孟母戒子阅读训练及文言文翻译

时间：2021-03-31 19:45:13 文言文名篇我要投稿

孟母戒子阅读训练及文言文翻译

　　孟母戒子选自《韩诗外传》，讲述了孟母教育孟子的所作所为。下面是小编为你带来的孟母戒子阅读训练及文言文翻译，欢迎阅读。

孟母戒子阅读训练及文言文翻译

　　孟母戒子

　　孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之）。自是之后，孟子不复渲矣。

　　阅读训练一：

　　1、解释各组中加点的词的含义。

　　① 孟子辍然中止（突然停止的样子）处士笑而然之（认为…是对的）

　　②何为中止？（为什么）何有于我哉？（何有,即有何,有什么）

　　2、在文中找出同义词填在下面的横线上。

　　①失：（諠） ②此：（是）

　　3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（D）

　　A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后

　　阅读训练二：

　　1．这篇短文主要讲____ 的重要。

　　2．孟母剪断正在织的布匹，是为了告诫孟子。

　　3．“其母引刀裂其织，以此戒之。”这句话中，“其母”的“其”指，“其织” 的“其”是指。

　　答案

　　1．熟读成诵 (意思对即可)

　　2．只有达到熟练，才不会像裂织一样前功尽弃。 (意思对即可)

　　3．孟子孟母

　　[阅读提示]

　　孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

　　注释

　　（1）少时：小时候

　　（2）诵：背诵，背书（读出声音来）。

　　（3）方：正在。

　　（4）织：织布。

　　（5）辍（chuò）然：突然中止的样子。辍，停止。

　　（6）乃复进：然后再背诵下去。乃：于是，就。复：再，又。进：背诵下去。

　　（7）喧：这里指“遗忘，忘记”之意。

　　（8）何为：即“为何”，为什么。

　　（9）有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。

　　（10）引：拿来，拿起。

　　（11）裂：割断。

　　（12）戒：告诫。

　　（13）自是之后：从此之后。自是：从此。

　　译文

　　孟子小时候，在他背诵的时候，他的.母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，（后来）又想起来了。”（这时）孟子的母亲拿起刀割断了布，以这件事作为警告。从那件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。

　　启发

　　这则故事告诉我们：学习不能半途而废，学习必须全神贯注，专心致志，不应当因环境嘈杂而分散注意力。故事也同时告诉我们：作为小辈要善于理解长辈的教导，因为长辈总是为我们好。

　　这篇短文主要讲（熟读成诵）的重要性。

　　方法

　　父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。

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