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小学生作文《我爱读唐诗》
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学生作文《我爱读唐诗》，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文《我爱读唐诗》1
我从小就喜欢读古诗文，因为古诗文可以让我们学到知识。
从开学到现在，我又读了不少的关于不少古诗的书，比如杜牧的《清明》、李白的《赠汪伦》等。这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。
我喜欢古诗文，同时我也喜欢古诗里的句子。有“野火烧不尽，春风吹有生。”中小草里居易的进取力量，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中落花里有龚自珍的奉献精神，“采菊东篱下，悠然见南山。”中菊花里有陶渊明的隐士情怀，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”中莲花里有周郭颐的高洁品格。
虽然我喜欢古诗和句子，但是我也喜欢《悯农》。因为“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”讲的是烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。
现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中国的`传统美德。比如在学校班级里吃饭的时候，我看见有的同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。他们不懂得节约，不爱惜粮食。他们这种行为是不对的。
读完这首诗，我知道了一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰，所里说大家让节约粮食，从我作起。
小学生作文《我爱读唐诗》2
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当我吟起这首诗的时候，在我耳边就会响起一阵又一阵亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级的时候，这首《咏柳》便是我们必需要会背的古诗了。
随着年龄的增长上了中年级了，要背的诗也越来越复杂了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“……”这些古诗可都包着浓浓的情意啊！
我是越长越大的`，古诗也是越长越大了。
高年级了，成为了同校弟弟妹妹的大姐姐了，当然学的古诗要更上一层楼了，要不然，这个大姐姐不是白当了吗？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这就是课本上的一首对母亲的关爱之情想报答的诗了。
古诗文，从小到大，你一直伴我成长，你是我的好伙伴啊！
我愿意在古诗文的海洋里成长。
小学生作文《我爱读唐诗》3
我从小就喜欢古诗。诵读古诗，给我带来了美的享受，那一幅幅画与诗的完美结合，更使我陶醉其中，班里同学都知道我喜欢画画，但不知我更喜欢古诗。
饭桌上，望着妹妹散落的米饭粒，我不禁想到了刚学到的古诗，于是脱口而出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。走在路上，抬头看见了柳树刚抽出的.嫩芽，于是我又想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
清明节这一天，天空下着蒙蒙细雨，路上行人匆匆的往家赶，见此情景，我又深情的吟诵着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
当我感叹光阴似箭时，当我遭遇失败时，当我面对鲜花和掌声时：“明日复明日，明日何其多”，“少壮不努力，老大徒伤悲”又出现在我的脑海里，以巨大的力量，震撼着我的心灵，催我奋勇前进。
是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗迷人之处，我将会用这一生感受古诗的美。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将与诗歌同行，奔走在人生的旅途中！
大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗更加绚丽多彩。
小学生作文《我爱读唐诗》4
我最喜欢唐代诗人王维的诗，因为他的诗清新自然，贴近生活，能给人以美的享受。
一天早晨，天刚蒙蒙亮，窗外的小鸟就开始叫了。“叽叽喳喳”，一会儿高，一会儿低，一会儿是一只鸟叫，一会儿是几只鸟鸣，真的像是在唱歌一样。听着这清脆的歌声，我忽然想起王维的诗《田园乐》中的一句话：“莺啼山客犹眠。”我想，我不能做那个睡懒觉的“山客”，辜负了早晨这样大好的时光，就赶忙穿上衣服起床了。
我打开窗户，看到路边怒放的桃花，是那么鲜红，嫩绿的'垂柳在微风中荡来荡去，欢快的小鸟在花枝上、垂柳间飞来飞去，十分有趣。微风吹来，清新的空气中带有淡淡的花草的香味，让人闻了精神振奋。我情不自禁地背起王维《田园乐》这首诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟，花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
爸爸听到我在背诗，就过来问我：“今天怎么起床这么早啊？”我说：“我不想做个莺啼犹眠的山客。”爸爸说：“是啊，孩子，你长大了，有进步。一日之计在于晨，只有勤奋努力才能学有所成啊！”听到爸爸夸奖我，我高兴极了。
小学生作文《我爱读唐诗》5
自从被贬官后，我回到了阔别已久的故乡。一想到国家的安危存亡，心中不免烦闷。此时正是金桂飘香，农民丰收的季节，我就忍不住想出去走走散心解闷。
走着走着，我竟来到了山西村，那里的农民十分热情好客，看到我都远远地迎了上来，邀请我去他家做客。我来到老乡家，家里的'老者搬出腊月里酿的酒，置办了一桌丰盛的酒菜骂我看他们如此破费，不禁忐忑不安。老者说：“今年收成好，家里酒多粮足，你尽管畅饮。来，让我们边喝酒边聊天吧。”我欣然同意。虽然腊月酿的酒色浑味淡，我还是忍不住多喝了几杯。在一杯又一杯的好酒重，我微微醉了，心中的忧愁一扫而光。
酒足饭饱后，稍稍休息片刻，我要回家了。乡亲们送我到村口。我挥别众人，向前赶路。一路层峦叠翠，曲径幽深，溪水叮叮咚咚，鲜花争相竞放。我不禁深深陶醉其中。走着走着，小路突然消失了，我正疑惑前面是否有路可走，抬头一看，一个被柳荫花树笼罩的村庄突然出现在我眼前，让我又惊又喜。
于是，我提笔写下这首诗：
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
小学生作文《我爱读唐诗》6
我们勤劳的祖先建立了盛大的唐朝，也给后人留下了优美的唐诗。唐诗扎根在我心中，带领我走进了一个精彩的世界。
唐诗的.世界里有美丽的景色。李白站在“飞流直下三千尺”的瀑布下，为我们描绘了壮美的庐山景色。不知是谁，在春江花月夜里，发现了最美的月亮。那又是谁，在秋风中，独享着“霜叶红于二月花”的优美风光。美丽的景色，令我回味无穷。
唐诗的世界里有变幻的四季。冰雪消融，“二月春风似剪刀”剪出了嫩嫩的柳叶。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋风送爽，“冲天香阵透长安，满城尽带黃金甲。”寒风凛冽，想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”变幻的四季，令我陶醉。
唐诗的世界里有淡淡的思念。思念是友情、亲情和乡情。犹如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友谊。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此时在何方？“临行密密缝，意恐迟迟归”一针一线，寄托了母亲对儿子的亲情。“举头望明月，低头思故乡”，家乡是否比以前更加美丽？淡淡的思念，让我感动。
唐诗，让我感动，陪我成长。
小学生作文《我爱读唐诗》7
人们都说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”中国人都很喜欢唐诗，我也不例外。现在，我已经能背一百多首诗啦!
小时候，我还不认几个字，经常是妈妈教一句，我学一句。到我认了一些字的时候，可我却是个大白字先生，经常认错字，还闹出了不少笑话呢！
有一回，在学《前出塞》的'时候，我一本正经地读：“泰”时明月汉时关，妈妈说不对。我又读：“奏”时明月汉时关，妈妈说错了。我问妈妈这个字到底怎么读，妈妈说：字典是最好的老师。我一查，哦，原来是“秦”时明月汉时关啊!
还有一回，在学《送元二使安西》的时候，我把“西出阳关无故人”读成了“西出阳关无敌人”，妈妈听了哈哈大笑，叫我再看看。哦，原来多了一撇呀!
读了这么多诗，我最喜欢的诗是《白雪歌送武判官归京》。诗歌很长，读起来琅琅上口，还很有气势。我不但经常边加动作边背诵，而且还能在琴上一边弹曲子，一边吟唱，好像看到“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪……”
我很喜欢唐诗，希望以后也能写出精彩的诗，成为一位诗人。
小学生作文《我爱读唐诗》8
唐诗宋词，乃国之精粹，是古人留下的一笔精神财富，是每个中国人都视若珍宝的东西。
——题记
翻开一本泛黄的诗卷，其中的任何一页都让我们陶醉其中，比起说是在学习古诗词，还不如说我们是在古诗词中散步，这“风景”可真让人陶醉！
我们在这儿领略到了古人间伟大的友谊，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”李白和王昌龄间的友谊是让我们感叹的，将愁心寄于明月，让这明月时时刻刻地跟着古人的可能也只有李白了。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”高适的《别董大》流传至今，不少人唏嘘友谊的伟大，为了安慰友人，不惜用了夸张的手法来夸赞友人的名气，这一点，令我十分敬佩。
在古诗词中散步，我领略到了祖国四季的无限美好。
这儿有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的'热烈盛夏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的晚冬雪景，无论是哪一个季节，都有属于自己的独特风情，它们在古人的笔墨下活了起来，使人向往不已。
我们在古诗词中散步，可以从中领略到不同的情感，这其中的每一首诗都让我们陶醉其中，无论是写什么的，都有一股属于自己的灵性，这些都是几百或几千年前文人给我们留下的文学、精神财富，就是因为有了古诗词，才有了今天我们的浩瀚文学！
小学生作文《我爱读唐诗》9
今天窝在家里，我把家里的《唐诗三百首》、《宋词十大家》都拿出来仔细翻阅了一遍。
我想如果唐诗是一壶浓烈的酒的话，那宋词就应该是一壶淡雅的茶。
唐诗是如此的豪情，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“白发三千丈，缘愁似个长”，这些句子不正是如酒一般的醇厚、浓烈？
当然，以一些片面之辞来说明唐诗，那肯定没有什么说服力，除开以上所讲的.之外，还有劝酒“劝君更近一杯酒，西出阳关无故人”，还有带塞外风情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲饮琶马上催”，“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，“举杯邀明月，对影成三人”，“明月几时有，把酒问青天”。
其实，品完了唐诗那如酒一般的醇厚、浓烈的豪迈，偶而来品味一下宋词那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一种別样和心灵享受。
宋词中既有李后主的“故国不堪回首月明中”的怀念故国之情；也有李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的儿女相思之情；还有岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的报效国家之豪情壮志，还有苏轼的“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈之情。如果用一句话来概括宋词的话，宋词是一壶喝不完的茶，而且还是一壶清新、淡雅、幽香、醇朴的茶。
关于诗词方面的例子数不胜数，并且能与题目相得意彰多之又多，我这里只是随便举一些例子仅供参考，如有纰漏之处，还望指出。
小学生作文《我爱读唐诗》10
中华民族有五千年的悠久历史，有无数灿烂的艺术瑰宝，其中古诗词是一颗耀眼的明珠。
从上学到现在，我在课内外都读了很多古诗。厚厚的布条包裹着一个人的职业生涯，他的肚子里塞满了诗词书法。诗歌可以陶冶情操。它有一种说不出的独特魅力，让人在文学的浩瀚海洋中与之同游。
我喜欢沙漠的辽阔，长河落日圆的地方，也会被冲向皇冠，雨歇的爱国情怀所激发；我佩服他，第二天早上他发现他的白羽箭，尖深的将军在坚硬的岩石，李光，谁看到发生在国王身上的事情，赢得了他去世前后的名声，可怜辛弃疾，我不禁为他的失败感到悲伤和忧郁；在的笔下，北国风光千里冰封，飘雪的'构图仿佛把人置身于北国一望无际的景色之中；然而王维的诗闲桂花落，夜静山空，把我带到了夜静山涧；李白飞流三下千尺。怀疑银河坠落了九天，让我感受到庐山瀑布的雄伟壮丽。
在这些古诗中，我体会到了古人的情怀，领略了祖国许多地方的美景。同时，这些诗也启发了我。当我遇到困难时，我会想，不是天寒地冻，而是梅花闻起来有多香，让我鼓起勇气，克服困难。做事没成功的时候，想起江东的孩子多才多艺，想东山再起也是未知数，就没灰心，继续努力。
读万卷书，行万里路！在未来，我会更加热爱古诗词，从中汲取我们中华民族的精神营养，让我的人生道路变得更加充实和宽广。
小学生作文《我爱读唐诗》11
《中国诗词大会》今年已经是第五个年头了，我一直是她的“铁杆粉丝”，每年春节期间都早早地守在电视机前，准时观看。
通过古诗词大会，我从这些选手身上学到了很多。有的题目，一开始我还不会，但一听点评老师讲解，我就茅塞顿开。如：“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”是在干什么？我完全摸不着头绪，是钓鱼还是射击？但点评老师说：“其实啊，这个‘送钩’、‘射覆’都是猜的意思，是古时候的一种游戏。”听完点评老师的讲解，我恍然大悟。当然也有好笑的，比如说“呆若木鸡”最早出自《庄子》，是指斗鸡中最厉害的.鸡。
本季古诗词大会，让我印象最深刻的是少儿团11岁的韩亚轩。他的诗词量很广、反应也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。他披荆斩棘连获两期擂主，是节目从第一季至今的第一位少儿团擂主。在最后一期的冠军争夺战中，能与百行团的彭敏一决高下争夺本季冠军。虽然亚轩没能拿下冠军，惜败于之前获得过两季亚军的彭敏，但我还是觉得他是最棒的。
中国古诗词是我国的传统文化，传统文化需要薪火相传。韩亚轩小朋友是我学习的榜样，我相信“长江后浪推前浪”、“雏凤清于老凤声”。
小学生作文《我爱读唐诗》12
每个民族都有各自不同的文化，中国作为四大文明古国之一，传统文化源远流长，不仅其内容极为丰富，涉及面也极为广泛。中国的古典文学妙曼优美，给人以无尽的遐想和愉悦的感受。唐诗大气瑰丽，宋词清婉精雕。作为一个学生，更应将中国的古典文学发扬光大。我为中国这些优秀的文化感到骄傲与自豪。
我很喜欢唐诗，最初读古诗，读的是朗朗上口的诗句，再读古诗，读出了诗中的`悲喜故事，仿佛自己回到了唐宋时代，古道扬尘，长亭折柳，泛舟江湖，纵酒放歌。月下采莲，红袖添香。特别是最近我读了白落梅写的一本书《花开半季，情暖三生》。更让我感受到了古诗的魅力，使我对古诗宋词更加心生喜爱之情，淡品唐诗的风雅，静守宋词的清韵。
山长水远，沧海难渡。多少春风秋月的诗情，渔樵冷暖的故事，都成了古今闲话。人间万事，只不过是这午后长廊转角处的一道屏风。而那册被世人反复翻阅的唐诗宋词，千百年来，它的端然大气，婉约柔软，始终如一。
读唐诗，心有种被打扫过的清凉与平静，唐诗不再只是诗，它更是一种精神向往，是中华文化的缩影，它能给予你智慧，我爱唐诗，我爱中国的古典文学。
小学生作文《我爱读唐诗》13
放眼望去，拥有着五千年悠久历史的中国，是一个诗词的国度。不论唐诗还是宋词，不论是李白；杜甫，还是辛弃疾；范仲淹。他们的诗词风格都各有千秋，对后世产生着深远的影响。在浩瀚的星空中，唐诗宋词是最璀璨的一颗星。
在朦胧的月色中，我看见他端着一碗酒朝我走来，他用一壶酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整个天下。
在他的”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月“中我读懂了他那放荡不羁的性格和那磅礴的气势。他展示着“我自狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的个性。试想，站在飞泻直下的瀑布前，大哄一声：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。那是何等的气势。这才是真正的诗仙，真正的“天子呼来不上朝”的狂傲豪气。
我站在月色之中，看着他手持一壶玉酒，扬扬洒洒，脱口几句，便成一篇令后世传唱千古的`诗词，高傲的性格，磅礴的气势,令后人不仅赞不绝口，他的诗篇流传至今。
走进唐诗宋词，那一首“醉里挑灯看剑”虽有报国之志却无处施展，看那“醉卧沙场君莫笑”的悲壮。
我走在唐诗宋词的诗韵里，听着词人那一句句或悲或喜的诗词，清风拂面，把我灌醉……
小学生作文《我爱读唐诗》14
唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗璀璨的明珠，古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人，比如：李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼......大家都各有风格，独树一帜，有的积极豪迈，有的忧国忧民，有的感时伤怀......
儿时所学的“举头望明月，低头思故乡”仍记忆犹新，小时候只觉得琅琅上口，长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡，白天奔波忙碌，在夜深人静之时才倍感孤独寂寞，望着天空中一轮皎洁的明月，清冷的.月光透过窗子洒满房间，仿佛给地上铺上了一层白霜，让人感到阵阵寒意，思乡之情油然而生。
后来我又接触了更多的诗，李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海给人鼓舞；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村给人希望；王维行到水穷处，坐看云起时令人心之所向......
提起唐诗就不得不说宋词，宋词大致分两派，婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话，或高奏汹涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头通过细微的神态描写“皱眉”读懂女子内心的疼痛，她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆匆流逝扼腕叹息，而是喊出老当益壮，不坠青云之志的豪迈口号，劝诫后人珍惜现在的时间，及时行动！
读唐诗宋词，我跨越了时间与空间，尽情在诗词中徜徉，仿佛与诗人进行着亲密无间地交流。
小学生作文《我爱读唐诗》15
我爱古诗我爱古诗，“慈母手中线，游子身上衣。”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候，心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。母亲为我们的.成长贡献出了无私的爱，让我们的生命更加光辉灿烂，母亲的三春之晖让我们将如何报答啊！我爱古诗，“野火烧不尽，春风吹又生。”
让我惊叹野草顽强的生命力，更为春风所带来的新生而欢呼。古诗，中华文化的瑰宝，它穿越时空，给我们心灵以滋润；它充满哲理，给我们智慧和启迪；它典雅优美，给我们美的享受……我爱古诗，那“千里莺啼绿映红”的美景，那“多少楼台烟雨中”的空灵，那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的美好的友谊，多么令人向往。我向往那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的如画美景，它是那么的绚丽，不沾染一丝尘埃；我还向往那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的纯朴宁静，它是那么的和谐，充满生机与活力，不用担心捕捉和农药……我爱古诗，它教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；我爱古诗，它告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”；我爱古诗，它让我们知道“欲穷千里目，更上一层楼”。我爱古诗。
小学生作文《我爱读唐诗》16
中国的历史文化是博大精深，源远流长的。从秦朝开始到现在已经有了5000多年的历史了。在这历史的长河了，涌现了一批批著名的诗人。诗歌盛行时期是在唐朝吧，那个时候唐朝的许多诗人创造了许多脍炙人口的诗歌。
第一次读到诗，应该是很小的时候，父母就开始教我背唐诗三百首，那叫一个痛苦啊，一遍又一遍的重复，直到完全印在脑海里。直到上小学时，语文课上，老师给我们上课。我记得当时老师给我们讲李白大诗人著名的《思故乡》这首诗，他深情的朗诵着，我看着老师，感觉看到了李白当时写诗的那模样。老师详细地向我们讲解了这首诗歌的意境和要表达的意思。这个时候我才知道，原来每首诗歌都有它要表达的情感，都有一段故事或者历史的呀。从那开始，我对诗歌产生了很大的兴趣，我开始去查阅知道，把以前背过的诗去看注解，也了解到很多诗歌背后的情感，那段时间我真正的沉静在了诗歌的'海洋里，受益匪浅。从李白到杜甫，从白居易到李清照。各个朝代，各种不同风格的诗，还有词。在诗词的海洋里，我不断汲取着营养。
诗歌是美好的，诗会让我们的内心得到充实，让我们沉静下来。给自己一个在诗歌里自由翱翔的机会吧！
小学生作文《我爱读唐诗》17
乡阳隐遁在喧嚣的背后，渐渐熄灭，夜幕降临，一只从远方漂来的小舟，静静地停靠在寂寥的码头。
倚船而立的诗人，孑然一身，望向船外清冷的秦淮河。迷蒙的水雾悠悠地在水面上弥漫，沾湿了那月光，把若隐若现的清辉抖落在寒冷的沙滩上，却又被那薄如轻纱的烟遮盖了纷纭的细节，只留下碎影满地都是。风安静地栖落在树枝上，注视着那个深沉的.背影暗自沉思。
不远处，满城的灯火燃起，在苔绿青石板街间竟放，宝马雕车络绎不绝地穿梭在喧闹的河岸旁。隐隐传来丝丝酒香，浮游在酒家的屋檐下，氤氲在纸醉金迷间，不忍醒来。
乐声四起，熟悉哀愁的旋律牵动着诗人的心，打碎了这一纸幽幽的夜，涌进了树巢，惊醒了一群休息的小鸟，扇动着羽翼，慌忙躲进母亲的羽毛下，歌女们怀抱琵琶，半遮着面，袅袅婷婷的身姿，在灯火酒绿间演绎着那首《玉树后庭花》。
一种愁思幽恨在诗人的心间暗暗滋生，这些歌女又怎知南朝就在这红帐春宵毁于一旦，惟有那亡国之恨依存于世，忧愤忽然涌上心头，却无奈隐没于这深深的夜色里……
小学生作文《我爱读唐诗》18
熟读了诸多唐诗，一直想象着这些美妙的句子，诗人是如何写出来的。
现在，我在山城绩溪，遐想着诗仙李白，如何写下了这一首与宣城有关的名诗。
天宝三年，李白辞官离开长安，长期漂泊饱受了人间辛酸，看透了世态炎凉。到了天宝十二年(753年)，李白秋游到宣州。这天，李白徒步登上敬亭山，静静地坐在那凸起的石岩上，痴痴地望着蓝天。只见一朵白云渐渐飘远，最后消失得无影无踪，一群飞鸟儿也结伴渐飞渐远，没了踪影，心头不禁有几分孤独寂寞之感。
从清早到中午，从中午到夕阳西下，他呆呆地望着敬亭山，想到了很多，主要是他的那些好友：杜甫、孟浩然……他自言自语道：“敬亭山啊，我那些好友都不在身边，如今我只剩下你这个朋友了。”这时，敬亭山似乎也在悄悄地回答道：“是啊，他们都走了，可我会陪着你的`。”
于是，李白感慨万千，由感而发地写下了流传千古的名诗《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”
小学生作文《我爱读唐诗》19
在驿外短裂的桥边，梅花在飞舞的雪中静静地绽放。
这时，我住进了附近的一座客栈里。无意中看到了在雪中独自开放的梅花。“梅花啊，你在雪中独自开放，是否只是为了吸引游人的.眼光。”一阵刺骨的寒风吹了过来，远远看去，就像梅花在摇头：“并不是这样啊，我选择在冬天开放，是因为我并不想与百花去争抢春天。”我摇了摇头，怎么也不相信梅花所“说的话”。“这世间有多少人为了权力、官位而不择手段，可又有多少人是清廉正直的呢?”梅花接着说道：“与百花去争抢美丽的春天，引来的却只会是百花的嫉妒与讽刺。”我摇了摇头，轻轻的叹息着，又回到了房间。
不一会儿，就听见马车与刺骨的寒风结合的声音。声音渐渐消失后，就从窗外传来一阵淡淡的幽香。原来是凛冽的寒风把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。这时，一辆马车急速赶来，把那支梅花碾成了如灰尘一样的粉子了，接着就有淡淡的香味扑鼻而来。
梅花啊，梅花，你虽然被马车碾成了粉，可你却还保留着自己原有的香味，那样神圣，那样美丽。
你的芳香永远留在我的心中!
小学生作文《我爱读唐诗》20
从小我就喜欢读唐诗，在我刚会开口说话的时候，妈妈就开始教我读唐诗，如《春夜喜雨》、《咏鹅》、《春晓》我都早已背的滚瓜烂熟。
在我读过的诗中，我最喜欢李白写的诗，因为他写过很多关于月亮的古诗。每一首诗都很美。
“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗让我看到了一个圆盆一样大的月亮高高的挂在天上，照在地上像霜一样白。
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”这句诗中的月亮像一面会飞的镜子，它飞着飞着，飞到了天上的宫殿里，这镜子在乌云散开后，照出了明亮的光辉。
读完这几首诗，我仿佛回到了几百年前的唐朝，和诗人一起欣赏着明月。
我也挺喜欢王维的诗，因为他的诗描写的很像一幅美丽的`画。
“明月松间照，清泉石上流。”我仿佛和王维一起坐在幽静的森林里，一轮明月穿过茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水从山石上慢慢流淌。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗是王维的《鸟鸣涧》，它描绘出了明月从一座山上缓缓升起，把鸟惊动了，时不时发出一两句叫声，我想这是多么静谧的山林啊！
我喜欢唐诗，因为它给我们带来了许多美好的享受，也带着我游览了古时候的美景。
小学生作文《我爱读唐诗》21
唐诗几乎是从幼儿园陪伴着我们，而宋词只是一个从中间插过来的插班生。从小到大唐诗宋词是一直陪伴在我们身边，我们对她已经是很熟悉的程度了。
唐诗我们从来都不陌生，我们与唐诗初识在唐诗300首。唐诗之所以叫唐诗，是因为它以一种诗的形态出现在唐朝，所以叫唐诗。出在唐朝的大诗人有非常多。比如以酒出名的`李白，还有人尽皆知的《将进酒》《静夜思》，另一位我们熟悉的诗人，那就是杜甫了，从呀呀学语开始的春眠不觉晓，这就是我们与杜甫初识的第一步。当然还忘不了摘茱萸的王维，送客于楚山的王昌龄这些都是我们学唐诗里的大诗人。
插班生宋词。小时候我们总觉得唐诗非常好记，而宋词还需要说上一大串话，但是唐诗与宋词还是有共同点的。因宋词出名的大诗人也有不少，比如与李白同样好酒的李清照。李清照啊，可是宋代第一女词人呢！还有写清平乐的辛弃疾，也是同样出名的。
无论是唐诗还是宋词，都是我国古代的瑰宝，我们一定要把这珍贵的宝藏传承下去。
小学生作文《我爱读唐诗》22
中华民族有5000年的悠久历史，有无数灿烂的艺术瑰宝，其中古诗是一颗璀璨的明珠。
从上学到现在，我在课堂内外都读过很多古诗。“生活裹在粗布里，诗歌和书法在肚子里陶冶情操。”它有一种说不出的独特魅力，使人不由自主地跟着它在浩瀚的文学海洋中畅游。
我喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，也将被“让头发蓬乱，皇冠倚栏，雨歇”的爱国情怀所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他发现他的白色羽箭，指向坚硬的岩石深处”的李光将军，当我看到辛弃疾“完成了世界上正在发生的事情，赢得了他的`死亡前后的名声，可怜的穷人”时，我不禁为他的失败感到悲伤和忧郁。用的话来说，“北方的风景冻了几千里，雪飘了几千里”，好像是北方的一望无际的风景。然而，王维的诗“当人们闲着的时候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我带到了夜晚宁静的山涧。李白的《飞下三千尺，疑是九天银河落》也让我领略了庐山瀑布的美丽和壮丽。
在这些古诗中，我感受到了古人的情怀，欣赏到了祖国许多地方的美丽风景。同时，这些诗也启发了我。当我遇到困难时，我会想到“如果不是严寒，我怎么能让梅花闻起来”。它让我鼓起勇气，克服困难。当我做事情不成功的时候，我会想到“江东的孩子很有天赋，不知道他们会如何东山再起”，我不会灰心，会继续努力。
读几千本书，走几千英里路！将来，我会更加热爱古诗，并从中汲取我们中华民族的精神营养，这样我的生活会越来越充实和广阔。
小学生作文《我爱读唐诗》23
在一个阳光明媚，春意盎然的早晨，到处都是姹紫嫣红的花儿，我决定去朋友家游玩，想到这我便加快脚步向朋友家走去。
一路上风景如画，柳树绿了，梨花白了，桃花红了，迎春花黄了，小草也从地里探出了小脑袋，小鸟在枝头歌唱。平静的湖面犹如一面硕大的银镜，远处的桃林宛如一片粉红的朝霞，高大挺拔的杨树好像羞涩的少女亭亭玉立，真是令人心旷神怡啊!兴高采烈的我在不知不觉中走到了朋友家院子的门口。咦?怎么没开门。是不在家吗?我怀着万分的好奇心向前走去，轻轻地敲着柴门。可是过了许久却不见有人来开门。
我便向门缝里一瞧。哇!满地的青苔绿阴阴的'一片，满园灿烂的花朵映入我的眼帘!我正准备扫兴而归时，突然，一只蜜蜂在我头上打转儿，我往上一看，呀，眼前的景象让我惊喜万分，粉嘟嘟的杏花从树枝的根部一直开到树梢，远看像一座喷花的飞泉。真是春色满园关不住啊!
顿时，我诗兴大发，提笔写下了《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
小学生作文《我爱读唐诗》24
诗，是一种文字，亦是一种意境。若你在读诗时闭上眼睛，眼前便会呈现出别样的境象。
“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。”又到了重阳佳节，一女子若隐若现的出现在浓浓的夜色之中，一个人在月色的洗礼下把酒独酌，满满的'落寂！“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”原来是女诗人李清照又思念她已亡的夫君了！她被这种思念折磨的竟然比黄花还瘦！
“怒发冲冠，凭栏处。潇潇雨歇抬望眼。”一个驰骋在战场上的身影出现在我眼前。只见他披风斩棘，所过之处无一生还。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”转眼间，只见他坐在书案前，把不甘的热血用一首首诗词淋漓尽致的呈现出来！这就是我华夏民族历史上著名的爱国诗人——辛弃疾！
“关关雉鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。这千古名句被谱成了歌曲，流传至今！
诗，有着博大精深意境，也有着深入骨髓的灵魂！如张籍的《秋思》和马致远的《天净沙秋思》表达就是两种不同的意境和思乡之情……
我爱诗词，爱她优美的韵律，爱她多变的意境！中华古诗词，中华美文也！
小学生作文《我爱读唐诗》25
我喜欢唐诗，《唐诗三百首》是我最喜欢的一本书。它没有童话故事那么有趣，没有科幻故事那么离奇，可读久了感人肺腑，回味无穷，不愧是我国文化的精髓，祖先智慧的结晶。
在我牙牙学语的时候，妈妈就教我背诵唐诗。虽然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。长大了才知道，古诗短短几句却蕴含了多深的道理，影响我的`一生。孟郊的《游子吟》令我终生难忘，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”表达了对母亲的孝心，儿子对母亲的感恩。
李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们粮食来之不易，不要浪费食物。
一次考试，我得了95分。我兴奋的告诉爸爸，爸爸却说：“不错是不错，不过还不够好。”我纳闷。王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。”使我顿时理解了爸爸的心意。
一次和朋友在家玩时为玩具的事闹矛盾 ，把他赶走了。觉得没意思，翻起了《唐诗三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。”让我好后悔啊！为这点小事闹成这样，真不值！
读唐诗，不光用嘴巴去读，一定要用眼睛去读，用心去读，用灵魂去读。
小学生作文《我爱读唐诗》26
唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗璀璨的明珠，古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人，比如：李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼……大家都各有风格，独树一帜，有的积极豪迈，有的忧国忧民，有的感时伤怀……
儿时所学的“举头望明月，低头思故乡”仍记忆犹新，小时候只觉得琅琅上口，长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡，白天奔波忙碌，在夜深人静之时才倍感孤独寂寞，望着天空中一轮皎洁的明月，清冷的月光透过窗子洒满房间，仿佛给地上铺上了一层白霜，让人感到阵阵寒意，思乡之情油然而生。
后来我又接触了更多的诗，李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海给人鼓舞；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村给人希望；王维行到水穷处，坐看云起时令人心之所向……
提起唐诗就不得不说宋词，宋词大致分两派，婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话，或高奏汹涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头通过细微的.神态描写“皱眉”读懂女子内心的疼痛，她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆匆流逝扼腕叹息，而是喊出老当益壮，不坠青云之志的豪迈口号，劝诫后人珍惜现在的时间，及时行动！
读唐诗宋词，我跨越了时间与空间，尽情在诗词中徜徉，仿佛与诗人进行着亲密无间地交流。
小学生作文《我爱读唐诗》27
我看过的书很多，但是我最喜欢的还是《唐诗三百首》，因为它给了我无限的快乐。
在我三岁的时候,外公经常带我到房前屋后活动。春天，我们在沙滩上放风筝，外公教我背唐诗“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。外公屋后有一口池塘，几只鹅在水上游来游去的时候,外公教我背起骆宾王的《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”晚上,我们坐在树下乘凉，看到皎洁的月光，外公又教我背起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”渐渐地，我对唐诗产生了一些兴趣。
上幼儿园的时候，一天晚上，妈妈带我去买书。到了书店，我忙跑到书架那儿，细细选书。我看上了《唐诗三百首》，赶紧让妈妈给我买下。从此，它成了我生活中的良师益友。
我迷上了唐诗。走亲戚的时候，也把它带上。在家里，无论外面有多喧闹，我都会专注的`捧着它大声朗读、背诵。
一次写作文时，我引用了几句优美的唐诗。我迷醉于那“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的恬淡,感叹于那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势,陶醉于那“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的意境,感动于那“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情……这篇作文得到了老师的表扬，我当时心里美滋滋的。
唐诗啊，你给了我无限的快乐。我能不深深的喜爱你吗？
小学生作文《我爱读唐诗》28
我喜欢宋词！便经常走进宋词。
走进宋词，我了解了豪放着的激昂，明白了缠绵中的婉约。
走进宋词，我明白了“少年不知愁滋味”的顽皮，也明白了“为赋新词强说愁”的无奈。
走进宋词，我了解了苏轼的苦闷，哀伤了李清照的凄婉，品味了柳永的细腻。
走进宋词，便也就走进了词人。词人的一喜一忧，一离一聚，一生一死，一情一爱，一心一意都在词中展露无疑。
苏轼泛舟赤壁，留下千古流传的名篇《赤壁怀古》，词风豪放却蕴含哲理，苏轼定是一个性情刚直，正气浩然的词人吧，不然怎能写出如此雄放的'词来？然而当我吟到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”时，又惊讶于他凝重的思想，多情的笔调，理性的眼光。
走进宋词，便走进柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的精忠；辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
走进宋词，便走进“愿我如水君如月，夜夜流光相皎洁”“只愿君心似我心，定不负相思意”的完美爱情。
宋词是宝，宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词，我们的心将越来越美，我的思想也将越来越成熟。
嫣然摇动，冷香飞上宋词。
小学生作文《我爱读唐诗》29
有这样一本书，它讲述了唐诗的起源。初唐四杰，所有诗人的故事，诗人之间的友谊以及诗人之“狂”。它，有个动听的名字：《在唐诗里孤独漫步》。
唐朝的第一位诗人，竟是个酒徒。可能因为这个原因，诗人都喜欢喝酒。这位酒徒名叫王绩。王绩是隋朝文士王通的弟弟，字无功，爱喝酒，当待诏官时不为钱，只为有酒喝，每天喝一斗。因此，他得了一个雅号，叫“斗酒学士”。后来他听说太乐署史焦革善酿酒，于是主动请求当太乐丞，天天向焦革要酒喝。这让人忍不住啼笑是非。他最著名的`一首诗叫《野望》，是一首五言绝句，一共八句。有趣的是，他的侄孙竟是初唐四杰之一――王勃。不看不知道，王勃继承了王绩的“狂”和爱喝酒的习惯，当时在作《滕王阁序》时，若不是他轻狂不懂古代的“潜规则”接过了纸笔，也许世界上再无《滕王阁序》。
诗人之间的友谊更令人感动。孟浩然与王昌龄就别重逢，大喜过望，不顾背上生疮刚好，不能喝酒，与王昌龄痛饮。结果孟浩然背上生疮发作，回天乏术。但他死之时有好友在身边，大概也是笑着的吧。他也算死而无憾了。
唐诗之中，包含着诗人之谊，诗人之孤，诗人之狂。唐诗的故事，孰能明了。这就是《在唐诗里孤独漫步》。
小学生作文《我爱读唐诗》30
又是一个凉爽的秋天，张籍静静地走在石子路上，抬头仰望，看，那树上的叶子渐渐地黄了，树枝上的叶子一片一片地从树枝脱落，慢慢地落在了地上。张籍走在铺满落叶的地上，不禁想起了家乡的亲人。
张籍想写一封信寄回家乡，他用双手铺开了纸，左手一边磨着墨，脑子里又想这封信该怎么写好，可是虽说张籍心里有千言万语想要表达，一时间却不知从何说起。突然他眼睛一亮，提了提衣袖，便开始挥笔写信。书信写好后，张籍的心情许久不能平静，父母妻儿的音容相貌久久萦绕在脑海中。
第二天，张籍把信递给了送信人。他千叮咛万嘱咐，委托送信的人一定要把信送到家人的手上。送信人点了点头，就转向骑上马准备出发了。马刚走几步，就看见张籍一边高喊：“等一下，请等一下。”一边向马招手。马停了下来，张籍赶紧从送信人手中拿回信。他拿着书信重回屋子里，把封好的`信又拆开了，拿起毛笔飞快地补上几句话，便又小心翼翼地再涂上了一层浆糊，把信仔细地粘好，恋恋不舍地把信送回到送信人的手上。
送信的人终于出发了，张籍看着送信人的背影，默默地流下了一行清泪。
小学生作文《我爱读唐诗》31
长安沦陷，人事全非，故都犹存，却已是满城荒凉，几缕炊烟踏着风的台阶缓缓刻上沧桑的城楼。惟有山还是那座山，河还是那条河。阳春三月，萋萋芳草漫过了寥寥的荒城，掩没了早已消失的马蹄声和枪声，留下了忧郁的深绿，待一场离别的到来。
一场微凉的新雨后，花儿兀自地开着，每一瓣，都是深深地叹息，好像知道自己终将被岁月捻成一抹记忆，几缕暗香袅袅地钻入诗人的心间，伴着天外鸟儿匆匆飞过鸣叫声，抬眼望去，找不到翅膀的痕迹，只留下几片羽毛，静静地飘着，似是什么事都没发生，却又让人联想到敌人的铁蹄，重重地踏过故土，战马的长鸣依间在心间回荡。
销烟弥漫，烽火不断，远方的书信迟迟未来，家中的妇女们苦苦等待远征的'丈夫，望穿那柴门外的边关，希望有人轻扣门扉，传来胜利的喜讯，即使只是一封传达乡愁的简信，此刻也抵得上万金。
这时，愁闷一下涌上心头，诗人忍不住用手搔着白发，却是零落稀疏，暗自踌躇，只得叹了口气，这颓败的短发，怕是早已插不上簪了吧。
小学生作文《我爱读唐诗》32
我喜欢读古诗，古诗用简单的文字向我展示了无穷尽的内涵。
古诗是一幅美丽的画卷。徜徉其中，我领略了一年四季的美景。在乱花渐欲迷人眼的春季，我等闲识得东风面，万紫千红总是春，那碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，犹如妈妈温暖的手，牵着我走进了春天，春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天，清清的湖面上有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，那黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，让我感受到了夏日的热情和快乐。在金风送爽的秋季，我可以停车坐爱枫林晚，尽情沉醉于霜叶红于二月花，在菊残犹有傲霜枝中，又让我领略了秋的.顽强、豁达和不屈。在大雪纷飞的冬天，更有着墙角数枝梅，凌寒独自开的傲骨豪情；而千树万树梨花开又向我展现了一幅奇景，那青松的针叶上，挂着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍如置身于童话世界中。在古诗这幅浩瀚无边的画卷里，我可以泛舟湖上，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜；我可以领略北方的豪情，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；我用自己的眼睛，在有声有色地诵读中，游遍祖国的山山水水。
古诗是一幅绵延不尽的画卷，我慢慢地展开，慢慢地读。我相信，在古诗的国度中，我可以欲穷千里目，更上一层楼，用自己的双眼览遍祖国的壮丽山河。
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