我与唐诗作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我与唐诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与唐诗作文1
我最喜欢唐代诗人王维的诗，因为他的诗清新自然，贴近生活，能给人以美的享受。
一天早晨，天刚蒙蒙亮，窗外的小鸟就开始叫了。“叽叽喳喳”，一会儿高，一会儿低，一会儿是一只鸟叫，一会儿是几只鸟鸣，真的像是在唱歌一样。听着这清脆的歌声，我忽然想起王维的诗《田园乐》中的一句话：“莺啼山客犹眠。”我想，我不能做那个睡懒觉的“山客”，辜负了早晨这样大好的时光，就赶忙穿上衣服起床了。
我打开窗户，看到路边怒放的桃花，是那么鲜红，嫩绿的垂柳在微风中荡来荡去，欢快的小鸟在花枝上、垂柳间飞来飞去，十分有趣。微风吹来，清新的`空气中带有淡淡的花草的香味，让人闻了精神振奋。我情不自禁地背起王维《田园乐》这首诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟，花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
爸爸听到我在背诗，就过来问我：“今天怎么起床这么早啊？”我说：“我不想做个莺啼犹眠的山客。”爸爸说：“是啊，孩子，你长大了，有进步。一日之计在于晨，只有勤奋努力才能学有所成啊！”听到爸爸夸奖我，我高兴极了。
我与唐诗作文2
这段时间，我们天天待在家里。妈妈每次一做事情，妹妹总是闹着非要妈妈。我便想帮妈妈带着妹妹，好让妈妈专心做事。于是我带着妹妹一起玩，我先带着她玩了一阵骑马打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想让她玩一些安静的游戏，让她干什么好呢？我心里想着。这时我突然看见桌子上放着一本《小学生必背古诗七十五首》。有了！我可以教她去背诗啊！我高兴地想。
我选了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回忆了一下以前谷老师教我们读诗的方法，然后让妹妹坐好，接着我读这首诗的第一句京口瓜洲一水间，让她跟着我读这一句。我一连教了几十遍，可她根本不听指挥，要么根本不读，要么只读最后一个字或者乱读。最好的一次也只读了一水间三个字，到最后更是满屋子乱跑。看来老师的这个办法行不通呀，这次教妹妹读诗，以失败告终了。
我有些气馁，也有些累了，不想跟着她满屋子追。于是妹妹在屋里跑着玩的时候，我便自己在旁边读诗。我就这样一直多读了很多很多遍，当我又一次读到京口瓜洲一水间的`时候，妹妹立刻接了下句钟山只隔数重山，我惊奇地抬起头来看着她，这真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊！这就是耳濡目染的成效吧！
后来我又用这种方法把这首诗给她教会了。到现在为止，妹妹已经会背7、8首诗了，而我也多背了二十几首古诗了。别看她刚会背几首诗，可得意了，经常拿着书要教我读诗，还奶声奶气地对我说：我是老师哟！
我与唐诗作文3
那是沉醉在长亭古道听古筝轻叹，那是静坐在水天相接处看渔舟唱晚，那是在东方形成的璀璨星河……
——题记
唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷。
唐诗宋词如酒，饮黄河之水天上来，汲日月山河之精华；贯云雨天山之势，采古城的美酒花香；收集几滴边塞征人的相思泪，剪几缕少妇心里闺怨的忧愁；披上宫廷里的霓裳羽衣，摘取千树万树的梨花……经千古风流人物之手搅浑，酿造成一坛千年陈酿，流传至今，浓香依旧。
是月缔造了唐诗，面对一缕缕浓浓的思乡之情，白居易曰“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”；亦有诗云：“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁让我心酸；面对好友遭挫被贬时，李太白高吟曰“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；面对政治、仕途之路的不顺畅以及发自内心的孤寂之感，太白又曰“举杯邀明月，对影成三人。”只因为那一缕缕情丝，那一片片愁绪，月更显伤感。
是情缔造了宋词。那是一地的黄花堆积着李清照的寻寻觅觅；那是柳永“执手相看泪眼”时的离情别绪；那是陆放翁“一怀愁绪，几年离愁”里的难、难、难；是秦观“春江都是泪”的.惆怅。一缕缕剪不断，理还乱的情，在词人如椽之笔下形成的千古绝唱！
“月满西楼，花自飘零水自流”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。唐诗宋词奔流在山川之间，漫步在丛林之中，它见证了源远流长的中华文化孕育了一代代绝色天骄，它不仅是一段历程，它更是一段传奇！
我与唐诗作文4
我喜欢唐诗，《唐诗三百首》是我最喜欢的一本书。它没有童话故事那么有趣，没有科幻故事那么离奇，可读久了感人肺腑，回味无穷，不愧是我国文化的精髓，祖先智慧的结晶。
在我牙牙学语的时候，妈妈就教我背诵唐诗。虽然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。长大了才知道，古诗短短几句却蕴含了多深的道理，影响我的.一生。孟郊的《游子吟》令我终生难忘，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”表达了对母亲的孝心，儿子对母亲的感恩。
李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们粮食来之不易，不要浪费食物。
一次考试，我得了95分。我兴奋的告诉爸爸，爸爸却说：“不错是不错，不过还不够好。”我纳闷。王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。”使我顿时理解了爸爸的心意。
一次和朋友在家玩时为玩具的事闹矛盾 ，把他赶走了。觉得没意思，翻起了《唐诗三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。”让我好后悔啊！为这点小事闹成这样，真不值！
读唐诗，不光用嘴巴去读，一定要用眼睛去读，用心去读，用灵魂去读。
我与唐诗作文5
我们勤劳的祖先建立了盛大的唐朝，也给后人留下了优美的唐诗。唐诗扎根在我心中，带领我走进了一个精彩的世界。
唐诗的世界里有美丽的景色。李白站在“飞流直下三千尺”的瀑布下，为我们描绘了壮美的庐山景色。不知是谁，在春江花月夜里，发现了最美的月亮。那又是谁，在秋风中，独享着“霜叶红于二月花”的优美风光。美丽的景色，令我回味无穷。
唐诗的世界里有变幻的四季。冰雪消融，“二月春风似剪刀”剪出了嫩嫩的柳叶。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋风送爽，“冲天香阵透长安，满城尽带黃金甲。”寒风凛冽，想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”变幻的四季，令我陶醉。
唐诗的.世界里有淡淡的思念。思念是友情、亲情和乡情。犹如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友谊。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此时在何方？“临行密密缝，意恐迟迟归”一针一线，寄托了母亲对儿子的亲情。“举头望明月，低头思故乡”，家乡是否比以前更加美丽？淡淡的思念，让我感动。
唐诗，让我感动，陪我成长。
我与唐诗作文6
我看过的书很多，但是我最喜欢的还是《唐诗三百首》，因为它给了我无限的快乐。
在我三岁的时候,外公经常带我到房前屋后活动。春天，我们在沙滩上放风筝，外公教我背唐诗“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。外公屋后有一口池塘，几只鹅在水上游来游去的时候,外公教我背起骆宾王的《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”晚上,我们坐在树下乘凉，看到皎洁的月光，外公又教我背起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”渐渐地，我对唐诗产生了一些兴趣。
上幼儿园的时候，一天晚上，妈妈带我去买书。到了书店，我忙跑到书架那儿，细细选书。我看上了《唐诗三百首》，赶紧让妈妈给我买下。从此，它成了我生活中的.良师益友。
我迷上了唐诗。走亲戚的时候，也把它带上。在家里，无论外面有多喧闹，我都会专注的捧着它大声朗读、背诵。
一次写作文时，我引用了几句优美的唐诗。我迷醉于那“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的恬淡,感叹于那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势,陶醉于那“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的意境,感动于那“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情……这篇作文得到了老师的表扬，我当时心里美滋滋的。
唐诗啊，你给了我无限的快乐。我能不深深的喜爱你吗？
我与唐诗作文7
唐诗与宋词像一片落叶，洋洋洒洒走进了我的生活，像一轮太阳万丈光芒滋韵着我的心灵。每当我阅读那唐诗宋词时仿佛是时间的穿梭过去倾听古人的心声。
在我的眼里，唐诗宋词是那念天地之悠悠，伧然而涕下的悲戚苍凉，是大漠孤烟直，长河落日圆的壮丽风景，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的大展宏图，是采菊东篱下，悠然见南山的闲适淡然。
我眼中的唐诗宋词是炊烟，鸽哨，是端午节的.龙舟，是中秋节的月亮，是边塞叱咤的金戈铁马，是寒山古诗的悠悠钟声。
我眼中的唐诗宋词是文天祥的惶恐滩上说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死，留取丹心照汗青那以广阔的心胸表明以死报国的坚韧决心。是杜甫的白头搔更短，浑欲不胜簪的忧国忧民，他用犀利的巨笔描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理，成为了经久不衰的大作，还有那岳飞的怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇悲愤，以心报国，却遇昏君，又有小人当道，满腔报国的热情却无处施展。我眼中的唐诗宋词是范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。
在我的眼里唐诗宋词是历史上长河上的一颗颗璀璨明珠，它穿越了一个又一个的朝代，唐诗宋词在不败的千年文化中经过时间的流转语言越发醇厚，清晰，精美，聆听韵味而优美，回味悠久，吟诵起来脍炙人口，使让人激情飞扬。
我与唐诗作文8
唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗璀璨的明珠，古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人，比如：李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼......大家都各有风格，独树一帜，有的积极豪迈，有的忧国忧民，有的感时伤怀......
儿时所学的'“举头望明月，低头思故乡”仍记忆犹新，小时候只觉得琅琅上口，长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡，白天奔波忙碌，在夜深人静之时才倍感孤独寂寞，望着天空中一轮皎洁的明月，清冷的月光透过窗子洒满房间，仿佛给地上铺上了一层白霜，让人感到阵阵寒意，思乡之情油然而生。
后来我又接触了更多的诗，李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海给人鼓舞；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村给人希望；王维行到水穷处，坐看云起时令人心之所向......
提起唐诗就不得不说宋词，宋词大致分两派，婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话，或高奏汹涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头通过细微的神态描写“皱眉”读懂女子内心的疼痛，她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆匆流逝扼腕叹息，而是喊出老当益壮，不坠青云之志的豪迈口号，劝诫后人珍惜现在的时间，及时行动！
读唐诗宋词，我跨越了时间与空间，尽情在诗词中徜徉，仿佛与诗人进行着亲密无间地交流。
我与唐诗作文9
卸下沉重的行囊，放松身体，放飞心情，带着孩子做一次跨越时光的遨游——漫步在诗的王国，缓缓地吟出那回味无穷的韵律……
漫步在诗的王国，感受着杜甫的乱世奔歌。“会当凌绝顶，一览众山小”的豁达胸襟与豪迈气概让我们心旷神怡，犹如接受了一次精神的洗礼。“此曲只应天上有，人间能得几回闻”浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的花雨。他的谦逊好学、艺无止境、学无止境的真理，深深地埋藏在我们的心中。
漫步在诗的王国，李白的.豪迈奔放感染者我们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，坚定着他要为国捐躯的信念，指引着他迈向新的高峰。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”渲染着他那超凡脱俗的内心，使他那枯萎的生命散发着夺目的彩。他的点滴在诗的海洋中散发着光芒，让我们从中获得新的启迪。
漫步在诗的王国，王维的闲淡平静让我们的内心和谐安定。他那“兴来美独往，胜事空自知”的内心，如同让我们的心放了一个假，放下了太多太多；他的“大漠孤烟直，长河落日圆”能让我们感受到生命的庄严，灵魂的肃穆，心灵的超然。
漫步在诗的王国，一句句的古诗如同一群“小精灵”，富有生命力，凝练我们的心灵，捶打我们的毅力，平静烦乱思绪，消除躁动不安。唐诗塑造着我们的灵魂，唐诗让我们受到启迪，这里种子会永远埋在我们的内心，直到它发芽、开花……
它们不仅仅是一句句诗，更是一种文化，历练着我们一代又一代人。
我与唐诗作文10
从小我就喜欢读唐诗，在我刚会开口说话的时候，妈妈就开始教我读唐诗，如《春夜喜雨》、《咏鹅》、《春晓》我都早已背的滚瓜烂熟。
在我读过的诗中，我最喜欢李白写的诗，因为他写过很多关于月亮的古诗。每一首诗都很美。
“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗让我看到了一个圆盆一样大的月亮高高的挂在天上，照在地上像霜一样白。
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”这句诗中的月亮像一面会飞的镜子，它飞着飞着，飞到了天上的宫殿里，这镜子在乌云散开后，照出了明亮的光辉。
读完这几首诗，我仿佛回到了几百年前的唐朝，和诗人一起欣赏着明月。
我也挺喜欢王维的诗，因为他的诗描写的很像一幅美丽的画。
“明月松间照，清泉石上流。”我仿佛和王维一起坐在幽静的森林里，一轮明月穿过茂密的松林，照在地上，那清澈的'泉水从山石上慢慢流淌。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗是王维的《鸟鸣涧》，它描绘出了明月从一座山上缓缓升起，把鸟惊动了，时不时发出一两句叫声，我想这是多么静谧的山林啊！
我喜欢唐诗，因为它给我们带来了许多美好的享受，也带着我游览了古时候的美景。
我与唐诗作文11
古诗，押韵对称，朗朗上口，回味无穷，使人身临其境，有谁不会背一两首古诗呢？岂不是张口就来？
古文，教训深刻，令人深思，但相对古诗会难一些。
我在我妈妈肚子里时，她就经常放古诗给我听，出生后更是一有空就放。因此，我两、三岁时便能背几句古诗了，这为我日后学习古诗打下了基础。
第一次接触古文是读《三国演义》，它深深地吸引了我，常常抱着书，一读就是许久，忘了时间，忘了吃饭，仿佛自己也到了三国时代。
古诗与古文，无不在诉说着我们中华民族的历史、文化与道理。它们的语境或高亢、或低沉、或欢喜、或悲伤。
古诗文所歌颂的精神也很多。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”什么精神？坚持！“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”什么精神？勤奋刻苦！“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”这又是什么精神？这说的`是礼让！
关于古诗文的事，三天三夜也说不完，道不尽。而且，伴随着传统文化的复兴，古诗文的地位也越来越高。希望大家都能学好古诗文。
我与唐诗作文12
“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。”唐诗在我心中就是打开这座深锁的大门的钥匙，把我带进了月光如水水如天的美景。
我心中的唐诗是一枚枚精彩的名片。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对饮成三人。”看，李白打出了一张超然的名片！所以在他的眼中，庐山瀑布是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“种桃道士归何处？前度刘郎今又来。”看，刘禹锡打出了一张倔强又乐观的名片！所以在他的眼中，秋天是“自古逢秋倍悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
我心中的唐诗是一张张快乐的飞机票。乘上它，我飞跃塞外。“大漠孤烟直，长河落日圆。”乘上它，我泛舟洞庭。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”乘上它，我来到了古都长安。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”乘上它，我游览巴蜀。“巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。”乘上它，我攀登泰山。“会当凌绝顶，一览众山小。”
我心中的唐诗是一盏盏明亮的灯。“野火烧不尽，春风吹又生。”那是温馨的'灯光，照亮了我心中的熊熊烈火。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”那是辉煌的灯光，激起了我心中的昂昂志气！“欲穷千里目，更上一层楼。”那是灿烂的灯光，燃起了我心中不断进取的热情！
唐诗是茶，满嘴留香；唐诗是歌，满屋缭绕；唐诗是露，折射光辉。唐诗就是这一船明月，一帆风……
我与唐诗作文13
回眸历史云烟，那一首首唐诗浮现眼前，是那般袅娜迷人，是那般风姿绰约。一首首唐诗让我魂牵梦萦，让我渐渐迷上这条唐诗路。
从我牙牙学语开始，最先接触的唐诗就是《咏鹅》。这首诗开篇三个“鹅，鹅，鹅”充满着韵律感，充满着童趣感，让还未学会完整说话的我感受到语言的趣味，我似鹦鹉学舌般在妈妈身后一遍一遍地念着。我不知疲惫地学，妈妈也不知疲惫地教。我总是记住上句忘了下句，就好像猴子一样，捡了芝麻，丢了西瓜。为了怕我无法记住，妈妈还特意把它讲成故事听，让我仿佛看见几只白天鹅在水中舒展着羽毛，伸着脖子戏水的.样子呢！
当我进入小学后，我对唐诗更喜爱了，每天我非得背唐诗不可。我爱在李白的浪漫诗篇中徜徉，我喜欢在杜甫忧国忧民的抱负中哀叹，更喜欢看孟浩然的娟丽诗篇，王维的天然诗景画……我爱体会大诗人的壮志豪情，感受李白“斗酒诗百篇”，体会孟浩然的悠闲田园情，欣赏杜牧忧国忧民、赤子情深的情怀。
进入初中后，我常把诗歌进行吟咏。诗歌是多么富有韵味，整齐的诗歌格式给人以舒适的感觉，优美的诗化笔调更富予人浓浓的意境，令人感觉在诗中乐，诗中游！我常爱把唐诗翻成歌来哼唱，细细体会每一首诗带来的意境与感觉。
唐诗，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐气象，她的霸上柳色，巷陌惊鸿，泗水烟花，真让我魂牵梦萦。自从我迷上这条唐诗路，真是一去不回头了！
我与唐诗作文14
唐诗宋词风光旖旎，在我心中留下了挥之不去的光影。
唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的顶峰。孟浩然、王维的宁静淡泊;岑参、高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放，杜甫的乱世悲歌。星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的`风景。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫”会当临绝顶，一览众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。
宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌，低吟过委婉动人的缠绵情话，悲叹过心脾气短的穷途末路。
我渴望苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”;我悲叹李清照的“莫道不消魂，席卷西风，人比黄花瘦”;我向往辛弃疾的“了却郡王天下事，赢得生前身后名”;我感慨晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
唐诗短而精练，掷地有声;宋词长而有韵，回味无穷。
迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往，倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕。
唐诗宋词不仅是一种文化，也是一段历程，更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝。
每次读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧!唐诗宋词，是你，在我心头激起了层层涟漪。
我与唐诗作文15
诗词像落叶一样走进我的生活；诗词像太阳一样滋润我的心灵；诗词像彩虹一样渲染我的青春......在唐诗宋词中，我仿佛是穿梭时空，倾听古人的心声。
一场秋雨，一场梦。梦中，有人轻吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”有人浅唱“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”有人描绘“空山新雨后，天气晚来秋。”是啊，从唐诗宋词中我读懂了刘禹锡的豁达胸怀；读懂了张继的姑苏情绪；读出了秋天的美丽，在唐诗宋词中，我品味了秋天的美丽。
月，自古以来，寄托着人们的思念，祝福和悲凉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。我领悟了苏轼的无奈。“举杯邀明月，对影成三人”我看到了李白的孤寂。倾听苏轼李白的心声，我感受了那遭贬谪后的悲凉，但仍积极乐观的面对挫折的精神。在唐诗宋词中，我学会了冷静面对生活中的挫折与困境。
我心中的唐诗宋词啊，你是中华文化的结晶，你承载着炎黄子孙的情绪！我心中的唐诗宋词，你走进我的生活，让我在你的滋润下成长。
诗人们的豁达胸怀，他们的悲凉孤寂，他们的`积极乐观，他们眺望美景时发出的感慨呀，震撼着我的心灵。唐诗宋词，是诗人们只会的结晶！寄托着古仁人千变万化的情感。
唐诗宋词，虽然是中华文化中的一部分的体现。但在我心中却占据着主要位置，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
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