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初三文言文阅读题
在日常的学习中，大家都背过文言文吧？现在我们一般将古文称为文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编为大家收集的初三文言文阅读题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三文言文阅读题 1
（甲）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小
惠未碥，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）
文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟
门⑦，而原请降。（《国语.晋语》）
注：①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的人。⑤信：信用。⑥庇：庇护，即赖以生存。⑦孟门：原国地名。
1.解释加粗词的意思。
（1）又何间焉 间____________
（2）公令疏军而去之 去____________
2.下面句中加粗虚词的用法不同的一组是（ ）
A.可以一战 何以使人
B.得原而失信 登轼而望之
C.其乡人日 门人弟子填其室
D.令以三日之粮 闻寡人之耳者
3.翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
___________________________________________________
4.文段理解。
（1）（甲）文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“__________”和鲁庄公的“_________”都得到了鲜明的.再现。（用文中的词语作答）
（2）（甲）（乙）两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，（甲）文写的是____________，（乙）文写的是____________。
（3）（甲）（乙）两文都强调政治上____________是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如（甲）文中的画线句，（乙）文中的“______________________”这一句。
参考答案：
1.（1）参与（2）离开，离去
2.B
3.大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理）
4.（1）远谋鄙
（2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）战争过程（或：战争经过及结果）
（3）取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”或将两句齐答，均可）
初三文言文阅读题 2
济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：吾济阴之巨室也，能救吾，予尔百金！
渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：向许百金，而今予十金，无乃不可乎！贾人勃然作色曰：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄③于石又覆，而渔者在焉。
人曰：盍④救诸？渔者曰：是许金不酬也。立而观之，遂没。
注：①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③薄：撞击。④盍：何不。
1.下列句中加粗字的词解释有误的一项（ ）
A.向许百金，而今予十金（表并列关系的连词）
B.犹为不足乎（表示疑问的语气助词）
C.渔者黯然而退（形容词词尾，表示的.样子）
D.舟薄于石又覆（介词，在）
2.选出翻译有错的一项（ ）
A.有渔者以舟往救之（有个打鱼的人划着船前去救他）
B.吾济阴之巨室也（我是济阴的富豪）
C.渔者载而升诸陆（打鱼人托着他并把他送到岸上）
D.立而观之，遂没〔（打鱼人）站在岸上看着商人，（商人）就淹死了〕
3.按要求填空。
（1）贾人许百金而酬十金的理由是____________________________。（用自己的话概括。）
（2）渔者见死不救的原因是__________________________________。（用文中原话回答。）
4.根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能运用成语或格言警句。
_________________________________
参考答案：
1.A
2.C
3.（1）渔夫不应该一下得那么多的钱
（2）是许金不酬也
4.商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！（或：渔夫财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！）（答案不唯一）
初三文言文阅读题 3
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.解释下列语句中加粗词的意思。(2分)
⑴此诚危急存亡之秋也
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴陟罚臧否，不宜异同
⑵是以先帝简拔以遗陛下
3.仔细阅读课文选段，请你用自己的.话说说诸葛亮希望“陛下亲之信之”的原因。(3分)
答案：
4.⑴时
⑵痛心遗憾 (共2分。每小题1分)
5.⑴升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。
⑵所以先帝把他们选拔出来给予陛下。
(共4分。每小题2分)
6.答案要点：
①这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
②在蜀汉民力困乏的情况下，需要依仗这些贤臣的努力来完成先帝的遗愿。
③亲贤臣就可以远小人，使蜀汉兴旺发达。(共3分。每个要点1分)
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