、翻译下列句子。(8分)
(1)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
五、写作(60分)
17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某 一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，完成写作任务。
参考答案
1.B A项只是解释“雾霾天气”目前的存在现状;C项是对于“霾”形成的条件的解说;D项强调“雾霾天气”造成的危害，也不能从根本上解释“雾霾”这一概念。
2.C 本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项“目前已经被列为灾害性天气”有误，与原文不符;B项“大多是在湿度为……”原文表述为“大多是在相对湿度为……”;D项“则必会造成交通事故”过于武断，原文表述为“甚至引发交通事故”。
3.B 本题考查对文章内容的把握。项中，“心情也会变得灰暗压抑”与前面的内容不具备递进关系，“更为严重的可能造成精神抑郁症”文中并无此信息，属于无中生有。
4选C“察茂才”“举孝廉”,是 自下而上.
5选A
6选C(“乐恢恨他们不依附自己”有误，说反了。 )
7、 ①译文：后来乐恢在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。(关键字：“仕”;“坐” “莫” 省略句、被动句)
②译文：此时，窦太后掌权(或亲临朝廷处理政事)，和帝没有亲自处理政务，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病告老还乡。(关键字：“万机”;“乞骸骨”“以”)
8、描写了“梅”这一意象，从以下几个方面来写：(1)两个“道是”句写梅花开的季节在冬春之际(2)梅花色如雪(3)香气高雅不同一般(4)花枝旁逸(5)花栽种在农家院
9、用对比的手法，通过“竹篱茅舍”、“玉堂琼榭”的不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。
10(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
11、(1)答C给3分，答B给2分，答D给1分;A、E不给分。
A项，无中生有。能够演上30多年的大戏不一定强调主题先行。D项，以偏概全。这个原因只是其中之一。E项，曲解文意。王洛勇能够出演《西贡小姐》是 因为他足够优秀，但不能说是“由于王洛勇从小学习京剧……”
(2)①为了不让女儿遭到同学们的歧视。②想改变外国人对国人“胆小、愚昧。无理、自私”的偏见。③为了表达对英雄的崇敬之心。(每个要点2分)
(3)①主演百老汇名剧《西贡小姐》，获得成功，让美国人了解了中国演员和中国戏剧。②出演话剧《简爱》，将西方的两性之间的自由、平等、相互尊重和女性的独立展现给中国观众。③利用国际文化交流平台，积极传播中国文化，宣传推广中国戏剧。(每个要点2分)
(4)①能吃苦耐劳：在学习京剧武生时，每天清晨苦练基本功，摸爬滚法，舞刀弄枪;在美国求学时，过了几年艰苦、劳累、饿肚子的苦难生活。②不安于现状(永不知足)：他毕业后留在上海戏剧学院教书， 但并不满足，向往百老汇舞台，就出国继续学习。③有自信心：在争取《西贡小姐》的表演机会时，面对舞台监督的怀疑，王洛勇坚信自己的英语一定会说得比台上所有的亚裔演员好。④基本功扎实：打小学习京剧，有扎实的表演功底。⑤有深入研究和创新的精神：演出《西贡小姐》时，他能深入理解角色，挖掘出人物的深度;在出演一些电视剧时，他总会对角色加入自己的理解。(每个要点2分，答对任意四个要点即可得满分。)
12、A 。两全其美指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。求全责备不能带宾语。面不改色是褒义词。
13、C(A 句式杂糅B成分残缺 D、表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野.党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。
14、选B B项均为连词，表修饰。A项，结构助词，的;助词，用于主谓之间。C项，介词，替，给;D项，介词，趁机;副词，于是。
15、选B B项为意动用法，其他三项为使动用法。
16、略。
【写作提示】一是吐痰男子的问题：道德缺失;二是打人者的问题：以暴制暴;三是围观者的问题：放纵吐痰男子的行为;侧面纵容了黑衣男“以暴制暴”的行为
【参考译文】乐恢字伯奇，京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令，(县令)拘禁了 他并要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁，乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。
后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中，正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡，(乐恢)不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。
后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏命，朝廷称道他的忠心。入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司隶校尉。众多指责、荐举(的事实)，令(他们)无法回答，无从逃避，显贵的外戚 们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法)，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?”乐恢慨 叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢?”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由于权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救，其结果不可预测。当下应该做的是，帝王应以大义为重断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”上书没有取得效果。
此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁。乐恢最后饮药而死。(死后)穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节，(和帝)赐予乐恢的儿子乐己为郎中。
高一上学期语文期中测试题（含答案） 2
一、默写
1默写填空。
（1）人生如梦，__________。（苏轼《__________》）
（2）__________，枉用相存。（曹操《短歌行》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中写诗人流连山景、不知不觉已是暮色四合的两句是：__________，__________。
二、选择题
2将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。__________，__________，__________，__________，__________。
①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区
②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的
③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里
④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的
⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。
A①③②⑤④ B①④②⑤③ C④②①③⑤ D④①⑤②③
3下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段，以下4处加粗中，词语运用不恰当的一项是（ ）
学弟学妹们，你们【甲】十年寒窗，苦辣尝尽，身经百考，【乙】过关斩将，来到我们这片沃土。大学的生活将是【丙】丰富多彩、【丁】不一而足的，希望大家拥有充实美好的大学生活，不虚度青春年华。
A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】
三、论述类文本阅读
阅读下文，完成下面小题
剧作家与戏剧性
①一出戏演完了，当你随着人流涌出剧场的时候，常常听到这样的议论声：“不错，真有戏！”或者是：“我都要睡着了，没戏！”“有戏”或“没戏”是观众评价一出戏的常用标准。可是，究竟什么是“戏”呢？我们通常所说的“戏剧性”究竟涉及一些什么问题？剧作者该如何对待“戏剧性”呢？
②美国戏剧理论家贝克曾经对“戏剧性”一词进行了探讨，他说，“在日常用语中，‘戏剧性’这个词的意思有三个：（1）戏剧的材料；（2）能产生感情反应的；（3）在剧场条件下完全可以上演的……只有第一、二两个定义才合乎‘戏剧性’，而第三个则应该是‘剧场性’。同时，第一个定义太抽象，可以不用。那么‘戏剧性的’就只专用于‘能产生感情反应’，那么各种混淆也就一扫而清了。”可是，如果我们认真探讨这个结论，就会由此生发出一系列新的问题：剧作家究竟靠什么“产生感情反应”？为了得到观众的“感情反应”，剧作家应该注意哪些问题呢？剧作家同小说家、抒情诗人都要使读者、观众“产生感情反应”，他们的工作又有什么区别呢？
③英国的威廉·阿契尔在《剧作法》一书中指出：“关于戏剧性的唯一真正确切的定义是：任何能够使聚集在剧场中的普通观众感到兴趣的虚构人物的表演。”他认为：“任何进一步限制‘戏剧性’一词含义的企图，都只不过是表现了这样一种看法——某些表演形式将不会使观众感到兴趣，而这种看法常常会被实践所否定。”如果我们正视创作实践存在的复杂情况，就不能不承认阿契尔这种看法的合理性。假如有人认为一个剧本的某种处理方式是具有戏剧性的，就匆忙做出结论：不这样处理就不会产生戏剧性。这种论断，十有八.九要被新的创作实践所推翻。
④由此可见，对“戏剧性”一词下的定义大都过于笼统；再进一步限制这个词的含义，又难免失于武断。我们的剧作家们在这里遇到了困难。尽管如此，人们却在广泛地使用这个概念。在生活中发生了一件事，它充满了巧合，出人意料，就会有人说：“这真是戏剧性的！”人们在街头观看一场争吵，有人逐渐失去了兴味，又会说：“走吧，没戏了！”甚至人们在读小说、看电影时，如果感到枯燥无味，也会失望地说：“没戏！”至于在文学评论、电影评论中使用“戏剧性”这一概念，把它作为评价作品的标准，更是不乏其例。
⑤有人说，剧作家并不是先要从理论上搞清什么是“戏剧性”才去写戏。这也许是对的。鲁迅在《我怎样做起小说来》一文中说过：他在写小说之前，曾经看了不少短篇小说，却没有读过一部“小说作法”之类的东西。他是反对这类东西的。在戏剧领域中，成文或不成文的法规自古有之，但这类法规，对剧作家的创作实践未必有多少用处。法国著名的剧作家博马舍在为“严肃戏剧”（即“正剧”）辩护时，曾经激动地质问那些“规则”的制造者们：“规则在哪个部门的艺术里曾经产生过杰作？”戏剧历史表明，真正有成就的剧作家都是敢于突破成规、勇于创新的。
⑥但是，这也绝不是说剧作家就不需要认真研究戏剧创作的特性，不需要去掌握有关戏剧创作特殊规律的基本原则。袁枚曾经说过：“变尧舜者汤武也，然学尧舜者莫善于汤武”、“变唐诗者宋元也，然学唐诗者莫善于宋元”。学和变是辩证的统一。不学，就谈不到变；不变，就难免流于食古不化。
⑦艺术的特性包含的内容往往是具体的。小说家、电影家、戏剧家以及诗人、画家等等，都要竭力使读者、观众对自己的作品“发生兴趣”、“产生感情反应”。他们要获得这样的效果，就需要深刻地理解不同艺术样式的特殊表现手段。所谓“小说味”、“电影味”、“诗味”、“戏剧性”，就是由不同艺术特有的表现手段形成的。因此，要搞清“戏剧性”一词的具体含义，首先就要弄清：戏剧艺术的特殊表现手段是什么？
4第⑥段加粗的词语“食古不化”在文中指的是：
5对第④段加粗句的作用分析不正确的一项是（ ）
A概括了上文对“戏剧性”概念诠释的倾向性。
B反映了剧作家认识“戏剧性”所遭遇的困难。
C表明现有对“戏剧性”的诠释都不足以参考。
D能引发读者对“戏剧性”概念的进一步思考。
6下列对“戏剧性”这一概念的理解与文意相符的一项是（ ）
A能产生感情反应的艺术形式都是戏剧性的。
B戏剧性的处理方式总是唯一而不能替换的。
C懂得戏剧性是剧作家创作实践的理论前提。
D戏剧性由戏剧艺术特有的表现手段所形成。
7第⑥段提出“这也绝不是说剧作家就不需要认真研究戏剧创作的特性”的观点，并引用袁枚的话加以证明。请具体分析这里的`引用是如何证明观点的。
8概括本文的论证思路。
四、文学类阅读-单文本
阅读下文，完成下面小题。
现代艺术展
[俄罗斯]维克多·科克留什金
（1）如果您不相信我，您可以自己去问问别佳。这家伙有一次竟然把那些该运到垃圾场去的垃圾运到展览会上参展去了。
（2）当时，一个废弃的工厂里要举行一个现代艺术展，展出的都是些破椅子、旧设备什么的。别佳干脆送去一堆垃圾。这堆破烂送到垃圾场去要远多了，所以别佳就直接把它卸到展览会上了。
（3）“你这都是些什么东西？”有个男人看到后跑过来大喊。
（4）“那这些都是什么？”别佳指着周围其他东西问。
（5）“都是展品啊！”那个男人说。
（6）“那我这些也是展品！”别佳回答得理直气壮。
（7）别佳那天披头散发，一副醉醺醺的样子，俨然一个艺术家。
（8）“那你这些艺术品叫什么？”那个男人又问。
（9）“智者的呐喊。”别佳略加思索后答道。
（10）“您贵姓？”那个男人一听，客气多了。
（11）“瑟罗夫·戈兰斯基。”别佳觉得机会来了，虚张声势地说。
（12）“欢迎您明天参加展览会的开幕式，瑟罗夫·戈兰斯基先生。”那个男人的态度更加谦恭了。
（13）第二天，别佳来到展会时，看见自己的那堆垃圾还堆在原来的地方，旁边多了一个牌子，上面写着“智者的呐喊”。
（14）展厅里参观的人熙熙攘攘。人们停在别佳这堆展品前，仰起下巴，眯着眼睛，紧抿着双唇，频频点头。
（15）别佳潇洒地站在自己的那堆破烂旁，接受着各种媒体的采访。
（16）“在您的生活中，艺术创作占有怎样的地位？”有个记者问道。
（17）“艺术创作是我的一切。”别佳回答得干净利落。
（18）一家电视台的摄像机也推了过来，灯光刺眼。
（19）“您能对我们的电视观众说点什么吗？”一个记者把麦克风送到别佳的鼻子底下问。
（20）“我想说，艺术创作不能脱离源泉，也就是人民！”别佳侃侃而谈。
（21）有一个眉目不清的阿姨拿着录音机也挤了过来。
（22）“请问，您对当今社会性观念的变化有何看法？”阿姨问。
（23）“无可厚非。”别佳的回答从容镇定。
（24）当天晚上，别佳就被邀请去参加了一个酒会。酒会上，别佳开怀畅饮，左拥右抱，出尽了风头。
（25）别佳那张穿着破衬衫、带着黑眼圈的照片出现在各大报纸和电视台有关这次展览的新闻报道中。就在我们还在这儿老老实实地干活的时候，人家别佳都成了名人了！
（26）两天后，别佳开着车来了。我们还在垃圾运输车上蹲着呢，这个家伙已经开上吉普了！他还声称马上就要带着那堆垃圾去柏林参加双年展了。
（27）我们问他车是从哪儿弄来的，他说是别人赞助的。“赞助车”上还有三个年轻的女孩子。这时，那三个女孩儿嬉笑着喊道：“戈兰斯基，快回来吧，我们想你啦！”
（28）别佳的出现引起了轰动。这个家伙从前身无分文，可现在身边却是美女香车！
（29）第二天，我们这帮人也把垃圾拉到展览会上去了。
（30）萨沙拉去的是旧家具，有散架的五斗橱、掉漆的书柜和断腿的破沙发。萨沙给他的展品起了个名字“过去的辉煌”。根卡送去的是两张残破不堪的油画，起了个名字叫“火星来信”。尤拉走的是政治路线，运去的是一组废弃的暖气片、一段蜡烛和一盒火柴，取名为“冬季部长会议”。总之，这次送去的展品实在太多了，就不一一列举了。
（31）我们的展品使那些神经脆弱的艺术家们大为恐慌，可他们又有什么实力敢跟我们这些清扫垃圾的人作对呢！展览大厅都快被我们的展品撑爆了，而且还有展品正源源不断地从四面八方运来。大家都很着急，谁不怕错过这次好机会呢？结果，整座城市都陷入了混乱。连市长也戴上鸭舌帽前来参观、考证了。可哪个专家能弄清楚哪些是垃圾、哪些是造型艺术、哪些是破烂、哪些是抽象组合呢？
（32）最后，展览会只好关门大吉。展厅大门上还贴出一则告示：“此处禁止堆放垃圾，违者罚款1000卢布。”
9第（1）段运用第一人称和第二人称来叙事，请赏析其表达效果。
10第（14）段加粗句运用一连串的动词，极具表现力，请结合相关内容加以分析。
11小说的标题若改成“垃圾展”，与原题相比如何？
12小说中“别佳”这一人物形象对主题的表达极具表现力，请结合具体内容加以分析。
五、古代诗歌阅读
阅读下面这首词，完成下列各题。
念奴娇①
黄庭坚（北宋）
八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷②酌众客。客有孙彦立，善吹笛。援笔作乐府______，文不加点。
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁③？
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子④平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
注释：①此词写于作者于公元1094年（绍圣元年）谪居地处西南的戎州（今四川宜宾）时。②金荷：金质莲花杯。③醽醁（línglù）：酒名。④老子：老夫，作者自指。
13文本划线处填入的正确一项是（ ）
A诗词 B散曲 C豪放词 D长短句。
14能表现作者处逆境不屈的句子是（ ）
A断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿
B万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉
C共倒金荷，家万里，难得尊前相属
D老子平生，江南江北，最爱临风笛
15上阕中词人是怎样描写月色的？
六、文言文阅读
阅读下文，完成下面小题。
疏广①散金
【东汉】班固
疏广既归乡里，日令家共②具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者，曰；“子孙几及君时颇立产业基阯③，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉？顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者圣主所以惠养老臣也故乐与乡党④宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎！”于是族人说服。
（选自《汉书·疏广传》）
【注释】①疏广：汉宣帝太子太傅。②共：同“供”。③基；基础。④乡党：乡亲，邻里。
16解释文中加粗词。
①日令家共具设酒食( ) ②吾岂老悖不念子孙哉( )
③故乐与乡党宗族共飨其赐( ) ④但教子孙急惰耳( )
17翻译文中加粗句。
①居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。
②吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。
18上文有两个“几”：①“尚有几所”中的“几”，解释为_________，②“子孙几及君时颇立产业基趾”中的“几”，解释为_________。
19对文中加粗句断句正确的一项是（ ）
A又此金者圣主，所以惠养老臣也，故乐与乡党，宗族共飨其赐
B又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐
C又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党，宗族共飨其赐
D又此金者圣主，所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐
20疏广对遗产的看法有何现实意义？
阅读下文，完成下面小题
大龙秋记
［元］李孝光
①大德七年，秋八月，予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜，是日，大风起西北，始见日出。湫水方大，入谷未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉。望见西北立石，作人俯势，又如大楹。行过二百步，乃见更作两股倚立；更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺①，犹蟹两鳌，时一动摇，行者兀兀不可入。转缘南山趾稍北，回视如树圭。又折而入东崦，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。水下捣大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰；“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”
②是后，予一岁或一至，至，常以九月。十月，则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼②上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍烟，乍大乍小，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼二十余头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，争欲取之，□大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月，宛宛如故人。
③老先生谓南山公也。
选自《五峰集》
【注释】①谽谺：山深貌。这里指山高险。②矼；桥。
21可填入第②段方框处的虚词是（ ）
A故 B其 C因 D以
22下对第①段分析错误的一项是（ ）
A用“从者心掉”侧面表现大龙湫水势浩大
B以“西北立石”反复烘托大龙湫雄奇之美
C庵中如暴雨至，突出诺讵那庵离瀑布很近
D先生赞美之言，更加突出瀑布的奇伟壮美
23分析第②段加粗处场面描写的作用。
24对比赏析第①②段加粗两处瀑布描写的表达效果。
七、命题作文
25阅读下面的材料，根据要求写作。
人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于800字。
参考答案：
1 一尊还酹江月 念奴娇·赤壁怀古 越陌度阡 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
2C
3D
4一味学习前人的戏剧创作经验，拘泥陈法，不善于灵活运用。
5C
6D
7袁枚指出商汤周武王的执政与宋元的词曲创作，都是在充分学习过去成果的基础上才有变革的，这就表明学习才能变，变才能不被过去的成果所局限，从而证明了剧作家需要认真研究戏剧创作特性的观点。
8文章先由日常现象引出讨论对象，即戏剧性和剧作家（或引出论题:剧作家该如何认识和对待戏剧性）； 然后借助美英戏剧理论家的观点分析戏剧性的定义； 进而指出“戏剧性”定义困难和概念在日常被广泛使用的现象；在此基础上提出剧作家不必先搞清“戏剧性”再去创作；接着补充指出剧作家研究戏剧规律也是必要的；最后提出理解不同艺术的特性尤其戏剧艺术的特殊性对搞清“戏剧性”含义的作用。
9①以第一人称与第二人称对话形式叙述别佳将垃圾运到现代艺术展上去展览的故事，显得亲切自然，真实生动；②两种人称的使用奠定了全文诙谐幽默，讽刺批判的基调。
10第（14）段加粗句运用“停”“仰起”“眯着”“紧抿着”“点头”等一连串的动词，刻画了人们欣赏《智者的呐喊》——别佳的垃圾时的动作神态，讽刺了人们对艺术的不懂装懂，虚假无知，也讽刺了所谓的现代艺术展让人觉得荒谬可笑。
11①原题《现代艺术展》一语双关，既指现代艺术展又指垃圾展，形成了幽默讽刺的效果，也奠定了文章的幽默讽刺的基调；若改成“垃圾展”，就写实了，失去了一语双关的效果，幽默讽刺的意味也将大大减弱；②原题《现代艺术展》起到揭示主题的作用：题目中所谓的“现代艺术展”，最终以一场闹剧结束，其实质都是一堆垃圾的展览，强烈批判了所谓的艺术家的虚假无知，也嘲讽了整个社会艺术脱离生活现实的现状；若改成“垃圾展”，对以上主题的批判就会削弱。
12主人公别佳本是个清扫垃圾的工人，但在现代艺术展上，他侃侃而谈，用自己名为“智者的呐喊”的一堆垃圾，勇敢大胆地挑战权威，调侃和讽刺了所谓的现代艺术展的虚伪荒谬。
13D
14D
15词人先写雨后彩虹，秋气爽朗，山色清新，营造了秋高气爽的氛围，为接下来月光明爽做了铺垫。随后用桂树的树影稀疏，衬托出月光皎洁，清辉明澈，也以“桂”暗示了时间是金秋季节。随之想象嫦娥驾驭玉车在长天巡游，运用比喻手法写出了月亮的白、圆、亮等美丽的特点。最后正面描写照耀美酒的月光，写月色在杯中的反光，美景与醇酒融为一体，抒发了作者旷达高洁的心境，为后文抒发贬谪后并不颓废，反而豁达开朗的心胸做了铺垫。上阕描写皎洁美丽静谧的月色，以时间为顺序——从白天到深夜，有近景——俯视酒中月色，也有远景一一仰视空中月色，意境开阔爽朗，格调豪放洒脱。既有托物言志的寄托，也有借景抒情的含蓄。月色成为作者高尚人格、豁达情怀、爽快心情的象征。
16 备办 糊涂 享受 只能
17①过了一年多，疏广的子孙私下对疏广所喜爱相信的兄弟老人说。
②我既然没有办法来教化子孙，也不想助长他们的过错而招致怨恨。
18 多少 稍微
19B
20启示人们，遗产要适度，过多则会令子孙怠惰、捐弃志向、甚至助长过错。应该让子孙自食其力，过与平常人相同的生活。
21C
22C
23以“鱼闻声远去”的自在悠闲，烘托作者悠闲闲适的心情。
24第一处运用比喻、夸张，从听觉角度突出丰水期雄奇喧腾的气势；
第二处运用比喻，从视觉角度突出枯水期大龙湫的婀娜秀丽。
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