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文言文知己说阅读翻译参考

时间:2024-08-06 08:51:06 雪桃 文言文名篇 我要投稿
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文言文知己说阅读翻译参考

  在现实学习生活中,大家都背过文言文,肯定对文言文很熟悉吧?文言文是一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。广为流传的经典文言文都有哪些呢?下面是小编整理的文言文知己说阅读翻译参考,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文言文知己说阅读翻译参考

  文言文知己说阅读翻译参考 1

  阅读下面的文言文,完成4~7题。

  郑侠,字介夫,福州福清人。治平中,随父官江宁,闭户苦学。王安石知其名,邀与相见,称奖之。进士高第,调光州司法参军。安石居政府,凡所施行,民间不以为便。光有疑狱,侠谳议传奏,安石悉如其请。侠感为知己,思欲尽忠。

  秩满,径入都。时初行试法之令,选人中式者超京官,安石欲使以是进,侠以未尝习法辞。侠三往见之,问以所闻,对曰: 青苗、免役数事,与边鄙用兵,在侠心不能无区区也。 安石不答。侠退不复见,但数以书言法之为民害者。安石虽不悦,犹使其子雱来,语以试法。方置修经局,又欲辟为检讨,更命其客黎东美谕意。侠曰: 读书无几,不足以辱检讨。所以来,求执经相君门下耳。而相君发言持论,无非以官爵为先,所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之,取其所献利民便物之事,行其一二,使进而无愧,不亦善乎?

  是时,自熙宁六年七月不雨,至于七年之三月,人无生意。东北流民,扶携塞道,羸瘠愁苦,身无完衣。城民至负瓦楬木,卖以偿官,累累不绝。侠知安石不可谏,悉绘所见为图,奏疏诣阁门,不纳。乃假称密急,发马递上之银台司。疏奏,神宗反覆观图,长吁数四,袖以入。是夕,寝不能寐。翌日,命开封体放免行钱,司农发常平仓。青苗、免役权息追呼,方田、保甲并罢,凡十有八事,民间欢叫相贺。

  安石去,惠卿执政,侠又上疏论之。在位之臣,各以其类,复为书献之。惠卿奏为谤讪,编管汀州。御史台吏杨忠信谒之,惠卿暴其事,嗾御史张琥并劾为党与。侠行至太康,还对狱,狱成,惠卿议致之死。帝曰: 侠所言非为身也,忠诚亦可嘉,岂宜深罪? 但徙英州。既至,得僧屋将压者居之,英人无贫富贵贱皆加敬,争遣子弟从学,为筑室以迁。

  (删节自《宋史 郑侠传》)

  4. 对下列句子中加粗的词的解释,不正确的'一项是(3分)

  A.侠议传奏 :审判定罪

  B.更命其客黎东美:明白

  C.青苗、免役权追呼 :停止

  D.忠诚亦可嘉,岂宜深 :加罪

  5.以下各组句子中,全都直接表明郑侠耿介不阿的一组是(3分)

  ①感为知己,思欲尽忠 ②在侠心不能无区区也

  ③但数以书言法之为民害者 ④所以待士者亦浅矣

  ⑤命开封体放免行钱 ⑥所言非为身也

  A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥

  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.郑侠才华出众,深受赏识。凡郑侠审讯上报的疑案,王安石都按其要求给予批复;郑侠也把王安石当作知己,欲竭智尽忠,报答知遇之恩。

  B.郑侠深知时弊,数次谏言。他多次谒见王安石,表达对新法的看法,得不到回应后,又屡次寄信给王安石,直陈新法施行给人民造成的扰害。

  C.郑侠生性忠耿,百折不回。郑侠把新法实施后的情形绘成图上奏,不被接纳,便假称紧急密报直送银台司,神宗览图,废除部分新法,百姓欢呼。

  D.郑侠忠于职守,屡遭弹劾。吕惠卿执政,他上疏抨击,并把朝臣分类,被以朋党之罪编管汀州,神宗皇帝认为他忠诚可嘉,只将他流放到英州。

  7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)疏奏,神宗反覆观图,长吁数四,袖以入。

  (2)英人无贫富贵贱皆加敬,争遣子弟从学,为筑室以迁。

  文言文知己说阅读翻译参考 2

  知己说

  刘 开

  韩子云:非知之难,处知者实难。悲夫!士以遇知己而名著,亦有得知己而遂至行亏名辱者,可不惧哉!

  余观穆生在楚,以未设醴而去,未尝不怪其恝然①径行,负畴昔知遇之意;及见后世君子,处乡里之间,其才气学识,卓然异乎众人,一旦受当事之知,遂心驰势利,变刚正之操,以事媚悦。所求未获,已为天下所非笑;然后知古人不屈道以徇私者,乃善处交游以全人己之美也。君子上交不谄,下交不渎,是故天子有不召之臣,王侯有不屈之士,将军得揖客而身益重。如使受知者,皆谗陷而谀,希迎意旨,图旦夕之安而忘其所有事,卒使世之论者,谓下无可取之实,而上无知人之明,此岂遇合中之美事哉?

  人之相知,贵相知心。光武知严光之不能屈,而不绳以君臣之法;献子有友五人,皆无献子之家。故士之自负也愈大,则其自待也愈重。抱杰出之才逢破格之赏识而即欲顺从求悦者是不以道义自处而又以世俗之心待君子也。夫轻合者必易离,故其始必有所甚难,而其终也,至于久远而不废。信陵之客三千,其最难屈者,莫若侯生及毛、薛二公,然卒赖其力以建功人国,显名天下。

  嗟乎!非常特达之士,亦未必不终为人用也,夫固可以礼屈,而不可以势束也。持尺寸之丝以系北溟之鹏,虽欲为之回翼,岂可得哉?然而有子夏之贤,犹未免出见纷华而悦。吾诚为士之有志于立身者忧其继也。

  【注】 ①恝(jiá)然:淡漠,无动于衷的样子。

  8.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )

  A.负昔知遇之意 昔:以前,以往

  B.以媚悦 :从事

  C.乃善处交游以人己之美也 :保全

  D.下交不 :贪污

  9.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是( )

  A.未尝不怪恝然径行 而余亦悔随之而不得极夫游之乐也

  B.卓然异众人 浩浩如冯虚御风

  C.然后知古人不屈道徇私者 焚百家之言,愚黔首

  D.此岂遇合中美事哉 二虫又何知

  10.用“/”给文中画波浪线的部分断句,正确的'一项是( )

  A.抱杰出之才逢破格之/赏识而即欲顺从/求悦者是不以道义/自处而又以世俗之心/待君子也。

  B.抱杰出之才/逢破格之赏识/而即欲顺从求悦者/是不以道义自处/而又以世俗之心待君子也。

  C.抱杰出之才/逢破格之赏识/而即欲顺从/求悦者是不以道义自处/而又以世俗之心/待君子也。

  D.抱杰出之才逢破格之/赏识而即欲顺从求悦者/是不以道义自处/而又以世俗之心/待君子也。

  11.下列说法不符合原文意思的一项是( )

  A.文章标题“知己说”中的“知己”,不是指一般的朋友,实际指的是君臣遇合。

  B.本文主要论说统治者应如何对待贤士,贤士又应如何对待统治者的征召任用。

  C.文章第二段以穆生因楚元王不设酒而离去的事例,是为了证明古之君子能“不屈道以徇私”“善处交游以全人己之美”。

  D.本文采用正反对比的写法,每一段均从当权者与贤士两方面着笔,而侧重点在当权者方面。

  12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)士以遇知己而名著,亦有得知己而遂至行亏名辱者,可不惧哉!(4分)

  译文_______________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (2)光武知严光之不能屈,而不绳以君臣之法。(3分)

  译文_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  (3)非常特达之士,亦未必不终为人用也,夫固可以礼屈,而不可以势束也。(3分)

  译文_____________________________________________________________________

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