观书有感
很多人在被提起《观书有感》时, 第一想起的便是那句“问渠那得清如许, 为有源头活水来” , 然而若要真正领会这首诗, 须打破书本局限, 回到朱熹于池塘畔陷入沉思的黄昏时刻 , 这首诗看似描绘的是清澈如镜的池塘, 实则蕴含着一位读书人的深刻感悟 , 即知识的活力无不源于那连绵不断的输入。
为什么说池塘和读书是一回事
有的人背诵了这首诗作, 然而却始终未曾思索过为何朱熹会选用池塘去比作读书。他写下了“半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊”, 此池塘并非那种没有生机的死水塘, 而是一面能够映照出天空的镜子。水清澈到足以映照出云朵影子在其中的浮动, 这究竟表明了什么呢? 表明水是具有活力的, 是处于流动状态的, 是能够自我进行更新的。
念书亦是如此, 设若你仅仅是将知识塞入脑袋, 然而却绝不会去革新、不去思索、不去提出疑问, 那么你的头脑便是一汪死水之潭, 随着时日的迁延会散发臭味, 会变得混浊, 什么都映照不出。朱熹能够创作出这样的诗作, 是由于他确实于读书之际体会过那种“恍然大悟”之感, 也就是当崭新的知识流淌而入, 往昔的理解被彻底冲洗干净, 整个人恰似那池清水那般, 明亮清朗、清澈透明。
怎么找到自己的源头活水
或许你会存有疑问, 明白的道理已然不少, 然而那能产生新思想、新知识的源头活水究竟源自何处? 事实答案实则相当简单质朴: 要进行大量阅读, 要积极提出种种问题, 要频繁相互交流观点思想。
不止是希望多看许多书, 并非是要让你读那种死记硬背的书, 而是需要跨出你所习惯的舒适区域范围, 去阅读那些会让你内心觉得“困难”的书籍, 比如一个学习理工专业的人, 偶尔去翻阅一些哲学方面书籍, 又好像一个从事文学创作的人, 去查看经济学领域的基础逻辑内容, 不同学科各自所具有的思维方式, 就仿佛是不同源头的水源, 交汇融合在一处, 才能够激发出真正意义上的创造力。
多问尤为关键, 朱熹可是个热衷于提问之人, 他一生都在和学生展开辩论, 你去读一首诗、一篇文章, 一旦读完之后毫无疑问, 那就表明你并未真正读进去, 试着问问自己: 作者缘何这般写? 换个角度会呈现何种情形？这和我存在怎样的关联? 每一个问题皆是一条小溪, 能够将你的思想引领至更远的地方。
频繁地发生碰撞, 其含义是将各异的知识放置于一处进行“交锋”, 举例来说, 倘若你学习了“知行合一”, 随后又学习了“实践是检验真理的唯一标准”, 尝试促使它们于你的脑海之中开展一场辩论, 你会发觉, 真正优质的思想向来无惧冲突,在冲突过后你所得获的并非某一观点的得胜, 而是认知层面的进阶。
仔细追究起来, 《观书有感》并非一首教导你“需多读书”的劝学性质的诗。它所要传达给你的是, 读书乃是一种生活方式。你必须要让自身维持开放的状态, 使得新的事物绵绵不绝地流淌进入, 从而涤荡你已然拥有的偏见以及固执。切莫去做那一潭静止不动的水, 而是要去成为一条奔腾不息的河流。