高一语文必修一试题

时间：2021-03-18 09:54:39 高一我要投稿

高一语文必修一试题

　　语文的学习需要知识的日积月累，短期看到的效果并不是特别的明显，所以我们平时应该多做一些语文练习题，由于是对于高一学生来说，高一相对时间充裕，更应该多花一些时间在语文学习上。下面小编为大家提供高一语文必修一试题，供大家参考。更多相关信息请关注相关栏目！

高一语文必修一试题

　　一、(16分，每小题2分)

　　1.选出下列加线字的读音有错的一项 ( )

　　A.沁园春(qìn) 橘子洲头(jué) 漫江(màn) 层林尽染 (rǎn )

　　B.百舸争流(gě) 鱼翔浅底(xiáng) 怅寥廓(liáo) 万类霜天(shuāng)

　　C苍茫(cāng) 携来(xié) 百侣(lǚ) 岁月稠(chóu)

　　D.峥嵘(zhēng) 挥斥方遒(qiú) 浪遏(è) 风华正茂(mào)

　　2.下列各项字形全对的一项是 ( )

　　A.仿徨惊惶含蓄积蓄

　　B.寂寥廖廓彳亍青荇

　　C.颓圮颓废凄婉婉约

　　D.揣摩喘急长篙稿纸

　　3、下列句中加点的成语，使用正确的一项是( )

　　A.大学毕业各奔东西的老同学在100周年校庆之际纷纷回到母校，萍水相逢，真有说不完的话，诉不完的情。

　　B.面临企业严重亏损的局面。王厂长对群众的合理化建议仍是左耳朵进，右耳朵出，这种从谏如流的态度终于激起群众的愤怒。

　　C.这些正值豆蔻年华的女孩子，平均年龄25岁，身高1.69米，是第一批迈出高等学府的警花。

　　D.起初由于方法不对，力气花了不少，但却事倍功半，收效很不理想。

　　4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )

　　A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

　　B.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。

　　C.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

　　D.国产轿车的价格较低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一价格才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

　　5、下面句子画线部分在修辞手法上与其他三句不同的一项是( )

　　a) 夏天，风儿在府临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。

　　b) 从阴山高处拖下来提深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。

　　c) 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的`，是渴睡人的眼。

　　d) 报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑。

　　二、(12分，每小题3分)

　　赵方，字彦直，衡山人。淳熙八年举进士，调蒲圻尉，疑狱多所委决。授大宁监教授，俗陋甚，方择可教者亲训诱之，人皆感励，自是始有进士。知青阳县，告其守史弥远曰：“催科不扰，是催科中抚字;刑罚无差，是刑罚中教化。”人以为名言。

　　进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵，计其必南徙，日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。

　　方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：“毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿;再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师;金人三日不敢动，遂遁。

　　俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革[注]，曰：“未死一日，当立一日纪纲。”引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。

　　(节选自《宋史?赵方传》)

　　[注]革：通“亟”，指病重。

　　7.对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是( )

　　A.方择可教者亲训诱之诱：教导

　　B.增戍兵以遏其冲遏：扼守

　　C.扈再兴以百骑邀之邀：邀请

　　D.方命再兴阵以待之，方视其师视：检阅

　　8.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )

　　A.已而枣阳守赵观败金人于城外

　　君子生非异也，善假于物也

　　B.时金逼于兵，计其必南徙

　　教吾子与汝子，幸其成

　　C.勉以协心报国

　　五亩之宅，树之以桑

　　D.与观夹击，又败之

　　明日，徐公来，孰视之

　　9.以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是( )

　　①方择可教者亲训诱之，人皆感励 ②方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 ③方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 ④再疏力陈不可和者七，战议遂定 ⑤毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 ⑥引再兴卧内，勉以协心报国

　　A.①②⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

　　10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

　　A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。

　　B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。

　　C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。

　　D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

　　三、(16分)

　　11.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)催科不扰，是催科中抚字;刑罚无差，是刑罚中教化。(3分)

　　译文：

　　(2)时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。(3分)

　　译文：

　　(3)唐州兵来援，迎败之，降者踵至。(2分)

　　译文：

　　12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

　　(1)于是余有叹焉。_____________________ ，往往有所得，____________ 。(《游褒禅山记》)

　　(2)春风又绿江南岸， ____________。 (王安石《泊船瓜洲》)

　　(3)盖将自其变者而观之，____________ ;自其不变者而观之， ____________，而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)

　　13.阅读下面的一首词，回答后面的问题。(4分)

　　西江月

　　苏轼

　　世事一场大梦，人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

　　酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

　　《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，但把贫寒更复杂的情感，谈谈你的理解。

　　四、阅读下面文字，然后回答14-17题。(14分)

　　一九六六年八月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。

　　当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。

　　形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的，我们听得，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在，有人坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。

　　14.为引文的空格处选出最恰当的一项是()(2分)

　　A.一动一静清清楚楚大声叱骂摔破

　　B.一动一静仔仔细细大声吆喝摔破

　　C.一举一动清清楚楚大声嚷嚷敲打

　　D.一举一动清清楚楚大声叱骂摔破

　　15.小狗包弟为什么成为我们家的一个大“包袱”?(4分)

　　16.小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么?(4分)

　　17.文章写到这里，作者与小狗包弟的故事已经结束了，请把这个故事与艺术家和狗的故事比较一下，看看二者有什么异同。(4分)

　　五、阅读下面的文章，完成18-21题。(18分)

　　清涧的石板

　　贾平凹

　　我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。

　　到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门是石板拱的，窗台是石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙招呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板磨石上磨了，“嚓”地切开，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃着，便见孩子们从学校回来了，个个背一个书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落入玉盘。

　　终于在一所石板房里，遇见一个石匠。老人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一副硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年在这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的模样，那么一层一层的，好吃耐看。清涧的人就如这清涧的石板，简单耐用，朴素实在，也很硬气。他说，陕北闹红，这个村的石匠都当了红军，出没在石板沟，用石板做地雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭，却沉重地打击了敌人。

　　老人说着，慷慨而激奋，末了就又低头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思索了，问起这里的生活，问起这里的风俗，末了了最感兴趣的是这里的人。

　　“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。

　　走到山上，什么也没有，却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板――一面刻字的石板，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的，每一块碑上，都有着生平。他们或许是个将领，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲天而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。

　　18.在第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段内容，简要概括这个“神话的世界”的主要特点。(4分)

　　19.第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”。

　　⑴寻找什么问题的答案?(2分)

　　⑵这个问题的答案是什么?(3分)

　　20.⑴找出与第四段中画线句“他们不再是一种入了奇境的好奇”相照应的句子。(2分)

　　⑵为什么说“他们不再是一种入了奇境的好奇”?(3分)

　　21.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(4分)

　　A.文章写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。

　　B.文章较为详细地写了一位老石匠，他身上比较突出的体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。

　　C.从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“为了纪念这石板的功劳”。

　　D.文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。

　　E.本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。