【必备】文言文作文
上学期间,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文就是白话文的提炼跟升华。是不是有很多人没有真正理解文言文?下面是小编为大家整理的文言文作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文言文作文1
是日高考,书“大同世界,焉能忘本?”,感慨系之,故作此文。后之览者,亦将有感于斯文。
时维六月,序属仲夏。榴花绽红,清荷吐绿,轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水,白鹤亮翅,柳枝摇曳湖水平。乘假日,风吹衣袂,花迎树阴;望繁星,夏解人意,月又明空。忆往昔,唐风宋韵,过长街十里,尽是人间繁华;叹而今,闾阎扑地,皆为钟鸣鼎食之家,舸舰弥津,何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉,斯大同盛世,风声竹声钟磬声,声声自在;山色水色烟霞色,色色怡人。呜呼!陶陶然之乐哉。 然则,大同盛世,焉能忘本?子为猫,本在捉鼠;子为人,本在图学。倘若忘本,将何以立身治国,何以齐家平天下?
不为学者,学书学事学志气,枉费七尺之躯;不为图者,图家图民图天下,怎称炎黄子孙?学为本,终身勿忘。忘本者,如离江之水,无以致远;忘本者,若无泽之鉴,岂能一用?
故大同盛世,尤不能忘本也。
追先贤,一代风骚,长剑天涯,酒过三巡还依旧,笑星醉春风;勉吾辈,义气书生,笔走龙蛇,大鹏一日乘风起,直上九万里。
且夫大同盛世,儒雅书生,春风得意,何曾闻失路之人?昔精忠岳将,悲故土,一去沃野遭掠戮,伤哀怨痛深藏处。忍堪回首,国无路,泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世,楼高但凭云飞过,水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆,神游五湖四海;君子风度翩翩,静对天地变幻。十里碧阴,亭中谁在斗奇葩?才子风流,六丈高楼,听风听雨听天下,心怀广宇。
大同盛世,无战火之忧,无贫寒之苦,学而优则仕,不曾闻失路之人。我莘莘学子,幸遇时机,尤当图学治国,不可忘本。猫捉鼠,人图学,此天之道也。
呜呼!闲书草草,幸承恩于盛世;抛砖引玉,是所望于群英。随赋对联一则,勉吾学子,闻鸡晨舞剑,悬梁夜读书。大同盛世,尤不能忘本。
看英雄,侠肝义胆,扭乾坤傲宇宙,笑傲苍穹,名垂千古,挥洒磅礴气势。
望学子,风华正茂,舞慧笔长灵思,指点江山,激扬文字,书写万丈豪情。
文言文作文2
桑娜拉开了账子,渔夫点起了马灯,照着这两个孩子。“现在,我只能晚睡早起,早上起来早早地做饭,晚上多干一些活。只好先委屈一下自己了。”桑娜想。
第二天,孩子们起来了。桑娜给孩子们盛好了香喷喷的饭——不过,没有菜,因为昨天渔夫一条鱼也没打到。桑娜迅速吃完饭,补好了渔网,这样渔夫就可以继续去打鱼了。
晚上,渔夫打了满满一船舱鱼,够他们吃上两个星期了。在吃饭时,桑娜告诉西蒙家的.两个孩子,他们的妈妈死了。孩子们伤心极了,要知道,他们的妈妈平时对他们实在慈爱极了。
十几年后,七个孩子长大成人了,俄国也解放了。第一个孩子听到这个消息时,他正在田里锄草,他扔下锄头,撒腿就跑回了家,对渔夫说:“爸爸,我们的国家解放了,我们一直盼着这一天呢!”渔夫说:“是啊!我们盼了好多年了!唉,要是你妈妈也能听到这个消息就好了!”
原来,桑娜两年前就死了。她多年来太辛苦了,终于积劳成疾,生了一场大病。他们家没钱请医生,桑娜便死去了。七个孩子都说道:“爸爸,不要伤心了,我们一定会好好照顾您、陪伴您的。”
文言文作文3
从小学起,我们便开始接触文言文,但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后,我才觉得感触颇深。
文言文里,我看见了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的背影,不与世俗同流合污,守着一片内心的宁静,向往那怡然自乐的世外桃源,让人们的心也随之一次次褪去冗杂,沉醉在那“欲界之仙都”。古代文人墨客亦留下了许多美景于他们的笔墨之中。郦道元的《三峡》,陶弘景的《答谢中书书》,都为我们真实的再现了那些惊心动魄的美。碧水清潭、高山耸峙,一切的一切,似乎美得无以言表,却真切地印在白纸之上。文言文是话中的画,所有的画也都展现在话中。交相辉映,让原本平淡的心立刻被一句一句的“话中画”衬得五彩斑斓。
可是,无论文言文语言如何精美,意境如何深幽,却仍让人觉得学着不容易。
也许是为了积累,课本中每篇文章几乎都要背。文言文的.文字规律和用法毕竟和白话文不同,有时读起来都很吃力,更何况要背呢?另有一点,虽有言道“浓缩的都是精华”,但“短小精悍”的文言文要表达的东西太多太深,读了好几遍都仍不知它是抒情,写景,还是争贬时潮。
不论美还是难,却也是有趣的。有时在这里看见一个“之”字,表示“什么什么的”,可是在另一处就说不通了,于是马上想另一种解释。如此反复几次,竟悟出了几点规律。有时能自己读懂一篇文言文,噫!良多趣味。散文的揣摩重在体味情感;小说的揣摩要从细节入手;戏剧的揣摩重在矛盾分析;而诗歌的揣摩重在意境玩味。文言文中所要表现的思想内涵虽较难懂,但只要稍得点拨,便能找到文中妙处,亦会感叹:古文之美,古韵之雅,莫能及也。还有那许多田园情趣奇闻轶事,只要三五笔便栩栩如生地勾勒出一幅幅丰富多彩的历史长卷,或诙谐、或深邃、或简约、或豪放,总之文言文能够让人在文字的苗圃里采撷更多,有时甚至会流连忘返。
文言文,“让我欢喜让我忧”。我学文言文,体味到的乐趣亦比困惑多得多。五千年的灿烂文化在这只言片语中体现,意味深长,常常让人感慨万千。
文言文作文4
吾于七月之初,携同小桔灯研学班数人,坐车千里余,于晨间之时,抵北京之都。
京者,都也。盖天下烟柳繁华之所在,商贾云集;科技人文之昌盛,经天纬地贤才汇聚;皇家风范帝王气象莫不于此。俱往矣!
后观清华大学,吾之梦想,学长授“课”,感悟颇深,吾将上下而求索。余信有志者,事竟成!
再观故宫,《故宫赋》曰:“泱泱九州,悠悠千年,故国十都,独荣京城。春秋燕赵之富饶,强元天下之大都,莽苍之境,荣辱百世,终为今日之繁华”。吾观之,今时中华崛起,国富民强,安居乐业,始于故宫。
古有孟姜女哭长城之传说,亦有典故“烽火戏诸侯”源于此,使得吾欲登此宝地。远望长城,似长龙盘旋。呜呼!长城之设,载逾九百,古往今来,年代久远!长城之上,吾浮想联翩,新潮澎湃。思古远劳动人民之伟大创作,何其壮哉!
余有叹焉。今诸位同学有幸相聚于斯,望惜青春韶光,奋力拼博,于不远之将来展翅冲霄,驰聘宇内,扬我中华之神威!
文言文作文5
我最喜欢的一篇古文《春夜宴桃李园序》
夫天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?
古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃李之芳 园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已, 高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳作,何伸雅怀?如诗不成, 罚依金谷酒数。
李白的这篇序,既浪漫,又现实。浪漫在其情境,是人们无法追求到的那种境界;现实在其表现的人生态度,是人真正获得快乐的源泉。
有这样一个故事:一个富翁有四个妻子,他对大老婆极其好,对二老婆也不错,三老婆是理家能手,所以他也很敬重,唯独四老婆是他不喜欢的,整天沉默寡言,不会表达什么。有一天,富翁决定出远门,就对大老婆说,你陪我去吧。大老婆说,我只能和你享福,不能和你受罪。他又对二老婆说,你陪我去吧。二老婆说,既然你对老大那么好,她都不肯随你去,那么我不去也不应该受你指责。他对三老婆说,你陪我去吧。老三说,好吧,我陪你一程,也只能送你到城门外,然后我回来还有好多事要做呢。富翁以为,没有人会陪他去了,就随便对四老婆说,她们都不去,你肯定也不去了吧,我不勉强你。谁知道,四老婆拎起手中的行李包说,我早就准备好了,我跟你去,到哪里都行。富翁顿时感动得涕泪横流。 其实,富翁出远门,寓意是他要走向死亡,四个老婆分别代表他的`地位、金钱、名利和本性。这个故事说明,人最终能带走的只有自己的本性,是什么样就是什么样,最不会欺骗自己的。即使你在纷乱的名利场中走过,但你什么也不会真正带走。所以,人在活着的时候应该保持自己的本性,不要因为名利扭曲了人格。往往人们会因为名利二字忘掉了自己的本性,其实失去的远比得到的多,真正的快乐又在哪里呢?人生的价值又在哪里呢?
能像李白那样,洒脱地生活,生活在自己本性编织的世界里,真是难得。所以,最后李白以传奇的方式结束生命,可谓无悔。
文言文作文6
今晨,吾闲无事,乃往二桥观游。
余随父驱车至二桥,停而赏景。时天穹苍而蔚青,遥望而无知尽也,天无飞雀,万里无云,绝如灵璧之清澈矣,实深邃之意。水深无底而通明,遍视久之而无波澜,如明镜反映天色,毫无瑕疵,明净亮洁。一苇立于水畔,其影亦反,岂知镜中为水焉或水中存镜焉?吾奇之,目视之似凝。此水天同连,难相分隔,极目远视则难辨,天边亦为一色,其景甚妙,然忽一舟依天边而驶,行之颓然,实不知为船在长天漫游,又以船于碧水轻飞者否。
后余见二桥者,双虹跨于桥上,如巍然龙门,俯瞰水上,实大气度。远有大堤,横拦大湖,似无边际。而长堤乃旧建之,是以防洪多年也。吾因思,昔封建满清,始建之政治清明、君王勤勉、体恤民生,时黄河泄口,百万余众受其灾,上乃出资治之,此二十年,岁岁固修,百姓乃安。终因其惜民,清乃开康乾盛世,盛极一时。然清末君昏臣庸,奢靡腐朽,乃缺资以治水患,百姓怨之,清遂亡。反观高邮湖堤,尝决其口。吏邃治之,遂定,十年不复,民悦其功。是以,治国安邦要于爱民,给民之需,足民之求,可得太平盛世也。
良久,吾默然而离。既归,遂记此文。
文言文作文7
星期五上午,陈老师为我们上了一节文言文课。直到现在,这节课还令我回味无穷。
第一节课的铃声刚落,陈老师就指着黑板上的几句文言文,用柔和的语气问我们:“同学们,你们看看这些句子与我们平时说的话有什么不同?”“句子短。”一个同学说,另一个同学也不甘示弱,站起来说:“表达的方法不同。”又有一个同学说:“比我们平时说的话更深奥。”这时,陈老师脸上流露出满意的表情,“你们都说得对。这样的`句子叫‘文言句子’。今天我们就来学习用文言写成的文章——《学弈》。请同学们先听老师读一遍。”“弈秋,通国之善弈者也。……”教室里响起了陈老师如涓涓细流般悦耳的朗读声。
大概是陈老师声情并茂的朗读激起了大家的兴趣吧!这堂课同学们显得格外活跃。大家你一言,我一句,都争先恐后地举手发言。一会儿大家是古人,一会儿大家又成了现代人,老师让我们结对上台:一个用古文讲故事,一个用现在的语言“翻译”,这一一对应的方法让大家对陌生的文言文一下子产生了“亲近感”。老师见同学们的兴致这么高,点了三对上台进行了“古今对照”学“文言”,同学们还意犹未尽。接着在老师的引导下,我们又当场学,当场背。由于这篇文言文较短,再加上今天同学们浓厚的学习兴趣,走上讲台的四位同学,有三位背得很流利。他们的表现赢得了同学们热情的掌声。如果是以前,那就是另外一种景象了!
“每个人的背书方法都不同,谁能给大家讲讲自己的背书秘诀。”陈老师兴奋不已地问。同学们很大方,都毫无保留地把自己的秘诀说了出来,与大家一起分享。
不知不觉中,下课铃声已经响起,但大家都觉得时间太短,很多同学还在为没有发言而遗憾。
文言文作文8
“宰相到!”随着一声通报,当地官员都出来迎接他。“您远道而来,真是太辛苦了,快快入座。”“不敢不敢,毕竟你们之前都帮助过我,我不来也不好意思啊!”酒席上大家都互相嘘寒问暖,不一会儿,菜就上齐了。
此时,一个人站出来,说:“这个是我们南方的特产——菱,所以我特意点了一份供您品尝。”又有一个人站起来说:“此物鲜美可口,果肉细腻嫩滑,您赶快尝尝!”这个宰相是个北方人,既没见过也没吃过,心想:这东西我到底该不该吃呢?总不能在朋友面前丢脸吧,吃法应该跟苹果一样。接着,他将一个菱角抛进了嘴中,用力一嚼,只听“咔——”的一声,牙都快磕掉了,而嘴里的菱角却一点儿裂开的迹象也没有。他干脆一不做二不休,一口咽了下肚,瞬间苦涩的味道在他的口腔中蔓延开来。
见宰相直接生吞,好心人提醒道:“这个是要去壳才能吃的'。”这个北方人若无其事地说:“我又不是不知道,但连壳一起吃,才可以清热祛火。”一旁的官员听了,笑道:“难道北方还有此物?在下未曾听说过啊,莫非你是在……”这个人不再说下去。
难道我被发现了?不行,绝对不能丢面子,北方人这样想着,并说:“我们北方前山后山,到处都有菱角,是你见识短罢了!”
听了这话,满屋子的人都哈哈大笑起来。这时,那个好心人又悄悄提醒他:“菱角是长在水里的不是长在土里的。”听了这话,宰相羞得满脸通红。
世界有许多东西是我们要了解和学习的,知识更是无穷无尽的,需要靠自己的努力和勤奋去认知。不懂装懂并不是一种捷径,只会闹出笑话。
文言文作文9
生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历.是读书,让我朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历.
还记得,小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的.鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
文言文作文10
薄暮而曀,云归而万物暝,鳞云蔽天,或明或暗。倦鸟归窠,云隙窥天。倏尔狂风漫卷,作则飞沙走土,措手不及,为风所制。树影婆娑,沙沙起浪,若乳虎啸林。如麻雨脚,纷至沓来。点树,击石,融水。悄然来去,润物无声。空气清润,雨丝微凉,微风拂面,其喜洋洋者矣。若夫雷鼓声响,竟有艳日拨云,天见钧分,东墨西赤,晦明交融,电闪雷鸣。至若霞光溢天,霶霈倾盆,忽有一虹飞夸南北,明灭可见。
夜至,皓月当空。厚云归,为朵,为盾,唯近月处留叶状阙处。月明如洗,静如镜,若鱼眼。远天澄如水。风起,云动,月遮。蔽月处,云熠燿。天若河,云似岸,钩月作帆使。惟叹无星波光见。
观天之乐何极!
文言文作文11
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
人在天涯情思晚凉
我叫马致远,跟这世上所有人都一样,我不过也是最普通的一个,可我却有不一样的故事。
(回忆)小致!小致!快出来吧,我看到你了!一个女孩独自站在空旷的土地上,望着四周,生气地说道。过了一会儿,从草垛里跳出一个男孩,哈哈,抓不到我了吧!哎呀!你别哭啊!小男孩看到她哭了,立马严肃了起来,急忙连滚带爬的`从草垛上下来,跑到女孩身边低头说道:我错了,你别生气了,要不我带你去我家门口的树上摸个乌鸦蛋吧?别哭了啊!对了,我昨天在荒野捡到一匹小马,我给你看,我们一起养好不好?小女孩停止了哭泣,点了点头,男孩牵起她的手,两人一蹦一跳的离去……
转眼过去了20xx年。(还是回忆)在一座红瓦黄墙的房子旁有一棵树,树下站着一个刚成年不久的女子,她倚在树上,双手攥在一起,回想着什么。突然听到远处有马蹄声,少女转头看去,一个英俊少年正骑着一匹虽瘦却很快的马。少女满脸欢喜,却在他下马后变得生气起来。少年嘴角微微上扬,走过去问她:怎么了,见到我不高兴吗?她答道:你现在不应该上课吗?怎么过来了!你不知道这对你来说很重要吗!少年向前走了一步,牵起少女的手,说道:我当然知道,你不要生气,在我心里你最重要,我想你了,所以就偷跑出来了。还有,就是……就是什么?少女问道。我决定了,我要周游各国。就骑着这匹马!少女焦急地说:带我去,我也去!不行,太累了,你在这等我。我会回来的,到那时,我会娶你为妻。说完,在少女的额头上深深地吻了一下。
一别20xx年过去了,老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦,一个女人站在老树下,等待着什么,小桥旁潺潺的流水映出几户人家。而我,骑着一匹老瘦马,走在荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风。夕阳西下,而我则是漂泊未归。
20xx年后,我依旧漂泊,她也依旧在等待。年少时的一个冲动,我离开了家乡;一句等我,换来了她一生的等待……
文言文作文12
谁不期待黎明绽放的季节的璀璨光芒?
谁不想赢得花园的荣耀?
谁没有梦想过美好的双胞胎生活和双重兴趣?
谁不欣赏蝴蝶在动人的旋律下婀娜轻盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿,谁理解蝴蝶的焦虑和等待,谁受不了它接近破茧时的狂躁,就像笼子里生出一把温柔的刀。而守不住一个季节的庄严的蝴蝶,在破茧期之前提前看风景是无法抗拒的。翅膀断了,不碰,不碰,残缺的身体生了一年的包容。
我为残疾的蝴蝶感到巨大的悲痛和巨大的伤害。他们佝偻着身子匍匐前进,想喝草叶上的露水。昏黄的`草叶没有绿色的形象。残蝶感受不到露水的凉意,所以受不了今生的重压。蝴蝶蝶,草叶还是知道春末最后一缕风会结束自己的童年,开始进入青春之前的成人礼。为什么你那么聪明,一刻都等不到,就能闪现出你妖娆的一生,换来今生的巨大遗憾?
你需要等待,草叶需要等待,饥饿的小鸡需要等待,最伟大的灵魂需要等待。等待不是站着不动,等待不是独自坐着,而是为生活戴上更美丽的花环,为生活穿上更多彩的羽衣。等待不是长久凝视,等待不是愚蠢。在等待中,我们磨炼自己的心智,筑起坚固的城墙,保护自己精致的精神世界。等待不像温室里的花。可以在潮湿温暖的温室里自由畅游,一次比手掌还高的温暖永远出不去。这种爱花的等待,就像天上的星星,永远栖居在银河里,潇洒地生活在那里,但一旦落下,就像一块废石一样凄凉,失去了从前的滋润。这种空空的等待,和提前破茧的蝴蝶一模一样。
蝴蝶没有忏悔?我想回到过去的辛苦,虽然现在想想过去的辛苦是多么微不足道。如果你回到过去,我知道你会紧紧抓住那个短暂赛季的犹豫。春天来了,夏天来了,花园里满是香气,太阳沐浴大地,雨水清洗草茎,乌云遮住太阳,鸟儿和它们一起歌唱。蝴蝶会是花园里最美的舞者,跳舞到秋叶堆积,你的灵魂不会枯萎!
春天来了,草长绿了,等待早春、仲春或晚春的到来,让春天点亮你多彩的生活,有发自内心的期待,拥抱真实的大自然,当蝴蝶改变时,我们都会有一张美丽的脸,让全世界都大吃一惊。
文言文作文13
此公园坐落于荆,四季如春,百花争艳。进门,春风迎面,天山共色。水流淅淅,流水潺潺。可远观而不可亵玩焉。此奇山异水,天下难得。
今至古,文人陆九渊居于此。可见此地非金可求。此地延上,山如巨人,顶天立地,有一河如瀑布飞流直下,正如古人李白云:飞流直下三千尺,疑似银河落人天。此流水上一百许米,水如小雨淅浙,直视无碍。攀其峰,自视左右,泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蛇缠如树,捕食蝉子,却不见后有一黄雀在其后,坐收渔翁之利,自然演变,生生不息。
如此美景,尔等不观之?
文言文作文14
挈竹榼以逸致兮,披鹤氅而登台,语文,心中的一泓清泉。揽清风以盈袖兮,乐语文而开怀。
乐语文也,胜景每览,好怀常开。
若夫春也,初雷数声,残冰几块;近郊紫红,远山青黛;飞絮竞逐,游丝相赛;粉蝶恋花,黄蛱绕菜;帘外燕舞堪怜,柳底莺穿可爱;鸟鸣春眠不觉,花落未扫犹在。
夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;叶浮飘萍,波翻细麦;浅涧水灵,深林天籁;东海涛惊,北泽浪骇;芰荷覆水景致,牛鹭留人风采;西园草盛径迷,南岭藤多路窄。
秋也,落日榴赤,流云梨白;薄雾可织,明霞堪裁;山前秋草,庭下凉槐;静菊独傲,过雁相排;丹枫烂漫之极,白鹤野闲之太;碧落爽朗无云,银河澄莹如带。
冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;苏幕密遮,红樱轻摆;寒烛影煌,暖日杳霭;丝竹冬丁,舟桡欸乃;翠竹环绕地阁,腊梅暗发山脉;凉风遍地骤驰,瑞雪漫天扑盖。
语文者,信有醉人之姿,更有养人之态。
语文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋座满,雅客常来;美韵众和,佳酿频酾;歌阑箸落,宴罢冠歪。
语文者,如同窗旧交,忘机少艾;垂虹胸襟,捉月气概;可与登楚岫,渡秦淮,游阆苑,醉蓬莱,攀绝壁之青松,抚穷乡之古柏;指杏酒以约沽,临陂路而议买。
语文者,如绮阁绿眉,雕楼青睐,雾寰杏眼,云鬓桃腮;可与之泛舟江南,系马河外;尽历三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳边塞。
无语文也,则竞夜无眠,终宵多hài(这个字打不出,竖心旁加“亥”,《现代汉语词典》收录此字,释为:〈书〉形痛苦;愁苦。)。
苔痕侵壁隐忧,蛛网挂檐叵耐,尽怀低落之情,更无高驰之态,若抑郁于前失,如唏嘘于新败,顾瘦影以自怜,遣愁怀而无赖。
以至伤途穷而路末,怨时蹇而命乖,向墙隅以流涕,闻画角而生哀。
嗟乎!草木一秋,人生几载?每登高临远,观云望海,必曰:“不登象ya牙之塔,何爱鸡肋之才?不付此生语文,何惜数尺病骸?”
故出师访友,夜坐书斋;遗策常求,古书每猜;阅文沉醉,读诗尽呆;眼涩流血,骨瘦如柴;朝兢夕惕未休,口诵心惟不怠。
语文者,洵为一泓清泉也,可逸致,可遣怀,语文者,洵为一泓清泉也,可逸致,可开怀。
文言文作文15
荆楚大地宽又阔,一座公园在其中。
风清云淡,阳光甚好。嫩绿青草,勃勃生机。流水潺潺,清澈见底。孩童嬉戏,绽开笑颜。青翠树木,四时俱备。湖中倒影,一片清新。风吹叶动,林鸟鸣叫。
至一湖,见一石,题曰“文明湖”。湖水缥碧,千尺见底。鱼戏于湖间,可以视也。游人闲坐长椅,赏大好风光,相谈甚欢。
龙泉公园之地多木,门口数棵银杏,待到秋日,可见一地金黄。园内树木甚多,常有鸟穿梭其中,良多趣味。
园内有一楼,名曰“岚光阁”。上至顶楼,览荆楚美景,美不胜收,亦乐哉。夕阳欲颓,游人皆散,吾却徘徊于此。环视园内,山路跌宕,绿树包绕。闻林中鸟鸣,拂山中清风,有何不可?此等美景,谁愿离去?
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