曹植聪慧文言文翻译

曹植聪慧文言文翻译

　　在日常的学习中，大家对文言文一定不陌生吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编收集整理的曹植聪慧文言文翻译，仅供参考，希望能够帮助到大家。

曹植聪慧文言文翻译1

　　（一）敏慧

　　1、黄琬巧对

　　黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：?何不言日食之余如月之初？?琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

　　1、 解释：①诏 ②奇

　　2、翻译：①琼思其对而未知所况 ；②即以其言应诏 3、选择：?琼以状闻?有以下理解，哪一项是不正确的？

　　①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？

　　2、神童庄有恭

　　粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之曰：?童子何来？?．．．

　　庄以实对。将军曰：?汝曾读书否？曾属对否？?庄曰：?对，小事耳，何难之有！?将军曰：?能对几字？?庄曰：?一字能对，一百字亦能之。?将军以其言大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰?旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。?庄曰：?即此间一局棋，便可对矣。?应声云：?残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。?

　　1、解释：①署 ②适 ③弈 ④对 ⑤夸

　　2、翻译：①诸役以其幼而忽之 ；②遽诘之曰 ；

　　③庄以实对 ；④何难之有！ 。

　　3、曹植聪慧

　　曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：?汝请人邪？?植跪曰：?言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？?时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观。太祖甚异之。

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　　1、解释：①顾 ②悉 ③将 ④援

　　2、翻译：善属文 ；②奈何请人 ；③太祖甚异之 3、理解：?可观?的意思是什么？4、默写《七步诗》。

　　4、鲍子难客

　　齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：?天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。?众客和之。有鲍氏之子，年二十，亦在坐，进曰：?不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！?

　　齐国姓田的（权臣）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁的，姓田的看了，于是感叹道：“老天对民众很厚道啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用来享用。”所有食客高声附和。鲍家男子年龄二十岁，在幕僚中排列在次等的位置，进言道：“不是您说的那样。天地万物和我们人类并存，种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了让人吃而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗

　　注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫?祖?。③繁：毓。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。

　　1、解释：①和 ②亦 ③并 ④类

　　2、翻译：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制

　　3、题目?鲍子难客?中的?难?，解释为 。

　　5、曹绍夔捉?怪?

　　洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：?明日可设盛馔，当为除之。?僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：?此罄与钟律合，击彼此应。?僧大喜，其疾亦愈。

　　1、解释：①已 ②善 ③俄 ④作 ⑤盛馔 ⑥冀 ⑦具 ⑧讫2、翻译：①僧俱以告 ②当为除之 ③僧苦问其所以

　　6、杨亿巧对

　　寇莱公在中书。与同事戏作对子：?水底日为天上日?，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：?眼中人是面前人。?一坐称为好对。

　　1、解释：①为 ②应声

　　2、翻译：会杨大年适来白事 3、理解：杨大年对的对子好在哪里？

　　7、解缙敏对

　　解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：?当作何语？?对曰：?此谓后边又高似前边。?上大说。一日，上谓缙曰：?卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。?缙方吟曰：?君王昨夜降金龙。?上遽曰：?是女儿。?即应曰：?化作嫦娥下九重。?上曰：?已死矣。?又曰：?料是世间留不住。?上曰：?已投之水矣。?又曰：?翻身跳入水晶宫。?上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。 【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。

　　1、解释：①对 ②说 ③方 ④遽 ⑤应 ⑥既 ⑦敏2、翻译：上本欲诡言以困之。 3、理解：?降金龙?的意思是 （二）学习

　　8、承宫樵薪苦学

　　承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

　　1、解释：①孤 ②明 ③庐 ④笞

　　2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。

　　9、桓荣勤学不倦

　　桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：?但自苦气力，何时复施用乎？?荣笑而不应。及为太常，元卿叹曰：?我农家子，岂意学之为利若是哉！?

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　　1、解释：①初 ②厄 ③嗤 ④应 ⑤及

　　2、翻译：①而荣讲诵不息 ②但自苦气力，何时复施用乎？

　　10、宋太宗学书

　　太宗朝有王著者，学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：?书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。?其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

　　1、 解释：①善 ②刻意 ③临 ④或 ⑤遽 ⑥绝

　　2、翻译：①数遣内侍持书示著 ②又以问著 ③书固佳矣

　　3、上文?学右军书?中的?右军?是指

　　11、崔景偁（称）拜师

　　余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：?偁之从先生，非发策决科之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉。 【注释】①余：指本文作者张惠言。他是清代文学家。②北面承贽：拜师。北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜。③发策决科：科举考试中获得功名。④庶几：有希望。

　　1、 解释：①既 ②弟子 ③从

　　2、翻译：①余愧谢，不获 ②某则愿庶几焉 3、上文有四个?为?，请依次作解释：① ② ③ ④

　　12、为人大须学问

　　唐太宗谓房玄龄曰：?为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。?

　　1、解释：①向 ②暇 ③比 ④四海

　　2、翻译：①躬亲戎事 ②不徒言也 ③却思少小时行事，大觉非也 3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

　　13、读书五失

　　清袁文清尝云：?予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！? 【注释】①纂录：摘录。

　　1、解释：①择 ②望 ③懦 ④立 ⑤功 ⑥长 ⑦辄2、理解：①上文?纂录故实?中的?故实?，应理解为 ②?一未终而更端?中的?更端?，应解释为 ③?未能蓄其本?中的?本?，是指

　　14、颜回好学

　　颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：?自吾有回，门人益亲。?鲁哀公问：?弟子孰为好学？?孔子对曰：?有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。? 【注释】①蚤：同?早?。②鲁哀公：鲁国国君。

　　1、解释：①恸 ②对 ③亡

　　2、翻译：①门人益亲 ②弟子孰为好学？

　　（三）仁爱

　　15、张孝基仁爱

　　许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：?汝能灌园乎？?答曰：?如得灌园以就食，甚幸！?孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：?汝能管库乎？?答曰：?得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。?孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

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　　1、解释：①不肖 ②且 ③恻然 ④稍 ⑤怪 ⑥颇 ⑦徐2、翻译：①其子丐于途 ②遂以其父所委财产归之 3、成语?就地取材?中?就?，解释为 ；这个成语的意思是

　　16、陈实与?梁上君子?

　　陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：?夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。?儿孙曰：?孰也？?实指梁上盗曰：?梁上君子者是也。?盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：?视君状貌，不似恶人，宜省己为善。?实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。 【注释】①归：承认

　　1、解释：①栖 ②阴 ③夫 ④斯 ⑤孰 ⑥徐 ⑦谕 ⑧省 ⑨一2、翻译：①时岁饥民馁 ②正色训之 3、理解：?梁上君子?现已成成语。它是指

　　17、赵简子元日放生

　　邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：?正旦放生，示有恩也。?客曰：?民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。?简子曰：?然。?

　　1、解释：①以 ②竞 ③然

　　2、翻译：①示有恩也 ②恩过不相补矣 3、理解：?死者众矣?前省略了主语

　　4、上文有?不若禁民勿捕?，其中?禁?解释为?禁止?，那么成语?弱不禁风?中?禁?解释为什么呢？

　　18、邓攸弃儿保侄

　　邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：?吾弟早亡，但有遗民，今担两儿，尽死。莫若弃己儿，怀遗民走。?妻涕如雨。攸慰之曰：?毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。?妻从之。

　　1、解释：①惟 ②值 ③迫 ④但 ⑤担 ⑥莫若 ⑦从2、翻译：①怀遗民走 ②吾辈尚壮

　　3、比较：上文有三个?亡?，依次分别解释为：① ② ③

　　19、张之万之马

　　张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：?方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。?之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。 【文言知识】说?比?。?比?是个多义词。一、指?比较?。二、指?等到?。上文?比公乘之，驯良如故?，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。三、指?并列?、?靠近?。成语有?鳞次栉比?。又，王勃诗?天涯若比邻?。 【思考与练习】

　　1、解释：①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖

　　2、翻译：①之万怪之 ②方乘，遂为掀下 ③连易数人

　　20、王安石辞妾

　　王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：?何物也？?女子曰：?夫人令执事左右。?安石曰：?汝谁氏？?曰：?妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。?公愀然曰：?夫人用钱几何得汝？?曰：?九十。?公呼其夫，令为夫妇如实，尽以钱赐之。

　　1、解释：①失 ②偿 ③愀然 ④几何

　　2、翻译：①夫人令执事左右 ②家资尽没犹不足 ③尽以钱赐之

　　3、比较文中的两个?妾?：①?吴夫人为买一妾?中的?妾?是指 ；

　　②?妾之夫为军大将?中的`?妾?是指 。

　　4、理解：这则故事说明王安石

　　21、宋仁宗忍饿

　　宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：?昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。?侍臣曰：?何不降旨取索？?仁宗曰：?比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。?

　　?旨?及其他。皇帝的专用词语。封建社会是一个等级极为森严的社会，不仅不种种礼仪区分尊卑高下，连用词也有讲究。上文所说的?降旨?，意为下命令，这只有皇帝可用。其他近义的还有?诏?、?敕?、

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　　?制?等。?朕?是皇帝自称；?御?是皇帝使用的东西，?御膳?、?御笔?、?御花园?等；?幸?

　　指皇帝到某地去；?玺?是皇帝的图章；?陵?是皇帝的坟墓。 【思考与练习】

　　1、解释：①兴 ②寐 ③禁中 ④诚 ⑤逐 ⑥馁2、翻译：而启无穷之杀也

　　3、解释下列句子或词组中的?比?：①比闻禁中每有索取 ②无以伦比 ③天涯若比邻； ④比比皆是

　　4、扩展：上文有?不寐?之说，请写出带有?寐?的一个成语

　　22、范仲淹罢宴

　　范文正公守邠州，暇日率僚登楼臵酒，未举觞，见缞絰数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，賵殓棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚周给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

　　1、解释：①守 ②卒 ③殡 ④具 ⑤泣

　　2、翻译：①暇日率僚属登楼臵酒 ；②公亟令询之 3、?公怃然?有以下理解，哪一项是正确的？

　　①大家感慨的样子；②大家忧伤的样子；③范仲淹忧伤的样子；④范仲淹默不作声的样子。

　　4、理解：这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》中说过的一名名言：

　　23、顾荣施炙

　　顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：?岂有终日执之而不知其味者乎？?后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。

　　1、解释：①嗤 ②经 ③已

　　2、翻译：①有欲之色 ②因辍己施焉 ③岂有终日执之而不知其味者乎？ 3、?左右相助?中的?相?是指：①他 ②互相 ③愿意 ④适当

　　24、逆旅主人无情

　　京城之俗，多以逆旅为利。客至，授一室，公可榻，俯而出入。晓钟响，起为他事，遇夜始归息，舆濯水皆自为，然月租以千数，否必斥骂致讼。或疾病，辄遣出。其病危者，虽气息尚属，目未瞑，即弃之，而夺其资财。妇孕将产者，以为不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！

　　1、解释：①授 ②他 ③舆濯 ④或 ⑤辄 ⑥属2、翻译：①然月租以千数

　　②否必斥骂致讼 ③非其性固然

　　3、理解：①?仅可榻?中的?榻?应理解为 ；②?俯而出入?是形容

　　（四）诚信

　　25、陆元方卖宅

　　陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见。元方因告其人曰：?此宅子甚好，但无出水处耳。?买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰：?不尔，是欺之也。?

　　【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。

　　1、解释：①直 ②但 ③遽 ④辞

　　2、翻译：①子侄以为言 ②不尔，是欺人也

　　26、昔齐攻鲁，求其岑鼎

　　鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：?若柳季云是，则请受之。?鲁欲使柳季。柳季曰：?君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难?鲁侯乃献岑鼎。

　　1、解释：①以 ②破 ③全 ④

　　2、翻译：①鲁侯伪献他鼎而请盟焉 ②若柳季云是，则请受之

　　3、上文有两个?信?，请分别加以解释：①?齐侯不信?中的?信?，解释为 ；②?信者亦臣之国?中的?信?，解释为

　　4、理解：在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？

　　27、杨万里与?诚斋?

　　杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司忘掉，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰?诚斋?。

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　　1、解释：①谪 ②名

曹植聪慧文言文翻译2

　　原文

　　曹植年十余岁。诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。性简易，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。

　　译文：

　　曹植十多岁的时候，就可以背诵《诗经》、《论语》等几十万字的文章及其他诗词歌赋，善于文章写作。太祖曹操曾经看他的文章，对曹植说：“你请人代笔写的`吗？”曹植跪下回答：“我的言论是自己的观点，写出来就成文章了，您可以当面考我，为什么还要请别人呢？”当时邺城铜雀台刚刚建成，曹操让所有的儿子都到台上，让他们以铜雀台为题写一篇文章。曹植挥笔马上就完成了，而且文章很有文采。曹操对他的才华感到十分诧异。曹植天性随和，不让人敬畏，他使用的车马以及自身的装束打扮也都不追求华丽。每次去见曹操，曹操都故意用疑难问题来刁难他，但曹植都能应声而答，因此颇受曹操宠爱。

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