八年级语文上册《陋室铭》教案设计
《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作。下面是小编整理的八年级语文上册《陋室铭》教案设计,欢迎阅读参考!
【学习目标】
1、能有感情地朗读、背诵全文。
2、掌握文言实词、虚词的意义和用法
3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
4、理解作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。
一、文学常识
1、铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。
2、 座右铭: 写出来放在座位旁边的格言。
3、背景:刘禹锡因热心支持王叔文政治革新,得罪权贵,被贬到和州当通判。和州的策知府是个见利忘义、妒贤嫉能的小人。他看到刘禹锡得罪权臣,不得势,就有意给他小鞋穿。按照规定,通判应该住衙门里三室三厅的房子,可策知州只在城南门给了刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江,推窗便可看到浩瀚的江面,刘禹锡不怒反喜,并欣然在自己的房门上题写:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。” 这举动气坏了策知府,他让书丞将刘禹锡的房子由三间减小到一间半。小屋位于德胜河边上,附近是一排排杨柳。刘禹锡看到这些景色,欣然提笔,“杨柳青青江水平,人在历阳心在京。”依旧在小屋里读他的诗,写他的文。策知府见刘禹锡仍不买他的.账,连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光,搬家三次。刘禹锡想,这狗官实在太不像话了,想作弄我,我偏不买你的账,你要我愁,我偏偏要乐。于是,他就愤笔写下了这篇流传千古的《陋室铭》。
4、朗读;山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯/是陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调素琴,阅/金经。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有?”
二、解释划线的字,
有仙则名: 有龙则灵
斯是陋室: 惟吾德馨
苔痕上阶绿: 草色入帘青
谈笑有鸿儒: 往来无白丁
可以调素琴, 阅金经:
无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形
三.下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法
A、助词“的” B、代词 C、动词,“往,到” D、助词无实义
E、主谓之间取消句子独立性 F、宾语提前的标志,无实义
1.何陋之有?( )
2.《送杜少府之任蜀川》( )
3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。( )
4.食之不以千里( )
5.牡丹,花之富贵者也( )
6 .祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 ( )
四、翻译句子。
(1)斯是陋室,惟吾馨。
(2)苔痕上阶绿,草色入青。
(3)可以调素琴,阅金经。
(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
五.研读课文:
1、作者怎么样引出陋室的?
2、第一、二句与第三句有什么关系呢?中心句是哪句?
3、在作者看来,陋室真的简陋吗?
4、作者在描写陋室从哪些三方面极力形容“陋室不陋”?表达了什么节操和情趣?
5、从修辞的角度赏析写室中景的句子
6、诸葛、子云分别指谁,他们是怎样的人?
7、作者在本文提到他们有何作用?
8、引用孔子的话作结有何作用?
9、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢?
10、这种借他物来表明心迹的手法叫什么?
11.文章中还运用了哪些修辞手法,作者是想通过陋室来告诉我们什么?
六、随堂测试
1、概括全文主旨的句子是: , 。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是: ,
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是: , 。 , 。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是: , 。
5、文末提到三位古人,起什么作用?
七.对比阅读
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
1. 解释划线词语:
(1)惟吾德馨 (2)无案牍之劳形
(3)每移案 (4)余稍为修葺
2.翻译句子:
(1)孔子云:“何陋之有?
(2)余稍为修葺,使不上漏。
3.内容上,甲乙两文同样描写居室环境,甲文以“ ”绘陋室幽雅,乙文用“ ”写居室清静;写法上,两文都采用 手法。
4,对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。
八、拓展延伸,改编 《陋室铭》
峰不在高,有险则奇。书不在多,有识则行。虽是困苦,却也充实。清晨校园静,琅琅读书声。举手投足间,意气风华盛。可以论中外,博古今。无世俗之困扰,无明日之烦忧。外有大操场。内设科技楼。吾曰:何苦之有?
智不在高,有恒则行。学不在深,有勤则明。吾资寻常,唯吾专心。笔墨凉酷暑,书香暖霜天。谈笑无恶友,往来皆良师。可以读诗歌,看散文。无网吧之劳神,无斗殴之乱心。书生头悬梁,学者锥刺股。我云:何苦之有?
请同学们仿照作者的写法,给自己熟悉的物品写一篇铭,比如桌子铭,铅笔铭,电脑铭······
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