八年级下册语文综合性学习试题

八年级下册语文综合性学习试题

　　在社会的各个领域，我们都离不开练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你所了解的习题是什么样的呢？以下是小编整理的八年级下册语文综合性学习试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【给母亲的歌】

　　1、道不尽母爱

　　（1）写2个与母亲有关的格言、俗语。

　　（2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。

　　（3）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。

　　【寻觅春天的踪迹】

　　1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。

　　2.请写出有关春天的农谚（2个），请写出表现春天的成语（4个）。

　　【科海泛舟】

　　请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。

　　（1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。（2分）

　　（材料一）瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。

　　（材料二）美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。

　　（材料三）大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。

　　我的发现：

　　（2）科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。（2分）

　　科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。

　　（3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是 ，被公认为是“ ”。

　　这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》。

　　【到民间采风去】

　　1、家乡素描：你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物？

　　3、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什么？情况怎样？

　　4、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟则广告来宣传它。你怎样写？

　　5、有你的家乡有什么风景名胜？有什么故事传说

　　【古诗苑漫步】

　　1、写出描写四季的诗句。

　　春： 夏：

　　秋： 冬：

　　【背起行囊走四方】

　　文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。

　　（城市印记）温州市五马街口的这座雕塑(见右图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。

　　（妙联拾趣）温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。

　　上联：云 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 散；

　　下联：潮 长 长 长 长 长 长 长 长 消。

　　（追慕先贤）你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐―位并简要说明理由。

　　备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青

　　【“古诗苑漫步”主题】

　　请分别写出两句带“月”字的古诗，一句表达思乡之情，一句体现孤独寂寞之感。

　　古代诗词中有很多写花的诗句，请按照季节分类，列举出春、夏、秋、冬四个季节中写花的诗句各两句。

　　学校将举办“古诗朗诵大会”，请你为大会推荐一首你最喜欢的古诗，并说明推荐理由（包括诗歌的意境、表达的情感、艺术手法等方面）。

　　【“倡导低碳生活”主题】

　　材料分析题：阅读以下材料，“低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。它不仅可以减少温室气体的排放，还能节约能源，为地球的可持续发展做出贡献。比如，出门选择步行或骑自行车，减少开车的次数；在日常生活中，随手关灯、关水龙头等。”请你根据材料内容，概括出低碳生活的两个主要优点。

　　请你为“倡导低碳生活”这一主题活动设计一条宣传标语，要求语言简洁、有感染力。

　　假如你要在班级中做一个关于“低碳生活”的演讲，你会从哪些方面来阐述低碳生活的重要性和具体做法？请列出演讲提纲。

　　【“走进民间文化”主题】

　　你的家乡有哪些独特的民间艺术形式？请选择一种详细介绍其特点、历史渊源以及目前的发展状况。

　　在一些传统节日里，人们会有特定的习俗活动。请说出你家乡的三个传统节日及其相应的习俗，并分析这些习俗所蕴含的文化意义。

　　民间故事是民间文化的重要组成部分。请讲述一个你家乡的民间故事，并谈谈这个故事对你的启示。

　　【“科学技术与人类生活”主题】

　　有人说科学技术的发展给人类带来了极大的便利，也有人说科学技术的发展带来了很多问题。请结合具体事例，谈谈你对科学技术与人类生活关系的看法。

　　请列举三项你认为对人类生活影响最大的科学技术，并说明它们是如何改变人们的生活方式的。

　　如果你有机会采访一位科学家，你会问哪些问题？请列出至少三个问题，并说明提问的目的。

　　【“名著阅读与分享”主题】

　　本学期你阅读了哪些名著？请选择其中一本，分析书中的主要人物形象，并谈谈你从这个人物身上学到了什么。

　　在阅读名著的过程中，你遇到了哪些困难？你是如何克服这些困难的？请分享你的阅读经验和方法。

　　班级将举办一场“名著知识竞赛”，请你为竞赛设计一些题目，包括选择题、填空题、简答题等，涵盖名著的主要情节、人物、主题等方面。

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