初二年级语文第六单元试题

时间：2021-03-30 17:42:14 二年级我要投稿

初二年级语文第六单元试题

　　一、基础知识（26分）

初二年级语文第六单元试题

　　1.下列加粗字注音全部正确的一组是()

　　A.贮运(zhù)华裔(yì)涉及(shè)赠送(zèng)

　　B.乙烯(xī)康乃馨(xīng)枯萎(wěi)描绘(huì)

　　C.天竺(zhú)花卉(bēng)柠檬(méng)玫瑰(gui)

　　D.一抹(muǒ)凋零(diāo)保鲜剂(jì)天竺葵(kuí)

　　2填写诗句。

　　①云横秦岭家何在?_______。

　　②沉舟侧畔千帆过，_____。

　　③无可奈何花落去，_____。

　　④会挽雕弓如满月，西北望，_____。

　　⑤_____，蜡炬成灰泪始干。

　　⑥_____，铁马冰河入梦来。

　　3.下列句中加点成语使用不正确的一项是()

　　A.校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

　　B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。

　　C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。

　　D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。

　　4.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

　　①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。

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　　5.将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项( )

　　基因争夺大战的手段有两种：一种是公开的抢夺。________________在技术、资金、设备落后的情况下，即使有丰富的基因资源，也只好眼睁睁地看着这些本来属于本国人民的'宝贵财富被掠夺。

　　①人类的基因数目是有限的，发现一个少一个。

　　②这种“抢”，就像当年哥伦布抢摊美洲一样!

　　③人类只有一个基因组，不存在白种人基因组、黄种人基因组之分。

　　④基因被申请专利，等于说谁发现了某种基因，这种基因的使用权就归谁。

　　A.①②③④ B.③①④②

　　C.②①④③ D.④②①③

　　6.用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20个字，不含标点)

　　莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。

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　　7阅读下列诗歌完成问题。

　　.十二春望(杜甫)

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　①读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

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　　②“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

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　　二、阅读理解(44分)

　　(一)(21分)

　　①到于夏水襄陵，沿sù()阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn()多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù()其间，清荣jùn()茂，良多趣味。

　　③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ()引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān()裳。”

　　11.根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(3分)

　　12.解释文中加点的词语。(3分)

　　①襄：②虽：③奔：

　　④疾：⑤湍：⑥良：

　　13.第①与第②都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同?(2分)

　　14.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2分)

　　答：特点：_____感受：_____。

　　15.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分)

　　答：所写景物有：_____其特点：_____。

　　16.选文是按照什么顺序来写的?(2分)

　　17.试用一句话概括选文的内容。(2分)

　　18.翻译下面两句话。(4分)

　　①虽乘奔御风不以疾也。

　　译：_____

　　②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

　　译：_____

　　(二)

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　19.解释下面加点的词。(2分)

　　④念无与为乐者②怀民亦未寝

　　③相与步于中庭④但少闲人

　　20.翻译文中加横线的句子。(2分)

　　译：

　　21.这段文字叙事、描景、抒情集为一体：_____(事)，这是事之雅者;

　　(景)，这是景之美者;_____(情)，这是情之深者。(3分)

　　22.文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)

　　答：_____

　　23.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　答：_____

　　(三)

　　荷花之迷

　　荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①’的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?

　　【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。

　　24.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)

　　25.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎样的表达作用?(3分)

　　26.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(2分)

　　27.下列对文章内容的理解，错误的两项是(2分)()

　　A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。

　　B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。

　　C.文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。

　　D.负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

　　三、作文(30分)

　　28.题目：启迪_____。

　　生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，写一篇文章。