生于忧患，死于安乐的文言文阅读练习题

生于忧患，死于安乐的文言文阅读练习题

　　生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。

　　小题1:下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）（2分） A．傅说举于版筑之间 /今亡亦死，举大计亦死B．劳其筋骨 /无案牍之劳形

　　C．曾益其所不能 / 荡胸生曾云D．百里奚举于市 / 愿为市鞍马

　　小题2:下列句子中划线词用法相同的一项是（ ）（2分） A．故天将降大任于是人也/ 故临崩寄臣以大事也

　　B．必先苦其心志 / 其如土石何

　　C．征于色发于声而后喻 / 人不知而不愠

　　D．管夷吾举于士/是故所欲有甚于生者

　　小题3:下列对文章理解有误的一项是（ ）（2分）

　　A.人要有所作为，除了必须在艰苦环境中经受考验外，还必须在精神上、意志上经受磨炼。

　　B一个国家要免遭灭亡，既要有坚持法度和辅佐君王的贤士，又要警惕敌国外患。

　　C.论证严密，首先从造就人才说起，再论国家存亡之理，最后水到渠成，得出结论。

　　D.通篇设喻说理，行文有气势，句式灵活，语言犀利，具有极强的说服力。

　　小题4:把文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）人恒过然后能改。

　　（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

　　参考答案：

　　小题1:B

　　小题1:A

　　小题1:D

　　小题1:（1）一个人常常犯错误然后才能改正。（2分，得分点“恒”“过”）

　　（2）这样（人们才会）明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（ “生于忧患”“死于安乐”各1分）

　　小题1:B项“劳”，都是“使……劳累”。A项分别是“被选拔”和“ 发动”。C项第一句曾（zēng）通“增”，增加；第二句曾（céng）通“层”，层叠、一层一层。D项第一句“市”是名词“集市”；第二句的“市”是动词“买”。）

　　小题1:虚词辨析注意先判断用法（词性），用法相同再判断意义是否相同。 A 项“故”，都是连词，所以。B项分别是：代词，他的；语气词，加强反问语气。C项分别是：连词，表承接；连词，表转折。D项分别是：介词，表动作、行为发生的处所，从；介词，表比较，比。

　　小题1:D项“通篇设喻说理”错误，文章主要运用排比举例和对比的论证说理方法。

　　小题1:翻译要注意重点词语。第①句重点注意“恒”和“过”的含义。第②句重点注意“然后”、“于”的含义和介词结构后置的句式。