(必备)文言文作文3篇
在平日的学习中,大家或多或少都接触过一些文言文吧?文言文是一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。要一起来学习文言文吗?下面是小编收集整理的文言文作文3篇,欢迎阅读与收藏。
文言文作文 篇1
原文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” 此公以其尝试者告人,故尤有味。
译文
近年来孙莘老结识欧阳修,曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说:“没有其它办法,只有勤奋读书多动笔,才能写好。很多人的弊病在于:写作太少,又懒于读书,每写出一篇,就想超过别人,像这样很少有达到目的.的人。文章缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人,所以显得更加有意味。
字词注解
(1)顷岁:近年来。
(2)孙莘老:人名,字复明,号莘老。
(3)欧阳文忠公:欧阳修。
(4)乘间:乘机,乘着空隙。
(5)尝 :曾经
(6)以:用
(7)之:这里代指欧阳修
(8)惟勤读书而多为之。之:代词,代指文章。
(9)工:精,妙。
(10)患:弊端,毛病。
(11) 至:达到。
(12)疵:瑕疵,引申为缺点。
(13)指摘:批评,挑剔。
(14)见:通假字,通“现”,发现。
(15)尝:曾经。
(16)术:办法。
(17)过:超过。
(18)多作自能见之。之:代词,指代疵病 (文章的缺点)。
(19)为:作。
(20 ) 唯:只有。
文言文作文 篇2
据透露,这个作文题一共有1700多名高一学生作答,只有这篇高一年级12班路海月同学写的文言文作文得了满分。这篇为何脱颖而出?文言文这种文体,是否已成语文作文高分的砝码?东北师大附中语文教研室主任、这次作文阅卷总负责人刘立权老师对这篇作文做了点评。
高一就能辩证分析很难得
“这个文言文作文写得不错。”刘立权认为,从这篇作文中,能够知道这个孩子读过很多文言书,“一是作文中用了一些典故以及成语,可以看出这个学生对文言文有一定的积累,比如文中引用了韩愈的文章,还有鸿鹄和凤凰涅盘的比喻;二是学生能够做出辩证分析,能够从利和弊两个角度辩证地去分析。”刘立权透露,对于高一学生来说,辩证分析能力还不太成熟,所以这篇作文能够辩证分析很不错,语言流畅。“也不是说十全十美,只是相对好一些,打满分来鼓励学生。”刘立权说。
半数文言文作文“弄巧成拙”
那么,面对高考作文,学生是否可以写文言文“冲高分”呢?
刘立权认为,文言文、白话文都可以,但建议绝大多数学生写白话文,“如果学生文言文基本功不扎实,还很可能弄巧成拙,所以不建议许多同学写文言文。”刘立权老师透露,“前几年我省高考作文中,也有过用文言文写获满分的'例子,但在我省高考试卷中很少见,高考作文文言文出现频率大概约为千分之一。”而在这些千分之一的高考文言文作文中,刘立权认为写作的效果是“50%还可以,50%弄巧成拙”。
绝大多数学生都没跑题
那么,文言文的写作方式,是否是现今学生作文所推崇的一种高分作文的文体呢?
刘立权认为,这个作文题比较简单,绝大多数学生都不跑题,“有的同学把材料内容改了,有的同学完全把材料抛开,而大谈特谈代沟问题、选择问题、中国教育的急功近利问题,这就有一点偏了。这个作文应该写对网游问题的认识,或者剖析截然相反的原因。如果抛开这个问题去写课外班、去写偶像,去写家庭收入等方面,那就是完全跑题,这次答卷大概也有1%~2%的学生跑题了。”
文言文作文 篇3
尚记两千年前,贾公过长沙,自慨命运之不济,悒郁思索,而做斯赋。竟有同命相似之感叹,其悲叹人才之不为用,而忠言不被纳之意,盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上,端午佳节,重做斯赋,以吊先生之灵
呜呼,君虽为楚王之同姓,其血缘之亲.可谓近矣,君累世为官,与楚王之忠心,可谓昭然也,然竟为世人所不易,被君王黜免,终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德,有日月齐辉之才,一旦被疏,不复被用,虽心系楚国,胸怀天下,岂不枉然。(易当为客字之误)。
余叹其感情之无用焉,君临天下,当以理为重,奈何信奸谗之语,而疏远信臣忠义之士也,怀王不用汝击,终招患祸,身死国灭,为天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悦己者,而恶直言者也,故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手,其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道,以美色*之,丝竹乐之,财物乱之,使其远正直而近谗邪,虽已似日之昏昏,而不自知,至于祸已至矣,乃有悔色,岂不晚哉?
人情有远近.而缘有亲疏,而公理无远近,正道无偏邪,君于九天之上,可忆及昔日否,子兰之流,力劝怀王之秦求和,终使怀王之魂留他乡,子兰岂不为楚王之亲近哉,有骨肉之亲,却不能远谋,有远谋之臣,未有骨肉之亲,情理相较,于情于理,竞何如哉,怀王屈理从情,终至斯地,虽有天地为其悲惜,然流(留)笑柄子青史矣。
君沉汩罗,去今两干余载矣,夫两千余载之中,屈理而从情者,不可尽数,今日光华闪耀大地,然此事仍无有断绝之时,余作此文,毕汝可知,展汝之盛德,示汝之才华,以警戒世人,使其屈情从理,如此,则官不贪,如此,则民不奸,如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中,定当后悔不迭,特以为情乃理之末,而理为情之始也,理从情而家不立,则国不治,则天下难平,情从理,则行路之人,可为骨肉之亲,邂逅之人,可助成大事,岂不如此哉?
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