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八年级下册语文第四单元试卷及答案
无论是在学习还是在工作中,我们很多时候都不得不用到试卷,作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要进行写练习,写试卷,什么样的试卷才是好试卷呢?下面是小编为大家收集的八年级下册语文第四单元试卷及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级下册语文第四单元试卷
一、积累与运用(26分)
1、 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(6分)
(1)东风不与周郎便, ( )。
(2) ( ),身世浮沉雨打萍。
(3)俱怀逸兴壮思飞,( ) 。
(4)不戚戚于贫贱,( ) 。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“( ) ,( ) ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
2、 下列字形和注音全部正确的一项是( )(3分)
A、铁铉 家醅(péi) 油嘴滑舌 龙吟凤哕(huì)
B、藉贯 酬和(hé) 引经据典 一马当先(dāng)
C、蹲踞 招徕(lái) 随机应变 囊萤映雪(nǎng)
D、 发怵 慰藉(ji) 顾明思义 肃然起敬(sù)
3、下列各项分别有一个词语不符合括号内的要求,请找出。(4分)
(1)引经据典 旁征博引 夸夸其谈(褒义词,指说话时引用的材料较多)
(2)莫名其妙 洞若观火 明察秋毫(褒义词,形容对事物的观察很清楚)
(3)囊萤映雪 班门弄斧 悬梁刺股(褒义词,形容苦学、苦读书的典故)
(4)呼朋引侣 拉帮结派 狼狈为奸(贬义词,指坏人互相勾结、干坏事)
4、选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句:( )(2分)
一年中,有着不同的节日,但总有一样东西把它们串成一条线:清明时节,无论雨有多大,我们都不会忘了到先人坟前扫墓;中秋月圆,无论夜有多深,我们都不会错过与亲人共赏明月;春节来临,无论路有多远,我们都不会停止回家团圆的脚步。 。
A、一个又一个节日,其中的亲情是永恒不变的
B、一个又一个节日,亲情是最暖人心的那条线
C、一个又一个节日,亲情这条线是最明显的
D、一个又一个节日,亲情把它们串成了一条线
5、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。(3分)
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包,那是在告诉我们要齐心协力; , 。
6、某班正在举行以“民俗”为主题的综合性学习活动。请你也加入他们的几个小组吧。(8分)
(1)全班同学分成若干小组,各小组分头行动,各负其责。参照示例,请设计一个小组名称,并用一句话介绍其主要任务。(3分)
小组一:资料搜集组。 任务:搜集与各地民俗或节日习俗有关的资料。
小组二:论坛讨论组。 任务:就有关民俗或节日习俗开座谈会、辩论赛。
小组三: 。任务:
(2)下面是资料搜集组同学搜集到的少数民族特有的一些节日,如果要把对这些节日的介绍放到同一期黑板报上的同一个栏目。请你为这个栏目取一个简洁的名字:(不超过5个字,2分)
彝族插花节 布依族跳花会 白族栽秧会 傣族送龙节 瑶族歌堂节 藏族跳神法会
栏目名:
(3)逢年过节,中国人都喜欢放鞭炮,针对这样的民俗,请你替论坛讨论组的同学设计一个讨论话题,并就此简要谈谈你的看法。(3分)
话题:
看法:
二、现代文阅读理解(30分)
(一)(19分)
①A、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B、曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:
腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。
②C、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
7、分别用一句话概括每段内容。(4分)
第①段:
第②段:
8、 ☆作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(2分)
9、文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)
A处:
B处:
C处:
10、“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗?为什么?(2分)
11、袁枚是()代诗人、诗论家,文中引用他的文章说明了什么?(2分)
12、 文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3分)
13、 从语段的语言运用上,你得到了什么启发?(3分)
(二)江南瓦(15分)
陈志宏
瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉点缀屋上。
瓦来自泥土,历经火炼,是土里长出的硬骨,是火中飞出的凤凰。
一片片盖在屋顶,似鱼鳞,又像梯田,晴时挡烈日,雨天遮雨水。偏偏不碍风游过,上瓦与下瓦之间有缝,沟瓦与扣瓦之留有隙,这小小的缝隙里,清风流淌,朗月流银。江南屋有风,当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,是底气充足的美声。雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线,把那雨珠串起来,上连着屋檐最边沿的沟瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落,那是小雨;雨珠变得密密挤挤,那是雨势明显增大之故;当檐下雨珠落成一条雨线时,雨就大了,很大,很大。
江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光,火一般普照,屋瓦之间,丝丝然,飘飘然,升腾一缕轻烟。如烟如梦,亦似花。烟,其实是光影的折射,却给瓦平添动感。日影飘然,烟瓦舞动,那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪,瓦就有最柔美的银白曲线,恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。融雪,是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了,一滴一滴、一线一线的雪水,便从瓦上飞落下来,屋檐下淅淅沥沥的滴水,其声势堪比一场中雨了。
岁月催人老,亦使江南瓦落尘泛黑。
天长日久,沙土落在瓦上,叶片烂在瓦间,一层一层,积累着厚厚的光阴故事。偶尔,有种子在风中摇落于瓦中,抑或从鸟嘴里飘落瓦上,便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。
比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓,特别是背阴的北边瓦,浓妆淡描,深浅不一。长苔的江南瓦,神似一块暗玉,墨绿,深绿,暗绿,远远地看上去,绿意摇曳,深沉如佛。这种绿,透着深蓝,于是,人们创造出了一个形容词——瓦蓝。
江南瓦,没有北方琉璃瓦那种贵族气息,卑微如草芥;更没有琉璃瓦那种流光溢彩,粗糙如土坷。但它是人们容身之需,安居之宝。
只是钢筋水泥,一步一步,把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来,人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻:什么是瓦?什么叫瓦蓝?那时,谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。 (选自《散文》杂志2009第2期,有改动)
14、请你筛选文中描写江南瓦的有关信息,填入下面的横线中。(4分)
答:外观与功效 ( )→( )→ ( )→( )→ 瓦上草和苔藓
15、请从语言特点和表达效果两方面赏析文中的句子。(4分)
①江南屋有风,当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬。
②风吹来,雨珠飘来荡去,像个顽皮的孩子,尽情地撒欢,恣意地嬉戏。
16、本文倒数第二段运用了什么写作手法?有什么作用?(3分)
17、①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思?
②你是如何看待作者的这种担忧的?为什么?(4分)
三、文言文
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀、夫子问之曰:"大雀独③不得,何也 "罗者曰:"大雀善惊而难得,黄口贪食而易得、黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得、"孔子顾谓弟子曰:"善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福、故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败④也、"
导读:文章借罗雀者之口,说明"善惊远害","贪食易得"的道理,孔子告诫弟子"以所从为祸福","君子慎其所从",可谓警世之言、
注释 :①罗雀者:张网捕鸟的人
②黄口:雏鸟的嘴为黄色、后又借指雏鸟
③独:表示转折,相当于"却"
④戆(zhu ng):愚、败:祸乱,祸害、
1、解释加点的词
大雀从黄口( ) 孔子顾谓弟子曰( )
利食而忘患( ) 善惊以远害( )
2、翻译
(1)、大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
(2)、故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。
三,孔子教育其弟子要"慎其所从",与亲( )而远( )有相似之义、
四、写作(50分)
19、 请以“家乡风情”为话题写一篇作文。要求:以介绍家乡风俗为主;题目自拟;文体不限;不超过600字。
八年级下册语文第四单元试卷及答案
一、
1、
(1)铜雀春深锁二乔
(2)山河破碎风飘絮
(3)欲上青天览明月
(4)不汲汲于富贵
(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
2、 C
3、(1)夸夸其谈
(2)莫明其妙
(3)班门弄斧
(4)呼朋引侣
4、 D(和前文“但总有一样东西把它们串成一条线”呼应)
5、略
6、(1)示例:板报宣传组;编辑出版介绍各地民俗的黑板报。
(2)示例:缤纷节日
(3)示例:逢年过节该不该放鞭炮?(1分)看法示例:
①我认为逢年过节可以放鞭炮。这样可以营造一种热闹隆重的气氛,而且这也是我们重要的民俗,对于家人之间的和谐可以起到一定的促进作用。
②我认为逢年过节不应该放鞭炮。放鞭炮一会造成资源的浪费,二会污染环境。当然,有时还会造成伤害事故。
二、(一)
7、①家乡鸭蛋的名声。
②家乡鸭蛋的特色。
8、对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。
9、A处:浓厚的口语色彩。
B处:淡淡的幽默。
C处:文言词语与口语相映成趣,增添了典雅之美。
10、不可以,“吱”字写出了吃鸭蛋的快感,一个字就写出了特色神韵。
11、清代 家乡的咸鸭蛋很有名气
12、对家乡由衷的热爱与自豪。
13、只要言之有理即可。如:好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式,看似平淡的语句同样有韵味有情致。
(二)江南瓦
14、屋瓦风雨声 檐下滴雨 瓦上日光烟影 屋瓦积雪消融(各1分,意思对即可)
15、①骈散交替,整齐而又有变化,音韵和谐,具有音乐美,(1分)语言别致,雅俗共赏,突出屋瓦的功效。(1分)②运用比喻、拟人的手法,生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感,(1分)表现了作者对檐下滴雨的喜爱。(1分)
16、(3分)对比。(1分)将江南瓦与琉璃瓦对比,突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点,反衬它“卑微”中的崇高,“粗糙”中的伟大。(1分)强调它是人们“容身之需,安居之宝”,更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。(1分)(意思对即可)
17、①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下,以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化(自然朴素的生活方式)日渐消亡的忧思。(2分,意思对即可)
②示例:这种担忧没有必要。(1分)随着社会历史的发展,传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。(2分)示例二:这种担忧有必要。(1分)传统文化有其不可替代的价值,不能以牺牲它为代价来发展现代文明,应该加以大力保护,使其与现代文明和谐并存,共同发展。(2分)
三、孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟、夫子问捕鸟人:"唯独大鸟捕不到,为什么呢 "捕鸟人说:"大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到、如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕到、"孔子回头对弟子说:"容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊、但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸、因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患、"
一
1、跟随
2、回头
3、贪图
4、远离
二
1、大鸟容易警觉故难以捕到,小鸟贪吃因此容易捕到
2、因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患、
八年级下册第四单元测试
一、积累和运用(21分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A、调侃(kǎn) 彷徨(huáng) 捶击(chuí) 即兴演讲(jì)
B、揣摩(mó) 襁褓(qiáng) 殴打(ōu) 挑拨离间(jiān)
C、撰写(zhuàn) 崭新(zhǎn) 赋予(fù) 慷慨激昂(kǎi)
D、污蔑(miè) 蛮横(héng) 携手(xié) 造谣中伤(yáo)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A、借鉴 晓得 枯燥 出类拔粹
B、权威 屠杀 崩溃 词不达意
C、莹绕 枷锁 狡辩 自圆其说
D、浩劫 趋势 卑鄙 不休边幅
3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、家书是中华优秀传统文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。
B、我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。
C、长期以来,我国农业生产取得的成就,稳国之基、安民之心,为经济社会发展提出了坚实保障。
D、当下,这种祖辈与孙辈一起生活,并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。
4、名篇名句默写。(6分)
(1) ( ),左右流之。窈窕淑女,() 。(《诗经·关雎》)
(2) ( ),儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3) ( ),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(4)《桃花源记》中综合视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定平和的两句是:
5、阅读下列材料,按要求答题。(4分)
光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。
(1)请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)(2分)
(2)请结合新闻内容,根据上联对出下联,赞扬为国争光的女排英雄们。(2分)
上联:铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联:
二、阅读(39分)
(一)阅读下面的文字,完成7~10题。(13分)
在莫泊桑葬礼上的演说
左拉
①请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20之间。此刻他又出现我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语;但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气,我们大家都喜欢他,因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
③《羊脂球》这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的作品,爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快;因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起,他就不断地有作品问世,他高产、稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹。短篇小说、中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧,一出小小的完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候,可以是笑或是哭,但永远是发人深思的。
④啊!明晰,多么清澈的美的泉源,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!我爱莫泊桑,因为他真正具有我们拉丁的血统,他属于正派的文学伟人的家族。诚然,绝不应该限制艺术的天地:应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利,但在我看来,这一切不过是堕落,如果你愿意的话,也可以说是一时的离经叛道,总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的,正如人们终归还是吃那使他获得营养而永不会使他厌腻的日常必吃的面包。
⑤莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品,如果他活着,毫无疑问,他还可以把这个数字扩大3倍,他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙(zhì)浩繁的产品,我有时真有点忧虑不安。诚然,这些都是长期认真写作的成果。……不过,对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱,人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品,能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说,是未来世纪的小学生们当做无懈可击的典范、口口相传的寓言或者故事呢?
⑥先生们,这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么.既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息,就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念,香甜地安息吧。他的作品将永生,并将使他获得永生。
7、作者在这篇悼词中是从哪几个方面评价莫伯桑的?(4分)
8、第④段末一句“正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。”运用的是什么修辞手法?作者的意图是什么?(3分)
9、结尾说:“这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢靠、最坚实的光荣。”莫泊桑光荣在什么地方?(3分)
10、第⑤段中作者怎样评价莫泊桑在文学史上的杰出地位?(3分)
(二)阅读下面文字,完成11~14题。(13分)
记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
①梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
②任公先生的这一篇讲演稿,后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
③我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。
④他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——,”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是洪亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
⑥记得他开头讲一首古诗,箜篌引:
公无渡河。
公竟渡河!
渡河而死;
其奈公何!
⑦这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象苍茫,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。
⑧先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
⑨先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
⑩这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!
有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。
11、演讲是文章记叙的重点,但文章的开头并未写演讲,作者写了哪些内容?这些内容反映了什么?(4分)
12、作者为了体现“先生的演讲,到紧张处,便成为表演”,列举了哪些事例?(2分)
13、从人物描写的角度赏析下列句子。(4分)
(1)他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——,”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”(2分)
(2)他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。(2分)
14、本文是记演讲,还是记人?(3分)
(二)阅读下面文言文,完成15~17题。(10分)
【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石, 罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 (选自《核舟记》)
【乙】季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。
全核向背皆山。山坳插一城,雉 ① 历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。
核侧出浮屠 ② 七级,距滩半黍。近滩维一小舟,篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寐然。舟尾一小童,拥炉嘘么,盖供客茗饮也。舣舟 ③ 处当寺阴,高阜钟阁踞焉,叩钟者貌爽爽自得:睡足徐兴乃尔。 山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。
(选自《核工记》)
【注释】
①雉:城墙垛子。
②屠:塔。
③舣舟:拢船靠岸。
15、解释下列句中的词。(4分)
(1)舟首尾长约八分有奇 奇:
(2)尝贻余核舟一 贻:
(3)有客凭几假寐 寐:
(4)若寒冻不胜者 胜:
16、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)罔不因势象形,各具情态。(2分)
(2)山顶月晦半规,杂疏星数点。(2分)
17、请结合【甲】文的内容,说说【乙】文开头为什么要交代“长五分许,横广四分”这一细节。(2分)
(四)阅读下面这首诗歌,完成18~19题。(3分)
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
18、请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。(2分)
19.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?(1分)
三、作文(40分)
20、按照要求作文。(40分)
请以“ 做最好的自己”为主题写一篇演讲稿。题目自拟,不少于600字。
要求:①表达真情实感,不得套写、抄袭;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。
第四单元测试题参考答案
一、积累和运用(21分)
1、(2分)C 2、(2分)B
3、(2分)A
4、(6分)
(1)参差荇菜 寤寐求之
(2)无为在歧路
(3)零落成泥碾作尘
(4)阡陌交通 鸡犬相闻
(每空1分,如有错字、别字、加字、漏字,该空不得分)
推荐语:《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了1915—1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,语言简洁优美,富有表现力。
6、(4分)(1)(2分)示例一:女排再次捧得奥运会冠军;示例二:女排里约奥运会写下传奇。
(2)(2分)示例:巾帼英雄苦练神技小胜攀鼎峰
二、阅读(39分)
(一)(13分)
7、(4分)两方面:谦恭的为人和完美无缺的作品。
8、(3分 )比喻,作者的意思是说莫伯桑的作品正派的、纯朴的、明晰的文学作品,是我们主要的精神食粮
9、(3分)莫泊桑的光荣所在是:
①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作,他的每一部作品都是“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”,具有崇高的文学价值;
②在15年中发表了将近20卷作品;
③“他属于正派的文学伟人的家族”,他的作品是人们日常必吃的富有营养的“面包”。
10、(3分)作者通过与“规模庞大的系列作品”进行对比,肯定莫泊桑在文学史上的杰出地位。那些“规模庞大的系列作品”,能够流传后世的不过是“寥寥几页”,而莫泊桑“一篇三百行的小说”,却成为未来世纪的小学生们的读本,它是“无懈可击的完美的典范”,其寓言或故事则“交口相传”。
(二)(13分)
11、(4分)介绍梁任公先生晚年情况;过去曾到清华学校作演讲的人的概况;青年学子对梁任公先生景仰的缘由;梁任公先生准备演讲稿。反映了梁任公人品、修养出色,学问出众,受青年学子景仰;其他的不少显宦人物到校演讲都未能给人深刻印象,但梁任公先生却能做到,鲜明对比反映其演讲的成功
12、(2分)孔尚任《桃花扇》———痛哭流涕而不能自已
杜甫《闻官军收河南河北》———涕泗交流中张口大笑
13、(4分)(1)(2分 )神态、动作,语言描写,通过别具一格的自我介绍,形象地刻画了一位生动幽默,谦逊自负梁先生形象
(2)(2分)动作、神态描写,生动形象地表现了梁任公先生讲演时的投入与动情,体现了先生的自由洒脱。
14、(3分)这篇文章题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对梁任公先生的崇敬之情。
(三)(10分)
15、(4分)
(1)零数、余数
(2)给
(3) 睡
(4)禁得住
16、(4分)
(1) (2分)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
(2)(2分)山顶月亮昏暗,呈半圆形,夹杂着几点稀疏的星星。
17、(2分)【甲】文中王叔远以“桃核”雕刻出“大苏泛赤壁”,人物栩栩如生,各具情态,充分体现了雕刻者高超的雕刻技艺。【乙】文具体交代桃坠的大小,与下文写雕刻的人、物、景之美之多形成鲜明对比,突出了雕刻者精湛的技艺,显示了桃坠工艺品的精巧。
(四)(3分)
18、(2分)明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前,飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。
19、(1分)要使自己的知识越来越丰富,就要不断地学习新的知识。(或:要保持心灵境界的澄明,就要不断接受新事物的洗礼。)(大意正确即可)
三、作文(40分)
20、(40分)(略)
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