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二年级语文上册第三单元测试题及答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的二年级语文上册第三单元测试题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级语文上册第三单元测试题及答案 1
一、在正确的读音下面画“ ”。
几乎(jī jǐ) 嫩绿(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、读拼音，写词语。
1.看到哥哥du shu( )到深夜，妈妈给他泡了一杯热cha()。
2.魔术师的手真ling huo( )，一抖动就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。
3.dian shi()台正在播放预防流感的知识，小朋友们听得te bie()zhuan xin()。
三、形近字小练习。
1.选一选。
做 作 彩 采
( )业 ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )带
( )集 ( )蘑菇
2.读儿歌，填一填。
“少”字做偏旁，组字真不少。
水中浪淘( )，用手把字( )。
张嘴说话声音小，( )( )闹闹没礼貌。
纺( )线，争分又夺( )，
丝线织布真美( )。
四、词语小舞台。
1.照样子，填词语。
2.在“( )”里填上合适的词语。
( )的树梢 ( )地歌唱
( )地读书 ( )地摇动
五、按要求写句子。
1.照样子，把句子补充完整。
例:丁零零，丁零零，清脆的铃声阵阵飘。
轰隆隆，轰隆隆， 。
例:燕子又冷又饿，找不到一点儿吃的东西。w
西瓜又 又 ， 。
2.读句子，用加点的'词语造句，并加上标点。
翠鸟悄悄地站在船头。
六、根据课文内容填空。
1.读一读，填一填，再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。
它有一张 的长嘴，羽毛是 的，翅膀带有 ，比鹦鹉还漂亮。这是一只 的翠鸟。
2. “蔓生 ，藤结 ，绿叶衬 。山 ，水 ，渔村傍 。”背诵《村景》这篇课文时，我会想起这些四字词语(最少写2个): 。
3. “日出江花红胜火， 。” 我知道这两句词出自唐代诗人 的《 》。
七、阅读短文，回答问题。
请爱护小鸟
小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛，能唱婉转动听的歌，还有精致可爱的爪子，并且还能捕捉害虫，为我们人类服务。
可是，有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴，就疯狂捕杀它们。
一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林怀抱里。可是，树木被砍伐，污水任意排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间，森林变成工厂。小鸟们成了孤儿，无家可归，只好哀哀地啼鸣着，飞走了。
让我们大家伸出双手，爱护这些小精灵吧，让它们好好生活，多捉害虫，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂!
1.用“ ”画出描写小鸟外表美丽的句子。
2.用“ ”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。
3.读了《请爱护小鸟》，你懂得了什么道理呢?
八、看图写话。
图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎样?认真观察图画，然后发挥想象，把图上的内容写一写。
第三单元提升练习参考答案
一、jī nèn dé zhǔ
二、1.读书 茶 2.灵活 变 彩色
3.电视 特别 专心
三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采
2.沙 抄 吵吵 纱 秒 妙
四、1.白纸 小鸟 兔子 鱼 线
2. 高高 大声 用心 用力
五、1.浑厚的雷声震耳欲聋 大 圆 馋得乐乐直流口水
2.我悄悄地把手帕丢在琳琳的身后。
六、1.红色 翠绿 一些蓝色 漂亮(或者:彩色)
2.豆 瓜 红花 有色 无沙 农家 山清水秀 风景如画
3.春来江水绿如蓝 白居易 忆江南
七、1.它们长着美丽的羽毛，能唱婉转动听的歌，还有精致可爱的爪子 2.让我们大家伸出双手，爱护这些小精灵吧，让它们好好生活，多捉害虫，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂!
3.我懂得了鸟是人类的朋友，我们应该好好爱护它。
八、略
二年级语文上册第三单元测试题及答案 2
一、听写词语。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的顺序，重新排列下面的大写字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、给带点的字选择正确的读音，对的打。(4%)
四、用下面的字各组两个词语。(8%)
望( )( ) 进( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，写句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
__________________________________________________
men yi qi guo po shui jie
_________________________
六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越越 ──
七、选词填空。(5%)
发明 发生 发现
1.司马光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.鲁班( )小草叶子边上有小齿。
3.瓦特( )了蒸汽机。
爱护 保护
4.同学们要( )视力。
5.人人都应该( )花草树木。
八、把下面两句话合成一句话。(4%)
1.孔雀浑身湿淋淋的。
孔雀还在发抖呢!
____________________________________________
2.河水真清。
河水映出了岸边的青山和绿树。
_____________________________________________
九、在完整句后面的括号里打，加上标点，不完整的打。(4%)
1.马戏团的叔叔阿姨们 ( )
2.骆驼长得很高 ( )
3.在学校里做了一件有趣的事 ( )
4.6月1日是儿童节 ( )
十、阅读短文，回答问题。(8%)
变 形 金 刚
我有一个变形金刚，它是塑(su)料做的.，长20厘(l0)米，宽3厘米，如果把它的翅膀张开，就将近7厘米宽了。变形金刚变机器(qi)人的时候，身体是白色的;当它变成战斗机时，就变成紫色的;如果把它变成火车，全身又变黑了，真有趣。更令人惊奇的是，它的身上涂(t*)了荧(ying)光粉，夜晚关上灯后，还闪闪发光，能照亮周围3厘米以内的东西。
1.文中变形金刚可以变成：_______________________
2.表示颜色的词是：_____________________________
3.用_______在原文中划出变形金刚能发光的句子。
十一、看图写话。(12%)
奶奶，赔(pei)您花
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、1.环绕 2.梯田 3.名胜古迹 4.著名
5.教育 6.东倒西歪 7.摇头晃脑 8.刻舟求剑
二、A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
三、shen yong reng ying
四、略
五、1.妈妈把洗干净的台布铺在桌上。
2.今年傣家人特别高兴，是因为敬爱的周总理来到黎明城，和他们一起过泼水节。
七、1.发生 2.发现 3.发明 4.保护 5.爱护
八、1.孔雀浑身湿淋淋的，还在发抖呢!
2.河水真清，映出了岸边的青山和绿树。
九、1. 2.。 3. 4.。
十、1.机器人，战斗机，火车 2.白色，紫色，黑色
3.更令人惊奇的是它的身上涂了荧光粉，夜晚关上灯后，还闪闪发光，能照亮周围3厘米内的东西。
二年级语文上册第三单元测试题及答案 3
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
贫穷（pín píng） 漂亮（piāo piào） 分类（lèi nèi）
随便（suí shuí） 饰品（shì sì） 损失（sǔn shǔn）
二、看拼音写词语。
三、比一比，再组词。
湾（ ） 坏（ ） 抄（ ） 浅（ ）
弯（ ） 怀（ ） 炒（ ） 钱（ ）
四、按要求填空。
1．“易”共_____画，组词_______。
2．“购”共_____画，，组词______。
3．“损”第十画是______，组词______。
4．“赚”第四画是_____，组词______。
五、选择适当的词语填空。
由 甲
（1）小鸟在天上自（______）自在地飞翔。
（2）小红的作品评了个（______）级。
损坏 损失珍贵 昂贵
（3）洪水灾害给村民造成了巨大的（___）。
（4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
（5）那件上衣漂亮，只是价格（___）了点。
（6）博物馆里陈列着许多（___）的文物。
六、课内语段阅读。
“贝”的故事（节选）
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1．写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 损坏——（ ）
2．贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
_________________________________
4．用“贝做偏旁的字大多___________与有关。
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
里面曾经居住过的'小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1.非常——（_______________） 仔细——（_________________）
2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？
_______________________________________
3．用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
4．古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
参考答案
一、pín piàolèisuí shìsǔn
二、财产 有关 张开 宝贝 可以 钱财
三、台湾 破坏 抄写 深浅 弯曲 怀里 炒菜 工钱
四、八 容易 八 购物 、 损坏 、 赚钱
五、1、由 2、甲 3、损失 4、 损坏 5、昂贵 6、珍贵
六、
1．美丽 宝贵 破坏
2．珍贵，可随身携带，不容易损坏。
3．钱财
七、
1．特别 细致
2．贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样，是一件艺术品。
3．钱财 贡 赏 费
4．钱币
二年级语文上册第三单元测试题及答案 4
一、看拼音，写词语。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出相同偏旁的字，并组词。
阝（ ）（ ）
艹（ ）（ ）
心（ ）（ ）
厂（ ）（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）地走路（ ）的战士
（ ）地说话（ ）的雨丝
（ ）地晒太阳（ ）的小鹿
四、写出下列词的反义词。
饱→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求写句子。
1、雨点不会把我淋坏。（改为“被”字句）
2、难道你不知道今天有大雨吗？（改为陈述句）
3、我就像街边的'小树一样勇敢坚强。（照样子，写句子）
就像。
六、根据课文内容填空。
小狮子听了妈妈的话，开始学习。他终于学会了、、的本领。大树对他说：“你现在是一只的小狮子了。”
七、阅读短文，完成练习。
教孩子使用工具和电器
美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说：“你应学会用这些工具，有什么东西坏了，你就可以自己动手去修理。”工具包括手锯、刨（bào）子、锉刀、螺丝刀、钳（qián）子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试，自己去修理。
1、 “锉”字不认识，应该用查字法，先查部，再查画，看看在字典的正文多少页，找出读音和字义即可。
2、美国父母教孩子从小认识和使用及。
3、美国父母教孩子认识的主要工具和电器各是什么？
4、读了本文，你是不是觉得美国的父母很不疼爱自己的孩子？为什么？
参考答案
一、变化 奔跑 草原 必须
二、阳 太阳 队 队伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 压 压力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 细细 懒洋洋 机灵
四、饿 懒 慢 细
五、1、我不会被雨点淋坏。
2、你应该知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花丛周围转来转去
六、刻苦奔跑扑食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各种工具电器
3、工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。电器包括煤气灶、电炉和洗衣机等。
4、不是。他们是想从小锻炼孩子的本领，让他们从小学会各种技能，为长大以后走向社会打基础。
二年级语文上册第三单元测试题及答案 5
一、读一读，连一连。（6分）
二、看拼音写词语。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、词语花园里花香扑鼻。（13分）
1、反义词。（3分）
2、加上偏旁组成字和词。（6分）
3、让词语回到正确的位置。（4分）
（1）（）使人落后。
（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。
四、阅读拾贝，我会连。（8分）
小草一朵两朵像春天的眉毛
野花探出头来像春天的眼睛
树木吐出嫩芽像春天的琴声
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古诗对对碰。（10分）
1、根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）
2、读了《草》这首诗，我知道小草（4分）
3、我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”
例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
自豪地喊着：“！”
例3：春天像个害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子补充完整。（6分）
（1）春天来了。
（2）你知道？
（3）春天开放的花有...
3、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）
黄莺：
微风：
七、课文广角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
2、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子……（4分）
八、阅读短文真快乐。（14分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的.春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1、这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分）
2、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分）
3、用“”画出文中一个比喻句。（3分）
4、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分）
九、写作园地。（20分）
春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。
参考答案
一、嫩nèn触chù探tàn豪háo莺yīnɡ终zhōnɡ
二、棉花消息追赶未来世界呼唤浇水哥哥渐渐
三、1、熟浅密2、浇浇水抽抽打油油菜3、骄傲自豪
四、略
五、1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、小草非常顽强，即使野火烧了，又会重新生长出来。3、略
六、1、（1）只能下次再来看球赛了！（2）妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦！”（3）春天像刚出生的婴儿。2、花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的身上还散发着桃花的香味呢！
七、1、玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美丽笑红了脸摇着绿色的长辫子叽叽喳喳地叫着
八、1、春天大地2、五颜六色色色俱全五光十色色彩斑斓3、忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。4、好好读书，不能浪费美丽的春光。
九、略
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