文言文《曹刿论战》的阅读答案
文言文《曹刿论战》的阅读答案1
阅读下列两个语段，完成17—19题。（10分）
（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（二）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
注释①夏后伯启、有扈是古代的'人名。②浅：狭、窄小。③教：教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬:谨慎、恭敬。
17、解释下列句中加点词语的意思。（3分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。 鄙
（2）忠之属也。 属
(3) 期年而有扈氏服 期年
18、翻译下列句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）固欲胜人者，必先自胜。
19、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（3分）
[答案]17、（1）目光短浅 （2）本分内的事 （3）满一年 18、（1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。19、(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。
文言文《曹刿论战》的阅读答案2
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事①虏人②过五千，移文③旁郡．吏欲传檄④求救，范不听，自率士卒拒之，虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑤两炬三头热火⑥，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊．待旦将退，范乃令军中褥食⑦，晨往赴之，俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人，虏由此不敢复向云中。
『注释』：①故事：按旧例。②虏：敌人。 ③移文：发文书。 ④传檄：发出紧急公文。⑤交缚：交叉缚扎。⑥热火：点火。⑦褥食：在睡垫上把早饭吃了。
1、解释句中划线的词。
（1）会匈奴大入塞 （ ）
（2）范兵不敌 （ ）
（3）营中星列 （ ）
（4）自率士卒拒之（ ）
2、用“/” 给下列句子划分一处朗读停顿。
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌
3、用现代汉语翻译下列句子。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在：_________之时，第二次是在_________之时（用原文填空）。廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。请你说说廉范在作战中采用了哪些妙招？（可用原文作答，也可以用自己的.话概括。）________________________________________。
参考答案：
1、（1）适逢（正赶上、恰巧）
（2）抵挡
（3）像星星一样
（4）指代敌人
2、虏众盛|而范兵不敌
3、吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
4、彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）。 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。
文言文《曹刿论战》的阅读答案3
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
[乙]文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语.文公伐原》）
注释：①[原]原国，姬姓小国。②[令]限令。③[疏军]撤兵。疏，散、撤。④[谍]刺探军情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇护，即赖以生存。⑦[孟门]原国地名。
1、解释划线词的意思。
（1）又何间焉（ ）
（2）公令疏军而去之（ ）
2、下面句中划线虚词的用法不同的'一组是
[ ]
A、可以一战——何以使人
B、得原而失信——登轼而望之
C、其乡人曰——门人弟子填其室
D、令以三日之粮——闻寡人之耳者
3、翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
____________________________________________________
4、文段理解。
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“_________”和鲁庄公的“_______”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都强调政治上______________是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的_________________一句，乙文中的_________________一句。
参考答案：
1、（1）参与
（2）离开
2、B
3、大大小小的案件，即使不能全部明察，但一定根据实情处理！
4、（1）远谋 鄙
（2）取信于民 小大之狱，虽不能察，必以情 夫信，民之所庇也，不可失也
文言文《曹刿论战》的阅读答案4
[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
[乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当（抵得上）。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将（当将领）括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将)，悉（全）更（改）约束(规定)，易置（撤换）军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》)
1．解释下列加点词在句中的意思（4分）
（1）公将鼓之。（ ） （2）既克，公问其故。（ ）
（3）以天下莫能当。（ ） （4）秦悉坑之。（ ）
2．用现代汉语写出下列句子的意思（2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
3．根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，请写在下面。（2分）
4．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的'看法。(3分)
参考答案：
1．（1）击鼓（2）已经 （3）认为 （4）曾经（每空1分）
2．（1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次（击鼓，士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓，士兵们的勇气）就消耗尽了。（意思对即可）（1分）
（2）赵括的军队大败，几十万军队就投降了秦军，秦军把他们都活埋了（意思对即可）。（1分）
3．纸上谈兵（1分）
4．此题为开放题，答案不唯一。（2分） 答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，不会根据实际情况加以判断，只会夸夸其谈。
1、此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
2、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。
3、此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，先读懂选文，再用成语概括标题即可。
4、此题属开放性试题，言之成理即可。
文言文《曹刿论战》的阅读答案5
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）小惠未徧（ ） （2）彼竭我盈（ ）
（3）牺牲玉帛（ ） （4）又何间焉（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
【小题3】 文中庄公的“鄙”表现在哪些地方？（3分）
【小题4】曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的看法。（4分）
答案
【小题1】（4分）（1）同“遍”，遍及，普遍；（2）充满，这里是士气正旺盛；（3）指祭祀用的猪、牛、羊等；（4）参与。
【小题2】（4分）（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（2）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气减弱，第三次击鼓勇气已经枯竭了。
【小题3】（3分）（1）战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的近臣的拥护、神灵的保佑，而不是百姓的拥护。（2）战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公不察敌情，贸然进军，不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。（各一分）
【小题4】（4分）不是多余的（1分）这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的'原因；（1分）同时也用乡人与曹刿形成对比，突出了曹刿不同于一般人的胆识，远见和爱国热情；同时曹刿的答语也是全文的纲领，为下文写曹刿的远谋及庄公的鄙作铺垫。（1分）
解析【小题1】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如“徧”是通假字，“牺牲”“间”为古今异义，根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“虽”“狱”“情”“鼓”“作”“衰”“竭”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：首先了解“鄙”的意思，根据文中内容，抓住文中鲁庄公的言行表现来概括。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：根据文章内容，从曹刿拜见鲁庄公的原因和人物形象的对比两方面来分析概括。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
文言文《曹刿论战》的阅读答案6
阅读下面两段文言语段，完成10-14题。（15分）
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》）
【乙】宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马曰②：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
国人皆咎公。公曰：“君子不重伤④，不禽二毛⑤。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余⑥，不鼓不成列。”
子鱼曰：“君未知战。勍敌 ⑦之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇 ⑧，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑨可也。” （选自《十三经注疏》本《左传》）[17教育网]
【注释】①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。③陈：同“阵”，这里作动词，即摆好阵势。④重（ｃｈóｎｇ从）再次。⑤禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑥亡国之余：亡国者的后代。⑦勍（ｑíｎｇ）敌：强敌。勍：强而有力。⑧胡耈（ｇǒｕ苟）：很老的人。⑨儳（ｃｈáｎ）：不整齐，此指不成阵势的军队。
10．解释加点词语。（2分）
（1）既克_______▲_____________ （2）不以阻隘也________▲____________
11．用“/”标出下面句子的三处停顿。（3分）
君 未 知 战 勍 敌 之 人 隘 而 不 列 天 赞 我 也
12．翻译句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
_____________________________▲___________________________________ ___________
（2）虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！
______________________________▲__________________ ____________________________
13．两场战争，结局迥异。这样的主要原因是什么？（2分）
_______________________________▲_________________________ ___________________
14. 曹刿和子鱼在作战思想上有哪些相同之处请结合选文内容简要回答。（4分）
__________________________▲____________________________________________ _______
答案：
（二）（10. （2分，每空１分）（1） 已经 （2）凭借 11. 君 未 知 战／ 勍 敌 之 人 ／隘 而 不 列 ／天 赞 我 也
12．（4分）（1）第一次击鼓可以振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就耗尽了。（鼓 省略成分）（2）即使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得怜惜的`呢？（ 虽、于）
13．长勺之战胜利的主要原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指导；泓水之战失败的原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。
14.示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其未既济”的时机发动进攻。
文言文《曹刿论战》的阅读答案7
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．选出下面加粗词解释有误的一项（ ）
A．又何间焉（参与）
B．必以信（相信）
C．虽不能察（明察）
D．小大之狱（案件）
2．选出下而各组中加粗词词义相同的一项（ ）
A．未能远谋／弗敢加也
B．衣食所安／安能辨我是雄雌
C．虽不能察／老妪力虽衰
D．弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道
3．用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
____________________________________________________________________________
4．本文详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的'具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
____________________________________________________________________________
参考答案：
1．B
2．A
3．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了。敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们。
4．因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心。（意近即可）
文言文《曹刿论战》的阅读答案8
阅读下面的文言文，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（选自《曹刿论战》）
1、下列各组句子中加粗词意义相同的一项是（ ）
A、十年春，齐师伐我 三人行，必有我师焉（《论语》）
B、忠之属也。可以一战常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）
C、衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌（《木兰诗》）
D、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《出师表》）
2、理解文段内容，然后填空。
（1）本文涉及到_______的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________。这场战争中．鲁国取胜的原因是________________。
（2）曹刿请见的原因是_____________。他认为可以一战的理由是_____________（均用原句答）
3、写出下列句子的'大意。
（l）小大之狱，虽不能察，必以情。
_______________________________
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________
参考答案：
1、D
2、（1）齐鲁长勺之战；取信于民；知己知彼、把握战机
（2）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察．必以情。
3、（1）大大小小的案件，即使不能一一去访察，但也要根据实情来对待。
（2）我看见他们的车辙很乱，望见他们的旗子倒下了，所以去追击他们。（均意合即可）
文言文《曹刿论战》的阅读答案9
阅读文章，回答问题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：_________________________________。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．按原文在横线上补充句子。
2．本文选自《__________》，相传为春秋时期（ ）所作。
3．下列句子中加粗词含义相同的一项是（ ）
A．又何间／焉立有间
B．公问其故／并驱如故
C．肉食者鄙／顾不如蜀鄙之僧哉
D．何以战／域民不以封疆之界
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：___________________________________
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译：___________________________________
5．曹刿下视其辙，登轼而望之的原因是什么？（用原文回答）
_________________________________________
6．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（不超过30字）
_________________________________________
参考答案：
1．夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
2．《左传庄公十年》 左丘明
3．D
4．（1）大大小小的案件，虽然不能件件都了解的'清楚，但一定要处理的合情合理。
（2）这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗，作战时请允许我跟你去。
5．夫大国，难测也，惧有伏焉。
6．政治上取信于民，军事上抓有利战机，做事要有远见。（言之有理即可）
文言文《曹刿论战》的阅读答案10
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之， 曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（节选自《公输》）
15、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
16、词语理解。(6分)
（1）解释下面加点字的含义。
①遂逐齐师（ ） ②公问其故（ ）
③望其旗靡（ ） ④公输盘诎（ ）
（2）请选出加点字与例句中加点字意思相同的成语。
①例句：既克，公问其故 Ａ．克己奉公 Ｂ．克敌制胜＿＿＿＿
②例句：以牒为械 Ａ．为民请命 Ｂ．下不为例＿＿＿＿
17、翻译下列句子。(4分)
（1） 夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）虽杀臣，不能绝也。
18、以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？请选择其中一点，谈谈你的.看法。（3分）
参考答案：
15．（1）一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
（2）公输盘∕九设攻城之机变，子墨子∕九距之。
16．（1）①于是 ②原故（原因） ③倒下 ④“诎”同“屈”，理屈
（2）①Ｂ ②Ｂ
17．（1）大国，是难以测度的，怕的是有埋伏。
（2）即使杀了我，也不能杀尽（保卫宋国的人）。
18．示例：从《公输》一文的结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上做好准备，这样才使他们侵略的野心无法得逞。这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。
从《曹刿论战》一文的结局看，弱小的鲁国能战胜强大的齐国，战前准备充分。取信于民这是保证战争胜利的先决条件，同时运用了正确的战略战术，掌握了有利的反攻战机。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是“人和”。这个道理同样适用于当今的社会现实。
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