八年级语文下学期期中检测试题
一、基础知识：
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.绯红(fēi) 不逊(xùn) 解剖(fǒu) 抑扬顿挫(yì)
B.描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 深恶痛疾(è)
C.禁锢(gù) 犀利(xī) 闪烁(shuò) 广袤无垠(mào)
D.彷徨(fáng) 鞭挞(tà) 胆怯(què) 长吁短叹(xū)
2.下列词语中没有错别字的一项是：( )
A.油光可签 鹤立鸡群 美不胜收 迁徙 犀利
B.深恶痛疾 颔首低眉 冥思遐想 繁衍 黝黑
C.抑扬顿挫 正襟伟坐 油然而生 搓捻 广袤
D.翻来覆去 粗制烂造 落英缤纷 禁锢 标致
3. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )
(1)但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。
(2)书和红薯在我们村里都是 东西。
(3)上野的樱花_____的时节，望去确也象绯红的轻云，
A.训练 稀罕 烂熳 支配 B.经验 奇怪 灿烂 掌握
C.训练 稀罕 灿烂 支配 D.经验 奇妙 烂熳 支取
4. 下面关于修辞判断有误的一项是( )
A.(啊,电)你这宇宙中最犀利的剑呀!(比喻)
B .于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
C.皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)
D.鼓动吧,风!咆哮，吧,雷!闪耀吧,电!(反复)
5.下列各组句子中加点词语意思相同的一组是( )
A.负势竞上 负箧曳屣行深山巨谷中 B.安能求其千里也 国泰民安
C. 烨然若神人 不知口体之奉不若人也 D.一食或尽粟一石 或遇其叱咄
6.下列对文章内容表述不正确的一项是( )
A.《海燕》原题为《海燕之歌》，作者是俄国的高尔基。
B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈。
D.《我的母亲》是作家胡适创作的一篇记叙文。。
7.下列句子中，标点符号使用有误的一项( )
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!
C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
8.下列句子没有语病的一项是( )
A.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D.承认不懂，才能从不懂变懂;承认不会，才能从不会变会。
9.在下面语段的空白处，填上恰当的一句是( )
六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。
A. 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
B. 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
C. 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
D 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
10. ，独怆然而涕下.
11 .亭亭山上松，瑟瑟谷中风。___________。___________。
12 .《山坡羊潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：___________;___________。
13.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_______________，_______________。”
14.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：___________，_____________。
15.《送杜少甫之任蜀州》一诗中与“丈夫志四海，万里犹比邻”意思相似的一句是：“_______________，_______________。”
二.阅读理解(30分)
(一)阅读《海燕》文段，完成16—20题(15分)
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗，越来越低，向海面直A(刮 压 罩)下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在B(愤恨 愤激 愤怒)的飞沫中呼叫，跟狂风C(争辩 争论 争鸣)。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D(冲向 穿过 越过)乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的'海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
16.从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。(2分)
A._______ B. _______ C._______ D. _______
17.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?(3分)
18.象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“海燕” 、“暴风雨”和“大海”，还有 “乌云、狂风、雷电” 及“海鸥、海鸭、企鹅”四类事物的象征意义。(5分)
19.请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。(2分)
20.请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。(3分)
(二)阅读《送东阳马生序》文段，完成21—25题(15分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
21.解释下列句中的文言实词。(4分)
①先达德隆望尊____________ ②每假借于藏书之家_____________
③俟其欣悦________________ ④同舍生皆被绮绣_______________
22.下列句中文言虚词“以”的用法与与其他三项不相同的一项是( )(2分)
A.以是人多以书假余 B.以中有足乐者 C.俯身耳以请 D.不以物喜，不以己悲
23.翻译下列句子。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2分)
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。(2分)
24.本文重点围绕作者求学时的哪两个方面来写的?作者为什么对“同舍生”的优裕生活条件毫无羡慕之意。给我们的启示是什么?(3分)
25.有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。(2分)
三、作文( 40分 )
26.阅读下面一段材料，按要求作文。
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门;夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!
请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。
注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感;
②字数控制在600-800字之间;
B卷(50分)
四、阅读下面古诗，完成第27-31题。(10分)
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
27.本诗的作者是_____(朝代)爱国诗人________.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”本诗中道出类似的生死观的句子是： ， 。(2分)
28.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
29.这首七律诗的首联写了作者个人和国家有关的哪两件大事? (2分)
30.颈联历来被认为是千古绝唱,请说说这联好在哪里? (2分)
31.你还知道历史上哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?请介绍说明一下。(2分)
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