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我与唐诗宋词的情缘作文（精选22篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我与唐诗宋词的情缘作文，欢迎阅读与收藏。
我与唐诗宋词的情缘作文 1
借鉴历史，才不会让今日败笔；博览群书，才会让人生坦荡。
读唐诗吟宋词，从小便是我孩时的爱好，复古美吸引着我。
知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行；我与杜甫、杜牧同行；竖起拇指论李白，我感悟出李白写诗的豪放飘逸，崇敬他那扬袖举杯，便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读“大李杜”杜甫，欣赏他沉郁顿挫的诗风。在梦醒的早上，捧一本《解读诗人》，持一杯香茗，那是何等的美与惬意啊。
读唐诗，我捧一本《唐诗三百首》，看到“挥手白茲去，萧萧斑马鸣”。我读出了李白的'豁达乐观；想到庐山的美景，我不禁默叹，打开《望庐山瀑布》。又读一首“相看两不厌，唯有敬亭山”，我感受出一种孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年轻气盛。那句“会当凌绝顶，一览众山小”“又是江南好风景，落花时节又逢君”。读着《江南逢李龟年》。感受一种悲怅凄凉……我读着一首诗《江畔独步寻花》，赏花于夏日，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。在沉寂的午后，读《唐诗三百首》，与诗人同行，共同赏美。
吟宋词，赏李清照的《如梦令》，我体会出一种生动活泼的情境，吟“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。我会欣赏苏轼的《记承天寺游记》，看他如何吐露一种恬淡清怀于苦闷交织在一起的复杂心情。吟李煜的《相见欢》，我经历一种故国之思，亡国之恨的痛苦。在夜近更阑，翻一本《宋词》，仰望繁星天空，与夜共吟词之类。
唐诗宋词让我经历种种情怀，它们的美让我陶醉，我愿用心去读唐诗宋词，它们的魅力——美。
我与唐诗宋词的情缘作文 2
缘分天注定
听妈妈说，在我幼儿园时，便与唐诗宋词结下了不解之缘，那时看的是注音版的带插图的诗词。每当别的小伙伴在外面嬉戏玩耍时，我却手捧着一本《千家诗》煞有介事地吟诵着，连爸妈叫我吃饭都顾不上，依旧自我陶醉。到了小学，我对唐诗宋词更是情有独钟，课本上的那些诗词我简直能倒背如流，它们给我带来的不仅是一种古典美的享受，更重要的是心灵的慰藉，精神的引领。从“浮云游子意，落日故人情”到“露从今夜白，月是故乡明”，从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。唐诗宋词伴我一路走来，我渐渐发现自己已离不开你，你已经成了我生命中的另一半。
做你的忠实粉丝
自从与你结下了不解之缘，我的生活不再单调。无论是“千树万树梨花开”的“胡天八月”，还是“客舍青青柳色新”的渭城客栈，无论在“花市灯如昼”的元夜，还是在有“暗香盈袖”的黄昏，或笑、或泣，或长歌、或短叹，字字句句触动着我的心弦。
在诗词的天地里，与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣；与李白一起“举杯邀明月”，分担“对影成三人”的寂寞；与李清照一起“误入藕花深处”，享受“绿肥红瘦”的美景；与杜甫一起“夜阑卧听风吹雨”，体验“铁马冰河入梦来”的戎马生活……神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由翱翔，那是何等的`舒畅。
与你的深度接触
每一首唐诗就是一个时代；每一首宋词，就是一段历史。时间在流逝，世事在变迁，唯一不变的便是这华美的诗句在改变着我人生的宽度与广度。
从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我看到了站在历史潮头，性情刚直，正气浩然的东坡居士；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我认识了精忠报国的岳飞；从“廉颇老矣，尚能饭否”，我了解了文武全才的爱国词人辛弃疾。
在诗词垒起的天地中，我的心灵得到了净化与升华，不断寻找着自己的人生坐标。
唐诗宋词，你是我情感的沃土，遐想的空间，我注定这辈子“执子之手，与子偕老”。
我与唐诗宋词的情缘作文 3
我爱边塞诗派的粗犷豪放；也爱山水田园诗的温婉秀丽，但我更爱豪放派，晚唐派诗风的沉稳熊健！灿烂辉煌的唐诗宋词文化是我眼中美妙绝伦的画；是悠扬婉转的歌；是心中思念至极的情，越谈越爱它！“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋。”这就是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有感》。词以一个问句开始，词人写到：“何处望神州。”“神州”指中原地区，“兴亡”指国家兴衰，朝代更替。这里的神州是词人心中不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。接着写道：“满眼风光北固楼。”词人登上北固亭以望神州，看到的却是北固楼的`优美风景。然而，那时候确实山河破碎，国家处于风雨飘摇之中，这对爱国诗人来说，触景生情，心念国家，哪有兴致去欣赏美景……
在艺术上，这首词主要表现为：问答入词。我们看到，全词有三问三答。这么多答案，可以说是层层深入，层层推进，不仅表现出感情凄凉，而且也可以从中看出词人不失雄壮的情怀。其次，借物喻人也是一大特色！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这里的“丝”和思念的“思”谐音。另外，在网络上流传甚广的是一篇署名郝世峰的文章，不但强调“丝”与“思”的谐音，来说明“春蚕到死丝方尽”，在写“思念”而且在赏析“蜡炬成灰泪始干”时，还借助唐朝以前的诗句“思君如明烛，中宵空自煎”来证明“蜡烛燃泪”，这是在比喻“思念之痛的煎熬”。
唐诗宋词在我的心里变成了一份永久的记忆，无法磨灭，我爱气势恢宏星河璀璨般的诗词艺术！
我与唐诗宋词的情缘作文 4
唐诗宋词温柔、旖旎，流传久远，俘获人心，在我心中留下了挥之不去的光影……
我眼中的唐诗宋词是“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的悲戚苍凉；是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽风光；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的大展宏图；是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡然……
我眼中的唐诗宋词是炊烟，是鸽哨，是端午的龙舟，是中秋的火把；是广袤野性的塞北大漠，是边塞叱咤的金戈铁马，是寒山古寺的悠悠钟声……
我眼中的唐诗宋词是文天祥的“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”以广阔的心胸表明了以死报国的坚韧决心。将生死视若浮云，应以一片红心留于人间，记入青史信念，磊落胸怀，至死不惧，奋振昂扬，豪情四射……
我眼中的唐诗宋词是杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国忧民。他用犀利的巨笔，描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理。成为了经久不衰的'诗篇……我眼中的唐诗宋词更是岳飞“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”的悲愤。十二道金令召不回的是满腔热血。无奈昏君在位，小人当道，空有一腔报国热情却无处施展，何人会为这等爱国英雄拭泪……我眼中的唐诗宋词是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。
我眼中的唐诗宋词是中国古代文化中一颗璀璨的明珠，涉过的时间长河流转千年，突破语言壁垒广为流传，超越一个鼎盛时代的一切，抽象为唐宋的符号。不败的千年文化在唐诗宋词中越发澄澈，醇厚、清晰。聆听它音韵优美，回味悠长；吟诵它脍炙人口，使人激情飞扬……
放下手中的笔，我心中不禁感叹道：中华诗词，幸甚至哉，歌以咏志！
我与唐诗宋词的情缘作文 5
唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗璀璨的明珠，古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人，比如：李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼......大家都各有风格，独树一帜，有的积极豪迈，有的忧国忧民，有的感时伤怀......
儿时所学的“举头望明月，低头思故乡”仍记忆犹新，小时候只觉得琅琅上口，长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡，白天奔波忙碌，在夜深人静之时才倍感孤独寂寞，望着天空中一轮皎洁的明月，清冷的.月光透过窗子洒满房间，仿佛给地上铺上了一层白霜，让人感到阵阵寒意，思乡之情油然而生。
后来我又接触了更多的诗，李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海给人鼓舞；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村给人希望；王维行到水穷处，坐看云起时令人心之所向......
提起唐诗就不得不说宋词，宋词大致分两派，婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话，或高奏汹涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头通过细微的神态描写“皱眉”读懂女子内心的疼痛，她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆匆流逝扼腕叹息，而是喊出老当益壮，不坠青云之志的豪迈口号，劝诫后人珍惜现在的时间，及时行动！
读唐诗宋词，我跨越了时间与空间，尽情在诗词中徜徉，仿佛与诗人进行着亲密无间地交流。
我与唐诗宋词的情缘作文 6
中国的历史悠远长久，在中国的古代，有着许多的诗人与词人，比如：李白、王维、杜甫、王安石、李清照······
每一位诗人与词人，所作的诗与词都有着不同的风格。有的豪迈，有的抒情，有的委婉。诗与词，任何一首所蕴含的情或意，都是不相同的。
我记得学的第一首诗应该是那首《咏鹅》，“白毛浮绿水，红掌拨青波”，骆宾王以水为衬托描写了鹅的“毛”与“掌”，体现了鹅的形态。孟浩然的《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”，描写春的夜雨、花落。花落无声，而风雨的呼唤又与落花的静，形成了强烈的对比，又何尝不是一种禅意。
“醉里挑灯看剑”，“看天阔鸢飞，渊静鱼跃”，不仅给人一种身在茫茫草原、蓝天旷野的豪情，更有无法用言语表达的感动在心间。谁能说辛弃疾非为侠骨，却也在无意之中涌出柔情。“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，他也可以闲云野鹤看世间百态，品味现世安稳。“古来贤者，进亦乐，退亦乐”，或是诗百姓疾苦，喜、怒、哀、乐，无论哪种，都是这位词人。
”蜀道之难，难于上青天“，“与尔同消万古愁”，从记事之初，李白的诗永远让人感到没有忧愁，他的失意也被万丈豪情抹去，给人一种站在巅峰向下俯瞰，芸芸众生的感觉。李白的`诗，就是这种。他的一生或许充满不得志，可他却能把诗挥洒的淋漓尽致。
“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，无论是哪一种诗与词，都蕴含着情感与故事，都是文学上的明珠，中国的精粹。
我与唐诗宋词的情缘作文 7
那是沉醉在长亭古道听古筝轻叹，那是静坐在水天相接处看渔舟唱晚，那是在东方形成的璀璨星河……
——题记
唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷。
唐诗宋词如酒，饮黄河之水天上来，汲日月山河之精华；贯云雨天山之势，采古城的美酒花香；收集几滴边塞征人的相思泪，剪几缕少妇心里闺怨的忧愁；披上宫廷里的霓裳羽衣，摘取千树万树的梨花……经千古风流人物之手搅浑，酿造成一坛千年陈酿，流传至今，浓香依旧。
是月缔造了唐诗，面对一缕缕浓浓的思乡之情，白居易曰“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”；亦有诗云：“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁让我心酸；面对好友遭挫被贬时，李太白高吟曰“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；面对政治、仕途之路的不顺畅以及发自内心的孤寂之感，太白又曰“举杯邀明月，对影成三人。”只因为那一缕缕情丝，那一片片愁绪，月更显伤感。
是情缔造了宋词。那是一地的黄花堆积着李清照的寻寻觅觅；那是柳永“执手相看泪眼”时的`离情别绪；那是陆放翁“一怀愁绪，几年离愁”里的难、难、难；是秦观“春江都是泪”的惆怅。一缕缕剪不断，理还乱的情，在词人如椽之笔下形成的千古绝唱！
“月满西楼，花自飘零水自流”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。唐诗宋词奔流在山川之间，漫步在丛林之中，它见证了源远流长的中华文化孕育了一代代绝色天骄，它不仅是一段历程，它更是一段传奇！
我与唐诗宋词的情缘作文 8
从小就喜欢上了唐诗宋词，喜欢上了去了解这些古人的内心，喜欢上了与他们无声的交谈……
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以看到这些古人的亲身经历。可以看到李白拿着酒杯说道“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”;可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;可以看到辛弃疾在喝醉时“挑灯看剑”的无奈;还可以看到在赤鼻矶，苏轼发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的故事。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以了解这些古人曾经内心的真实想法。可以了解孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的政治热情;可以了解陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的`爱国情怀;可以了解文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的宁死不屈;可以了解苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望;还可以了解李清照后期“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的悲伤忧愁。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的心境。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以收获这些古人留给后人的无尽财富。可以收获陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——面对重重艰难险阻，不要退缩，不要畏惧，要勇于开拓、发奋前进，就一定会成功;可以收获朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”——人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知;可以收获王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”——面对“浮云”，我们不能躲避，更不能妥协，而应与之抗争;还可以收获杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”——不怕困难，要敢于攀登绝顶、俯视一切。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的哲理。
唐诗宋词中包含的太多太多，已经影响了一代又一代人，它，必将继续引领中国的传统文化。
永远的经典——唐诗宋词。
我与唐诗宋词的情缘作文 9
唐诗宋词伴着我一路成长，恰如那星辰相依，闪烁着光芒，亦如那红花伴着土壤，汲取养分，生根发芽。
我和唐诗宋词的故事，还得从孩提时期起吧。
那时，种子播下了，每当有家人朋友到家做客，我便要“吟”着诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，当然，我丝毫不理解其中之意，只觉其中有一股神奇的力量，有一份独特的魅力。睡前，我总会扯着妈妈，教会我一首新的诗歌，早起，我总会堵着妈妈看我背诗，日复一日，我便就满腹唐诗了，唐诗当时成了我最依赖的东西，并深知，它会伴我一生，会如益友，鼓励我成长；如良师，教我宝贵的人生之道理，于是那颗小小的，嫩嫩的种子在我幼小的心灵播下了。
那时种子经历了风雨的洗礼，“烦死了，又要背，还是这么长！”每当长假来临，母亲便给我买了许多有关诗歌的书籍，学习上的压力与负担随着年龄的增长日益加大，我也不像两三岁时的稚嫩无知。唐诗与宋词的大量“袭击”使我不觉觉得有些许枯燥与乏味，并且我背诵唐诗宋词也不是为了喜爱，更多的是对付场场考试，在古诗鉴赏题中多拿分，便语文成绩更加美观罢了。我确切感受到这般巨股的变化，我试着再次爱上它们，可我怎么也改变不了。只能用尽全力去死记硬背，去以这种方式保存仅剩的一丝兴趣。种子在发芽中总会经历风雨，会面对挫折，但它依旧前途无量。
此时，种子成长了，变成了一株花。现在，我长大了，身边不变的依旧是唐诗宋词，在经历某个阶段的乏味后，我终于找到了最初的那份热爱。当每次见到一篇新的，的'陌生的诗歌，我试着去理解诗人们当时的处境与心境，设身处地的去了解他们，其中有愉悦，有忧愁，有喜亦有怒，我领略了诗人笔下的豪情壮志，也为他们的怀才不遇可惜，为百姓在战乱中的无力而叹息，也为统治者的无能而愤怒。我学着去领悟，试着去体会。种子在遇挫后，终于是开出了花，那么明艳，那么耀眼，我不清楚这粒种子之后的命运，但它至少成长了，这，便足够了。
我和唐诗宋词的故事，不正如这里小小的种子吗？有过遇挫的难，有过开花的明艳，它伴随着我一路成长，经历风雨的洗礼，迎接更好的自己。
种子还在生长，我与唐诗宋词的故事也尚未结束。
我与唐诗宋词的情缘作文 10
唐诗宋词风光旖旎，在我心中留下了挥之不去的光影。
唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的顶峰。孟浩然、王维的宁静淡泊;岑参、高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放，杜甫的乱世悲歌。星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫”会当临绝顶，一览众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的'乡愁让我心酸;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪。
宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌，低吟过委婉动人的缠绵情话，悲叹过心脾气短的穷途末路。
我渴望苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”;我悲叹李清照的“莫道不消魂，席卷西风，人比黄花瘦”;我向往辛弃疾的“了却郡王天下事，赢得生前身后名”;我感慨晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
唐诗短而精练，掷地有声;宋词长而有韵，回味无穷。
迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往，倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕。
唐诗宋词不仅是一种文化，也是一段历程，更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝。
每次读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧!唐诗宋词，是你，在我心头激起了层层涟漪。
我与唐诗宋词的情缘作文 11
上幼儿园的时候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟诵唐诗宋词。
每天晚上睡觉前的规定“曲目”便是朗读唐诗宋词。我俩一边泡脚，一边手捧《唐诗300首》，爸爸读一句，我跟一句；我读一遍，爸爸重复一遍；我看图片，爸爸解释诗句的意思。有时，爸爸从中抽一句，让我接下句；我也抽一句，让爸爸接下句，两人争先恐后，乐此不疲。慢慢地，通过吟诵大量的诗歌，我不但认识了许许多多的中国汉字，而且还明白了不少道理。我们买来了各种各样的印章，每学完一首，在诗歌的题目旁印上我喜欢的花样，三百多个图案就是我学唐诗宋词的美好回忆。
至今使我难以忘怀的是孟郊写的《游子吟》这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”诗歌的意思是：慈祥的母亲手里拿着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。母亲把衣服缝得严严实实，担心孩子出门在外，衣服破了，没人缝补。母亲的爱，做儿女的无以回报，就像小草，怎能报答春天的`阳光给予它的光辉呢？
我们都是家中的“小宝宝”，这首诗使我明白了，作为一个小朋友，要尊敬、孝敬父母、长辈。在学校里，应该尊敬老师，友爱同学。帮助老师分担工作，帮助同学解决困难；在家里，应该孝敬父母长辈。帮助他们做一些力所能及的家务，不能做家中的“小皇帝”。
与爸爸一起遨游在“唐诗宋词”的海洋中，津津有味地品味着中华民族五千年的经典文化，感觉真好！亲爱的小朋友，快快一起来加入我们的队伍吧！
我与唐诗宋词的情缘作文 12
唐诗宋词充满神奇的色彩，洋溢着艺术气息，在我心中留下挥之不去的光影……
唐宋时代是中华文化之鼎峰，是我国诗词文化的最鼎盛时期。高适，岑参的边塞长吟，李白的豪情奔放，杜甫的乱世悲歌，王维，孟浩然的田园淡泊之情……灿烂辉煌的诗坛是中国文学和世界文学的一道亮丽风景线。
王维的“随意春芳歇，王孙自可留”让我眷恋与向往，王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的拼死护国的精神让我钦佩，杜甫的`“会当凌绝顶，一览众山小”让我向往，而“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”又使我饱满伤感，刘禹锡的“沉舟喜欢、侧畔千帆过，病树前头万木春”给我哲理的启迪……
宋代的词从依附音乐唱词发展为独立文体及其提升为一个时代的文学，词人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌，低吟过委婉动人的缠绵情话，形成了豪放与婉约两大牌，再创辉煌。
我向往苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我悲叹马致远的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，我同感与辛弃疾的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”，我感慨柳永的“便纵有千种风情，更与何人说”！……
唐诗短而简洁，佳作纷呈扩大诗的表现力，宋词长而有韵，极富音乐的韵律美，令人回味无穷。两者各具特色，宛如中国源远流长的文化中的一朵奇葩，成为瑰丽的宝藏！
唐诗宋词不仅是一种文化，也是一段历程，更是一种传奇，集众人的智慧，即兴之作成为一个个永令人陶醉的王朝的代表，指引后来人的学习之道，弘扬了优良的文化传统。唐诗宋词那或豪情奔放活令人惆怅的意境是否令你身临其境，它们那些鼓励或警悟的语言是否令你有所感悟？
每每读起唐宋词、宋词，我都会有一种全部占有的冲动，我渴望汲取唐诗宋词的精华所在，我渴求从中得到启示和警示，这也许就是它的魅力所在吧！激发起莘莘学子的求学兴趣，让他们了解我国的古代文化。唐诗宋词，是你，让我心头荡期涟漪……
我与唐诗宋词的情缘作文 13
中国，是东方的古国，悠久而深远的历史，五千年的璀璨文化，这正是中国的魅力所在。作为炎黄子孙，我读《中国上下五千年》，我了解了中国的古代历史，知道了我们伟大的祖国还是上名列前茅的之国。
唐诗、宋词是我国文学史上两朵绚丽的奇葩。有人说世间的好诗、好词都被唐宋两代的诗人、词人做尽了。的确世间的万物、日月星辰、人情的冷暖在他们的笔下总能娓娓道来，他们或直抒胸臆或隐喻其中；情感或如山洪暴发而一发不可收拾，或如潺潺溪水淌过绿草地，细腻而又缠绵。推敲字句力求达到“语不惊人死不休”。
我读了《李白斗酒诗百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事权贵”；在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的情境下，依旧可以大声高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。在他笔下，祖国的山山水水更是奇妙无比：那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴，那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的浩瀚。他的愁绪更让人牵肠挂肚：“白发三千丈，缘愁似个长”、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。他豪迈、他纤细、他乐观、他忧郁，这就是我心目中的李白，一个不折不扣的“谪仙人”。
我读了《“诗圣”杜甫》，"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想。他们不愧为“李杜文章在，光焰万丈长。”
我还读了王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；张九龄的“海上升明月，天涯共此时”；杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……
走进宋朝，走进宋词的王国，我读《才华横溢的苏轼》。苏轼，他的豪放造就了他的豁达，“不知天上宫阙，今夕是何年……”他没有因离别而悲伤叹息，没有对生活失去希望和信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟。”不仅让他的情感得到升华，而且抚慰了多少中国人思念思亲人的忧愁。
我喜欢读《李清照词才闪耀》。不管是“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的李清照，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的.李清照，还是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照，我都喜欢。我喜欢她的天真烂漫，喜欢她的忧郁寂寞，更喜欢她的风度气节。
我读《陆游临终示儿》、《辛弃疾壮志难酬》。那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游；那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的陆游；还有辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、“革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说”无不流露出他们忧国忧民、立志为国捐躯的爱国激情……
唐诗宋词，记载着悠久的历史，激荡着人们无限的遐思。唐诗宋词，装满了诗情画意，侠骨柔情，像一泓清泉在我心中永远流淌。
我与唐诗宋词的情缘作文 14
走到书架前，从中抽出一本《唐诗宋词》，一首首熟悉的唐诗宋词又浮现在我的脑海，那种感觉，有点象看见了阔别许久的老朋友。
记得当初喜欢看琼瑶的小说，其实就是从喜欢她的小说的名字开始的（很多都出自古典诗词）：什么一帘幽梦（出自秦观的《八六子无端天舆娉婷，夜月一帘幽梦，春风十里柔情》）；却上心头（出自李清照的《一剪梅此情无计可消除，才下眉头，却上心头》）；庭院深深（出自冯延己的《蝶恋花庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数》）；彩云归（出自晏几道的《临江仙当时明月在，曾照彩云归》）；碧云天（出自范仲淹的《苏幕遮碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠》），水云间（出自李洵的《渔歌子水云间，山月里，棹水穿云游戏》；心有千千结（出自张先的《千秋岁心似双丝网，中有千千结》）；翦翦风（出自王安石的《夜直金炉香尽漏声残，翦翦清风阵阵寒》）说真的，我不佩服琼瑶编故事的能力，但我从心底里佩服琼瑶的古典文学底蕴。
读唐诗宋词，让我在清丽中感受到刚健，在苍凉中体悟了壮阔。吟哦佳词妙句，在甘美中品味历史的沧桑，在愁绪中体会作者的苦涩和辛酸，越品越有滋味，心是那般的充实而安静，梦想在诗中升腾，在诗意的萦绕中，我学会了超脱，拥有了空灵。
读李白的西上莲花山，迢迢见明星，我不能不惊叹作者那纵横驰骋、自由挥洒的千钧笔力；读君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，我感受到了作者蔑视富贵、鄙弃世俗的傲岸精神；读韦应物的独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，我被作者杰出的`审美才能所折服；读柳永的寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇，我被全篇缠绵哀怨，委婉曲折的情谊所感动；读苏轼的大江东去，浪淘尽，千古风流人物，我被全篇的豪迈气势所感染；读李清照的莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，我被全篇的愁思所笼罩，变得多愁善感了；读寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，我既被全篇强烈的感情色彩所感染，更为词章的声调美和音乐美而陶醉；读蒋捷的流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，我感受到了春光的流逝，容颜的易老；读李煜的剪不断，理还乱。是离愁。别是一番滋味在心头，我陶醉于全篇明白如话、比喻形象的语言中；读晏殊的无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊，我沉吟在清淡而又深婉的词意里，感受着那层淡淡的哀愁
闲暇时，读读唐诗宋词，从中感受经典的魅力，体味诗意词境，那感觉真是美妙。
我与唐诗宋词的情缘作文 15
华夏文化，源远流长而又灿烂辉煌。在这灿烂辉煌的文化锦坛中，唐诗宋词无疑是一朵无与争辉的奇葩。我热爱阅读唐诗宋词，我或沉潜玩味，或感声吟哦，或求同探异，比较鉴赏，我在阅读中感受到了中华文化的文字美，感叹祖国如此多娇，我为你骄傲。
走进唐诗宋词，你会发现这是一座溢彩流光的美妙殿堂。在这里，你能体会到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁精神；感受到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁者光辉；倾听到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈高歌；聆听到“杨柳岸，晓风残月”的浅斟低唱；“大漠孤烟，长河落日”折射出唐诗热烈的光彩；“小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味，徜徉在这座美的殿堂，我目眩神迷，流连忘返。
阅读唐诗宋词，是探寻美的历程，我可以捉住它的形象美——幽远的意境，凄惨的画面；我可以欣赏它的语言美——豪放飘逸，沉郁顿挫，大起大落；也可以品味它的技巧美——托物言志，动静结合，渲染烘托。人生路上和诗歌结伴而行，能使我的心灵充实而富有光辉。让我走进唐诗宋词这座美的'殿堂，做一次美的巡礼。
唐诗宋词，焕发出华夏儿女的文采容颜。唐诗诗词是老祖宗给我们的财富，我们对它要反复的咀嚼消化，获得精神和力量。中国是东方雄狮，是世界大国。如今的“中国梦“，需要我们每一个人去为之努力奋斗，有唐诗宋词这样优秀的精神食粮相伴，我们更加精神百倍。
我与唐诗宋词的情缘作文 16
“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
你，温婉如女子，在那石青楼板的古朴小街，那烟雾袅袅的江南扁舟之上，望着那石板街的尽头，抚着周身淡淡的水汽，那天接水之处，就是你的目的地，一双翦翦水眸迷茫着挥散不去的的愁绪，似乎思念着远方的亲人，周身萦绕着忧伤的气息。
你，俊逸如汉子，在荒漠广布的大西北，打着锣，敲着鼓，黝黑的皮肤被太阳晒得发亮，发辫高高束起，眼中洋溢着激情。
胸腔里鼓动着豪迈，用宽阔嘹亮的嗓门喊出对脚下这片土地，对头顶这片天空，对祖国山河的爱与忠贞。
你，轻灵如孩子，梳着可爱的发髻，一身浅粉色嗅着活泼的`鸟的小绸袄，一手拿着刚摘下来的蒲公英，一手拿着一颗彩虹糖，那张樱桃小嘴快乐的吹着口哨。双脚蹦蹦跳跳的，在春风抚摸的河堤岸边放风筝，甜甜的笑容中溢满了童真的快乐。
你啊，你这善变的精灵，让我在不知不觉中陷入了你的怀抱，开始贪恋你身上的百花香，贪恋你怀中那迷幻的梦，贪恋尼奇雨中的豪迈，贪恋你唇齿间的灵动。于是，我死死的拽住你的衣角，沉醉在你变幻的色彩中。
于是在月光下，与你无言的交谈；在茶幽中，与你默契的融合；在花香中，感受着你的诉说。
在“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”中，我品到了与亲人阴阳两相隔的痛；在“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”中，我看到了那狂傲不羁的“诗仙”在天地之间把酒对月，尽显着王者风范，宽阔的胸脯间洋溢着豪情逸兴；在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中，我读懂了春雨如母亲一般，滋润着这世间万物；在“海内存知己，天涯若比邻”中我感到了男儿的大气、宽广的心胸；在“行到水穷处，坐看云起时”中，我领略到了那份如莲般的遗世独立，悠然自得。
与你相伴，我品尝到了生活的多彩；有你相伴，我懂得了胸怀的大气磅礴；有你相伴，我有了灵魂的依托。
继而，你我在这日复一日中感情渐浓，岁月中留下了属于我们的痕迹。
我已经习惯有你相伴的时光。
我已不能离开你，唐诗宋词。
我与唐诗宋词的情缘作文 17
唐诗与宋词像一片落叶，洋洋洒洒走进了我的生活，像一轮太阳万丈光芒滋韵着我的心灵。每当我阅读那唐诗宋词时仿佛是时间的穿梭过去倾听古人的心声。
在我的眼里，唐诗宋词是那念天地之悠悠，伧然而涕下的悲戚苍凉，是大漠孤烟直，长河落日圆的壮丽风景，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的大展宏图，是采菊东篱下，悠然见南山的闲适淡然。
我眼中的唐诗宋词是炊烟，鸽哨，是端午节的龙舟，是中秋节的月亮，是边塞叱咤的金戈铁马，是寒山古诗的悠悠钟声。
我眼中的唐诗宋词是文天祥的惶恐滩上说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死，留取丹心照汗青那以广阔的心胸表明以死报国的坚韧决心。是杜甫的白头搔更短，浑欲不胜簪的'忧国忧民，他用犀利的巨笔描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理，成为了经久不衰的大作，还有那岳飞的怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇悲愤，以心报国，却遇昏君，又有小人当道，满腔报国的热情却无处施展。我眼中的唐诗宋词是范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。
在我的眼里唐诗宋词是历史上长河上的一颗颗璀璨明珠，它穿越了一个又一个的朝代，唐诗宋词在不败的千年文化中经过时间的流转语言越发醇厚，清晰，精美，聆听韵味而优美，回味悠久，吟诵起来脍炙人口，使让人激情飞扬。
我与唐诗宋词的情缘作文 18
我的老师曾说：“不同的年龄领会诗词的意境是不同的。”的确，唐诗宋词陪我走到今天时，我发现随着年龄的增长，唐诗宋词在我的感悟中越来越散发出无可比拟的魅力。
小学一年级时，唐诗宋词走进了我的生活。语文课上，我学会了《咏鹅》，无论走到哪里，见到熟人张口就背，一番表演后，总能得到大人的夸奖。诗词与我一样的幼稚，只是刚刚开始，就像小草在发芽，淡淡的。
小学四年级时，我看到了诗人白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描摹下的美丽江南。我闻到了杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的'荷花的芬芳。在诗词走进我的生活时，就像未成熟的苹果，青青的。
今天的我已经走进了初中，大量的诗词歌赋吸引着我。闲暇时，我与李白“举杯邀明月”，与苏东坡“把酒问青天”。去体验“一览众山小”的雄奇；去了解“大漠孤烟直”的壮观；去欣赏“曲径通幽处”的幽美……无知的我走向了成熟，这时的诗词与我就像小树一样，枝繁叶茂的。
在欣赏诗词时，我也不忘了从诗人遭遇的角度评价诗词.为那婉约、柔美、凄苦的李清照而叹息，我从充满她浓浓的愁绪的《醉花阴》中读懂了她满怀的相思之苦。我为那有着雄心壮志的辛弃疾而感慨万千，《破阵子》中，我看到了他保家卫国的一腔赤诚……
以后的路还有很长，诗词也会始终陪伴我，我相信，以后我还会在读懂诗词的同时，更深的感悟生活的真谛。
我与唐诗宋词的情缘作文 19
穿过时光的荒野，你们在那无尘的仙境闲适淡然，我奔跑向前，伸出手推开那扇门。
入目，便是一袭白衣的你。你伫立在悬崖之上，观赏着那从天而来的滔滔黄河。初见，是举头远望明月的你，无限的惆怅充盈在心，应和着满地如霜的月光，终是思念家乡的黯伤。再见，是风流倜傥的你，手捧酒杯与明月空对饮，挥笔泼墨便是一篇佳作传世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的谪仙人李太白，是多少人心中仰慕的青莲居士；可这又不是最真实的你，人道李白潇洒恣意，却忽略了“戍客望边色，思归多苦颜”的落寞的你，曲解了“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的迷茫的你？
“绣口一吐，便是半个盛唐”的李白啊，我在你的潇洒恣意与落寞迷茫中成长，醉在你带着酒香的笔墨里，唐诗的醇香久久萦绕在心。
回首，蓦然见你在午后的庭院里细品香茗，绕身的烟火气让人无端地亲切。原本，你是才华横溢的学士，却一生颠沛流离，遭遇一贬再贬。原本，你且将新火试新茶，诗酒趁年华；原本，你憧憬于氤氲在迷雾里的西子，叹道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”奈何命运多舛，你走上了逼仄的'人生道路。杨柳依依，细雨斜斜，你被贬一路南下。可是时间并未将你的傲骨消磨殆尽，你仍是左牵黄，右擎苍的倜傥的你；你仍是夜来幽梦忽还乡的多情的你，你仍是人间有味是清欢的闲适的你。你还是你，还是竹杖芒鞋轻胜马的你，从未变过。只是“问汝平生功业，黄州惠州儋州”让人的惆怅难于言表。
苏轼，你那遗世独立的傲然，苦中作乐的豁达是我成长路上最好的礼物。
细品唐诗宋词，沉浸笔墨酒香，我在其中成长，找到了更好的自己。
我与唐诗宋词的情缘作文 20
在青青绿茵的环抱下，在温暖阳光的笼罩下小憩，思绪如同游鸟，恣意地飞着，一片落叶如羽毛般柔柔的飘落，轻缓地拂过我的双颊，在我的发梢上沉沉睡去。一丝淡淡的墨香萦绕鼻尖，这香气，勾起了我对以往温馨生活的回忆，更勾起了我心中那遥不可及的梦——我多想沉溺于唐诗宋词之中。
跨越时空界限，穿梭时代之廊，打开时空大门，奔往我心之所向的梦。
我多想沉溺于唐诗的恢宏大气之中。夜幕降临，星星如同女神口袋的珍宝撒落在这寂寞的夜空中，星罗棋布地排列着，努力绽放自己的光芒，与月争辉。风伴着茉莉花香，在低空中轻盈的旋舞。一袭白衣拂过柳梢，青衫白衣，流连于烟花巷陌；风花雪月，辗转于世间万态“挥剑决浮云，诸侯尽西来。”道尽秦始皇当年的英姿雄风。“举头望明月，低头思故乡。”吟尽游子对故乡的殷殷思念。你那不俗的内心在韵律中不断跳动，你的壮志豪情在诗词中娓娓道来。酒尽人去不是最后的溟灭，而是你，青莲居士的'最后回光，破除束缚的翅膀在漆黑的夜展翅高飞。
我多想沉溺于纸短情长的宋词当中。袅袅琴音游荡在喧闹的街市中，为过往的行人带来一丝心灵的慰藉，是哪家的闺阁少女拨动琴弦，拨动俊朗少年的心弦？“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺于自然编织的梦境中。“莫道不消魂，人比黄花瘦。”这又是哪位少妇，含泪思念。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这又是哪位落魄之人含着饱经风霜的泪低低吟唱。功名利禄不过是黑与白的结果，香消玉损不是最后的溟灭，而是你易安居士在词坛上的流芳百世。我愿徘徊于你那婉约的词章中，感受那坎坷的一生。
思绪飞鸟游荡回它的巢穴，太阳的余光洒落在我的脸上，镀上了一层金边。我悠悠地站起了身，回味着刚才的梦。啊，我多想沉溺于唐诗宋词当中，体验千古人物的传奇一生，找寻契机，与他们对话啊！
我与唐诗宋词的情缘作文 21
一首短小唐诗让人流连忘返；一段宋词让人沉醉不已；一首流传百年的元曲让人心旷神怡。
每一首诗都让我与作者一起享受他的故事，像在与作者交谈，每一首诗、词、元曲情感不同，但都让我陶醉其中……
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我仿佛身临其境的看到了六月那美不胜收的粉嫩的荷花，让我赏心悦目。荷花已红就够让人陶醉了，但满池的荷花在西湖上盛开时，就更让人喜欢了。要不怎么说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”呢？看到了西施似的西湖能不让人喜欢吗？
每当我读完岳飞的`《满江红》时，我的心里就激起一团怒火。“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。”作者愤怒至极，连头发都根根立起。因为国君被掳的奇耻大辱，至今尚未洗雪，因为秦桧是个叛徒，所以作者岳飞大怒。
如果说《晓出净慈寺送林子方》让人心里美滋滋的，《满江红》又让人愤愤不平，那么《春望》则让我从字里行间读出了哀伤。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”长安被叛军侵略，只有山河还依然存在。最悲的是，长安城中尽管春天已到来，可却只有野草树木。春天不是春天，这个国家何时才会有美好的春天呀！
当你看到我脸上浮现出一丝微笑时，便是我正在读一首让人开心的诗——《小儿垂钓》。一个头发蓬乱的孩子，不在读书，也不在练字，而是在一处背阴少人的地方专心致志学钓鱼呢！你瞧！当行人路过时，他还招招手，生怕惊动鱼儿。如今，我们还在上学，如果还可以悠闲自在地钓鱼该多好啊！
唐诗、宋词既有喜怒哀乐四种感情，还表达了诗人的心情，每一首诗也在讲述一个故事。我想，这就是我喜欢唐诗、宋词的原因吧！
我与唐诗宋词的情缘作文 22
不知怎么了一向不喜欢文学的我，被同学们刮起的文学风感染了。从此，我逐渐的迷上了唐诗宋词。
唐诗宋词有五千年的中国文化历史，它代表着中国历史文化的源远流长。唐诗宋词是中国“皇帝世袭制的光辉侧面体现，唐诗宋词是我们的`骄傲，是中国文化的“特产”是世界历史文化的一颗璀璨明珠。
比起唐诗，我更喜欢的是宋词。宋代的诗词分为两派，一个是豪放派，一个是婉约派。豪放派的作品大多是气势豪放，雄伟壮观，意境雄浑，充满诗人的豪情壮志，给人一种积极向上的精神力量！
婉约的词汇更是情感交替，词语清晰含蓄，让人眼帘湿润不可忘怀。婉转的情绪在词调中深深表达了当时时期的无力抗争的一种有力武器！
如范成大写的宋词《西江月》十月谁云春小
十月谁云春小，一年两见风娇。云英此夕度蓝桥，人意花枝都好。
百媚朝天淡粉，六锐步月生销。人间双叶满庭皋，别有东风不老！
多么美妙的词句，我好喜欢！我好爱读！
唐代现实主义爱国诗人杜甫世称诗圣，世界文化诗人，杜甫生活在由胜转衰的历史时期他的诗被誉为“史诗”在政治黑暗人们饱受疾苦的当时，忧国忧民人格高尚，诗意精湛的杜甫在安史之乱爆发潼关失守，独自去投靠肃宗中途被安史叛军俘获，他面对凌乱的长安面对国难当头的残酷事变不顾全家个人利益的得失,在安史之乱仍未平息，唐王朝扔处于风雨飘摇之中家事国事事事忧心苦闷彷徨，在这种窖迫的形势下，奋笔疾书写下了:《蜀相》一首诗
丞相祠堂何处寻，锦宫城外柏森森。
映街碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，常使英雄落满襟！
此诗写下了杜甫当时的心情，写下了在长安所见到的荒凉悲景，悲愤爱国之情贯穿全诗。
向古代诗人学习！学习他们的爱国主义精神！
作为一名中国的中学生应该有的就是爱国精神，国家兴衰匹夫有责！
我们要力争上游，为国家的强大贡献力量！学好科学，为国家！
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