语文二年级下册第一单元测试题
在各领域中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编收集整理的语文二年级下册第一单元测试题，希望能够帮助到大家。
语文二年级下册第一单元测试题 1
一、读一读，连一连。（6分）
二、看拼音写词语。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、词语花园里花香扑鼻。（13分）
1、反义词。（3分）
2、加上偏旁组成字和词。（6分）
3、让词语回到正确的位置。（4分）
（1）（）使人落后。
（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。
四、阅读拾贝，我会连。（8分）
小草一朵两朵像春天的眉毛
野花探出头来像春天的眼睛
树木吐出嫩芽像春天的琴声
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古诗对对碰。（10分）
1、根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）
2、读了《草》这首诗，我知道小草（4分）
3、我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”
例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
自豪地喊着：“！”
例3：春天像个害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子补充完整。（6分）
（1）春天来了。
（2）你知道？
（3）春天开放的花有...
3、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）
黄莺：
微风：
七、课文广角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
2、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子……（4分）
八、阅读短文真快乐。（14分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1、这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分）
2、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分）
3、用“”画出文中一个比喻句。（3分）
4、你准备怎样做才不让美好的`春光溜走？（4分）
九、写作园地。（20分）
春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。
参考答案
一、嫩nèn触chù探tàn豪háo莺yīnɡ终zhōnɡ
二、棉花消息追赶未来世界呼唤浇水哥哥渐渐
三、1、熟浅密2、浇浇水抽抽打油油菜3、骄傲自豪
四、略
五、1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。3、略
六、1、（1）只能下次再来看球赛了！（2）妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦！”（3）春天像刚出生的婴儿。2、花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的身上还散发着桃花的香味呢！
七、1、玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美丽笑红了脸摇着绿色的长辫子叽叽喳喳地叫着
八、1、春天大地2、五颜六色色色俱全五光十色色彩斑斓3、忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。4、好好读书，不能浪费美丽的春光。
九、略
语文二年级下册第一单元测试题 2
一、读拼音，写汉字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上书是题句。
二、选择正确的读音。
jiàojiāo
1、同学们都在教（）室里认真的上课。
2、爸爸教（）会了我骑自行车。
xiěxuè
3、我的手指被划破了，流了一点儿血（）。
4、为了让我健康地成长，爸爸妈妈付出了很多心血（）。
三、照样子，写词语。
例：（认真）地背诵
（）地跳（）地问。
（）的阳光五颜六色的（）。
四、选词填空。
只是但是
1、他读了几遍，很快被背下来了。（），书里面说的是什么意思，他一点也不懂。
2、那时候上课，（）先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。
知识认识
3、我们两个从小就（）。
4、为了学好（）、本领，我要经常去那里拜访专家。
五、连词成句，再加上标点。
1、把孙中山背了出来那段书一字不错地
2、好习惯我们从小养成要
六、读句子，完成练习。
1、字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我读一篇文章，遇到一个字“耙”。我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！
“门牌”是指：；“住址”是指：。
七、动脑筋，回答问题。
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解（jiěxiè）开自己的衣服，把它放在怀里。
蛇得（dedé）到了温暖，苏醒了。它一醒过来，就咬了农夫一口。农夫中（zhōngzhòng）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
1、用：“”划去文中括号里加点字不正确的读音。
2、农夫在路上看见了一条怎样的.蛇？
3、蛇为什么能苏醒？
4、农夫是怎么死的？
5、读了这个故事你明白了什么？
八、“三八”妇女节快到了，这是妈妈的节日，你想对妈妈说点什么或为妈妈做点什么？写在下面的卡片上。
评分标准
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1题6分。
2题4分。
3题4分。
4题4分。
5题4分。
八、13分。
试题答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、认识。
4、知识。
五、1、孙中山一字不错地把那段书背了出来。
孙中山把那段书一字不错地背了出来。
2、我们从小要养成好习惯。
我们要从小养成好习惯。
七、1、xièdezhōng。
试题说明：
试题考试时间为60分钟，满分为100分，试题大致由字、词、句、阅读和写话五部分组成。旨在检查学生对第一单元的基础知识的掌握情况和知识的灵活运用情况。试题以第一单元的重点“好习惯”为前提，题型体现了“活”和多样性，还体现了学生个性思维的发展和创意的培养。
语文二年级下册第一单元测试题 3
测试部分
一、请为穿裙子的宝宝选择她的好朋友，并用“▲”做上记号。(8分)
zī zhuān cái yóu
滋 钻 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
荣 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能将大树上的字写在田字格中。(10分)
zhōng wēi jiāo cài wèi
于 笑 花 白 来
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 号 呼 山
微 烧 符 菜 终 喊 冈 野 未 浇
三、扩词。(6分)
( ) ( ) ( )
枯 宿 唤
( ) ( ) ( )
四、读读每朵花上的字，可以组成哪些词?写对了，这些花就是你的了。(5分)
五、仔细连，这里面有声音。(14分)
春雨姑娘奏乐 叽叽喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我长大了
笋芽大声说 轰隆隆
六、读句子，找出近义词或反义词。(12分)
1、鹿哥哥听了鹿弟弟的.话，立刻跑到花坛边。
( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )
2、沈阳的冬天是寒冷的。
( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )
3、星期日，校门口显得很冷清。
( 冷清 ) ( ) (冷清 ) ( )
七、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“√”，错的画“ X”。(12分)
1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。 ( )
2、红红一边扫地，一边做数学题。 ( )
3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。 ( )
4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。( )
5、“西”和“牺”是同音字，都念“xī”。 ( )
6、春天，同学们到公园看“菊展”。 ( )
八、读一读，想一想这几句诗都是描写什么季节的?在自己会背的那句后面的( )里，画上“√”。(12分)
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ( )( )
2、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。( )( )
3、好雨知时节，当春乃发生。 ( )( )
4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。( )( )
5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。( )( )
6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( )( )
九、课文链接。(10分)
1、古诗《草》中“ ， 。”句最有名;《宿新市徐公店》中写了 季景色。最有意思的一句是 。
2、笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说“ ”
柳树摇着长辫子说：“ ”
小燕子叽叽喳喳地说：“ ”
十、读短文，再回答问题。(11分)
大象和老虎
大象的身体很强，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁?怎能随便到我这里来?”说完，便跑到大象面前，想用前脚( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一抛(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下来，不能再动了。
1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“√”。(4分)
① 说完，便跑到大象面前，想用前脚( 抬 打 抽)大象。
② 大象用鼻子把小老虎( 顶 卷 抬 )起一抛。
2、补写句子。(3分)
小老虎问大象：“我是森林之王，你是谁?”
大象说：“ 。”
3、读了这篇课文，我知道大象 ，还知道小老虎 。(4分)
评价部分
小朋友们们，保护我们生存的环境，是我们每个人应尽的责任。请你自己设计几条有关环境保护的提示语，把它写下来，再和小伙伴们交流交流。也可以把你们认为最满意的提示语，写在班级的黑板报上。
老师奖励( )个 小伙伴奖励( )个 自己奖励( )个
语文二年级下册第一单元测试题 4
一、积累与运用(总20分)
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波(lán)，都会闪烁爱的火花、情的充(yì)，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐(yì)，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄(chè)之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
选自《智慧背囊》
2、名著阅读。(3分)
在《汤姆·索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁?最钦佩他(她)具有怎样的性格(精神品质)?这种性格(精神品质)集中体现在哪个的情节(故事)中。
3、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各一条，提醒人们重视人身生命安全。(2分)
(1)火灾警示语：
(2)交通警示语：
4、请对下面病句进行修改，在原文上改。(2分) 新课标 第 一网
①我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
②赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”
③有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
④我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
5、文学常识填空(4分)
《藤野先生》选自 ，作者 ;《我的母亲》选自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》选自 国女作家 的《 》。
6、原文原句填空。(2分)
如果我学得了一丝一毫的好( )，如果我学得了一点点待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感谢我的慈母。
7、请按划线句子的句式再写一个句子。(3分)
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世!
8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。(2分)
这幅漫画的讽刺意义是：
二、阅读理解(总40分)
1、课内阅读(10分)
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
1、结合语境解释文中的两个词语。(2分)
轻薄：
刚气：
2、选文第1段在文章结构上起什么作用?(2分)
3、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(2分)
4、文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(2分)
5、请找出选文第5段的中心句。(2分)
2、课外阅读(30分)
(一)我的老师 文/冰心
我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。
我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的'文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”
这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味!
算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。
因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。
我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方做事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。
她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是在从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。
1.比较下面两个句子，说说为什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。(2分)
(1)T女士便在这云雾之中飘进了我的生命中来。
(2)T女士便在这云雾之中走进了我的生活中来。
2.用四个字概括写出本文细致描写中所蕴含着的思想感情。(2分)
3.同学中敬爱T女士的“不止我一个”的原因是什么?(2分)
4.第5段画横线部分用了哪些描写方法?写出了T女士怎样的特点?(2分)
5.T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢?(2分)
6.作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。(2分)
(二)
我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。
父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。
弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。
半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”
母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”
一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。
其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。
去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我?”
果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。
但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……
我的眼泪涌了出来……
亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心!虽然你是个"大忽悠"，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……
(选自20xx年9月22日《杂文报》，有删节。作者：宁国涛)
1、各用一句话概括父亲“忽悠”家人的事情。(3分)
2、父亲为什么要“忽悠” 家人?父亲其实是用什么办法给家人解决困难的?请根据文中有关内容具体说明。(4分)
3、家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化?分别用一个短语概括并填入下面的空格里。(3分)
4、你认为文中的父亲是一个怎样的人?请用简要的语言概括。(4分)
5、对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的?(4分)
三、作文写作(60分)
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的一份责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不限。
参考答案：
一、积累与运用
1、澜 溢 逸 澈
2、不设统一答案。例：汤姆;善良勇敢;他无意中撞见印第安人乔差人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。(符合名著的基本内容和题目要求即可。)
3、不设统一答案。(2分)示例：火灾警示语：(1)生命来自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔无情，警钟长鸣。交通警示语：(1)高高兴兴出车，安安全全归家。(2)母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。
4、①动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。②修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。③前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。④谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。
5、《朝花夕拾》、鲁迅;《胡适自传》、胡适、适之;美、海伦·凯勒、《假如给我三天光明》
6、脾气、和气、宽恕、体谅
7、不设统一答案。参考：如果没有孙悟空鞍前马后，降妖除魔，没有他坚定不移地保护唐僧，一路西行，怎么会有真经的取得。假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立。
8、某些人只重钱财而忽视人格
二、阅读理解
1、课内阅读
1、轻薄：指言语轻佻。刚气：刚强，有骨气。
2、承上启下(过渡段)。
3、①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施;
②训导我要向我父亲学习;
③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。
4、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。
5、中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。
2、课外阅读
(一)
1.“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第(2)句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果。
2.尊师爱生
3.“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”
4.行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。
5.T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。
6.敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念
(二)1、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。(2)父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。(3分。写出一个方面1分)
2、父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困难的。(3分，写出一点1分。)
3、开始是“半信半疑”，后来是“十分生气”，最后是“非常感激”。(3分，写出一点1分。)
4、父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。写出两点给2分，给满4分为止。)
5、不设统一答案，只要观点鲜明理由充分即可。(4分，观点明确1分，理由1分)
三、作文(略)
语文二年级下册第一单元测试题 5
一、 拼一拼，写一写，我的字最漂亮。(10分)
zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎng xiàà
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn shāo huǒ ng
二、拼一拼，读一读，连一连。(5分)
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ
唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润
三、照样子加一加，组成新字，再组词。((8分)
才——( )( ) 古——( )( )
余——( )( ) 采——( )( )
四、 给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。(8分)
探( ) 彩( ) 芽( ) 射( )
深( ) 菜( ) 呀( ) 谢( )
烧( ) 静( ) 换( ) 呼( )
浇( ) 净( ) 唤( ) 乎( )
五、 瞧，我搭配多恰当。(9分)
( )的春光 ( )的天空 ( )的小溪
( )的田野 ( )的枝条 ( )的笋芽
弹奏( ) 扭动( ) 脱掉( )
六、 我会写。(10分)
1、遮掩---遮遮掩掩 躲 藏 ----躲躲藏藏
仔细--- 丁 冬---
漂 亮--- 认真---
2、科利亚静静地躺在病床上。
静静地 。
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
4、天渐渐亮了。
渐渐 。
一、 给划线的词语换一个新词，使句子意思不变。(6分)
1、花骨朵儿慢慢地长大了。( )
2、他常常去松土、浇水。( )
3、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”( )
五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(每字0.5分，19分)
草 宿 新 市 徐 公 店
离 离 ， 篱 疏 疏 径 深 ，
。 。
， 急 蝶 ，
。 寻 。
八、阅读。(15分)
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的.花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。
后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
1、 第二段有 句话。(2分)
2、 春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 。桃花把 送给蜜蜂。(4分)
3、 只有一朵桃花它非常 ，因为它 ，所以后来 (3分)
4、 照样子，写词语。(6分)
5、 忙忙碌碌
十一、我会写。(把自己在春天里的发现写下来。)(15分)
提示：春天来了，真美啊!我看见了……听见了……闻到了……
语文二年级下册第一单元测试题 6
一、看拼音写词。
zǐ sūn wú sī ɡāng cái
liáng hǎo zì diǎn jiàn zào
zhī shi xīn xuè dà lóu
yā quē wú shēng
二、比一比，再组词
但（ ） 愿（ ） 转（ ）
胆（ ） 原（ ） 砖（ ）
旦（ ） 园（ ） 传（ ） 支（ ）
知（ ）
智（ ）
三、照样子，写一写。
里＋（王）＝（ 理 ）
下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）
方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）
子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）
功－ 力 ＝（ 工 ）
智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）
读－（ ）＝（ ） 砖－（ ）＝（ ）
填一填，并选一词造句。
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（ ）—__________________________
四、填上合适的词语。
（耐心）地讲解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑
（ ）的背诵 （ ）地读书
五、找出句中错别字，用横线画出，并在（ ）中改正。
1、教室里顿时哑却无声。（ ）
2、人们用智慧、心血，不断为它添专夹瓦。（ ）
3、李明各门攻课成绩优秀。（ ）
4、我经常去那里拜仿专家。（ ）
六、补足音节的韵母和声调。
j__ zh___ s__ 、
q__ n__
解 砖 孙 雀 耐
s__ x___ t___
l____ p___
碎 血 添
良 篇
七、阅读短文，回答问题。
晒被子
秋天到了，小熊要准备冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，就把被子晒到树林里。
可是等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的.被子跑到阳光底下去了。”
什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。
傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。
1．短文共有（ ）个自然段。
2．填一填。
暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌
3．照样子，写词语。
又潮又冷 又 又
4．小熊的被子为什么跑到阳光底下去了？
语文二年级下册第一单元测试题 7
一、我是小字典，我知道这些汉字宝宝的读音(把拼音和汉字用线连一连)?
章耐砖碎段解孙
duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì
二、写漂亮的字让字典老师夸奖!
jiàoshìyìsīxíguànzìdiǎnlíkāihuídá
三、字典老师考考你这些词语的意思，请用线连一连。
糊里糊涂 一个字都不会错
壮着胆子 一点儿声音都没有
摇头晃脑 大着胆子
鸦雀无声 没弄明白
一字不错 头摇来摇去
四、字典老师的悄悄话。
1.张明同学遇到一道数学题目不会，他坐在位置上焦急脑汁也想不出来，他觉得不好意思问同学，因为怕同学笑话他。我会悄悄对他说：“。”
2.考试了，丁丁遇到一个英语单词，她想到“不懂就问”，于是她问同桌单词该怎么写。考试后，我会悄悄对她说：“。”
五、你会查字典吗?
假如你不认识“吩”，应按()查字法，先查()，再查();假如你不会写“bài访”的“bài”字，应按照()查字法，先查()。
六、轻松写话。
愉快的.一天又过去了，这一天你是怎样过的?请写一篇日志留住这美好的时光。注意格式。
语文二年级下册第一单元测试题 8
班级姓名
我是小字典，我知道这些汉字宝宝的读音(把拼音和汉字用线连一连)?
章耐砖碎段解孙
duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì
写漂亮的字让字典老师夸奖!
()()()()()()
字典老师考考你这些词语的`意思，请用线连一连。
糊里糊涂一个字都不会错
壮着胆子一点儿声音都没有
摇头晃脑大着胆子
鸦雀无声没弄明白
一字不错头摇来摇去
四、字典老师的悄悄话。
1.张明同学遇到一道数学题目不会，他坐在位置上焦急脑汁也想不出来，他觉得不好意思问同学，因为怕同学笑话他。我会悄悄对他说：“。”
2.考试了，丁丁遇到一个英语单词，她想到“不懂就问”，于是她问同桌单词该怎么写。考试后，我会悄悄对她说：“。”
五、你会查字典吗?
假如你不认识“吩”，应按()查字法，先查()，再查();假如你不会写“bài访”的“bài”字，应按照()查字法，先查()。
参考答案
一、略
二、教室意思习惯字典离开回答
三、略
四、有问题不会应该勇敢地问，不要怕不好意思。考试的时候应该遵守纪律，只有课后可以教你，但是考试的时候不能教。
五、部首口分音序b
语文二年级下册第一单元测试题 9
一、我会拼，还会写。(看拼音，写词语)(8分)
huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu
()()()()
hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán
()()()()
二、我会查字典。(8分)
要查的字结构部首共几画指定笔画
照第十一画()
柳第六画()
野第七画()
探第六画()
三.我会选。(在正确读音下画“”)(4分)
弹奏(tán dàn)乐曲(lè yuè)
长短(chánɡ zhǎnɡ)睡觉(jiào jué)
碧玉妆成一(yī yí)树高。
二月春风似(sì shì)剪刀。
四.我会写。(辨字组词。)(12分)
棵()作()洒()
课()昨()酒()
深()借()惝()
探()惜()淌()
五、随堂练习：
一)看拼音写句子。
Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ
___________________________________________________________
Jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ.
___________________________________________________________
二)辨字组词。
捡()魔()幻()载()前()并()
检()磨()幼()栽()煎()饼()
三)照样子，在()里填上合适的词。
例：一(间)魔术屋
一()窗户一()翅膀一()章鱼
一()巧克力一()面包一()汽车
一()潜水艇一()故事书
四)选择合适的词。
张章想儿代果饼狗
文()幻()唐()煎()
纸()幼()糖()熊()
五)填量词。
一()潜艇一()轮子一()学校一()翅膀
一()汽水一()饼干一()宝贝一()鲨鱼
一()老师一()桌子一()屋子一()超市
六)根据课文内容填空。
1、如果我的房间是潜水艇，我就能看见()鱼、()鱼、()、()、()、()。
2、、如果我的房间是魔术屋，我就有好多好吃的东西了：有()、()、()、()、()。
七)按要求想象写话。
“我”很喜欢自己的房间，可有时候又幻想自己的房间跟现在的不一样。它可以有()，可以长()，可以是()，也可以是()，还可以装扮成()，那将会更加有意思。
八)照样子把句子补充完整,并加上标点。
蝴蝶在花丛中飞来飞去采花蜜。
猴子跳来跳去找食物。
在教室里
上课铃响了。
真了不起!
九)阅读。
小草和土地妈妈
小草在土地妈妈精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了。
一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。柳树说：“暴风雨要来了，大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜地哭起来：“暴风雨来了，叫我怎么办?”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧!”
风来了，雨来了，电闪雷鸣。土地妈妈用双手把小草的根须紧紧地抓住，用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在水里。
没多久，风停了，雨停了，小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你，没有你，我早就完了。”
1、根据课文内容填空。
()的小草()的天空
()的电光()的雷声
()的说急得()
2、用一个成语来概括“电光闪闪，雷声轰隆隆响”的意思：;
你还知道哪些成语也是形容天气的，请试着写三个。
()()()
3、选择正确的'答案，在括号里打“√”。
小草高兴的主要原因是：
①小草战胜了暴风雨。……………………………………………()
②土地妈妈抓住小草的根须，喝下了雨水，保护了小草。……()
③小草长得很漂亮。………………………………………………()
4、你喜欢土地妈妈吗?为什么?
十)写话。
提示：同学们，水果中含有丰富的维生素。每个人都有自己爱吃的水果。请你选择自己爱吃的一种水果为题，围绕颜色、形状、味道等方面写几句话。
____________________________________________________
语文二年级下册第一单元测试题 10
一、用音序查字法查下面的字。
要查的字 音部 音节 页码
谢 X xiè 364
赤
勤
未
厅
二、先写出含（hán）有下面部首的字，然后再组词语，看谁组的多。
欠（）（）（）
厂（）（）（）
力（）（）（）
疒（）（）（）
三、比一比，再组词。
勤（）（）通（）（）
劲（）（）痛（）（）
踩（）（）完（）（）
彩（）（）玩（）（）
四、在括号里填上合适的'词语。
（）（）
小心地使劲地
（）（）
（）（）
欢喜的通红的
（）（）
五、抄写下面的句子。
1。春天来了，各色各样的鲜花都开了。
2。“看，风可以把木船吹到老远老远的地方去。我也会画风了！”
六、背写本单元自己喜欢的一个句子或者段落。
七、排列下面句子的顺序（shùnxù）。
（）她刚关好窗子，雨就下起来了。
（）小红急忙（jímáng）往家跑。
（）忽然（hūrán），刮（guā）起了大风。
（）她跑到家里，赶紧（jǐn）关窗子。
（）小红想起家里的窗子没有关。
（）一天下午，天气非常晴朗（lǎng）。
八、写下面的字，注意把字写匀称。（每字写两遍）
坦停吭都短使棵柳
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