长征的诗词
长征的诗词1
《念奴娇昆仑》毛泽东
横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。
夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。
千秋功罪,谁人曾与评说
而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。
安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截
一截遗欧,一截赠美,一截还东国。
太平世界,环球同此凉热。
长征的诗词2
《江城子忆长征》李志民
长征万里路遥迢,风萧萧,雨飘飘。
浩气比天,千军势如潮。
为雪国耻洒热血,真理在,恨难消。
梦断推窗听鼓角,冷月皎,流萤高。
身居京华,常盼归鸿早。
抽出心丝填旧句,写往事,万年骄。
长征的'诗词3
尊敬的XX:
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,在毛泽东写的《七律长征》中有这样一句话。中国工农红军第五次反“围剿”战争失败被迫长征。1934年10月~1936年10月这两年间,红军一、二、四方面军陆续从江西瑞金到陕北根据地会合。在这短短两年间,让我记忆深刻的故事有很多,但我最爱读的就是《丰碑》。
《丰碑》这个故事讲了红军在一次过雪山时,发现一个战士冻死了,靠在一根枯树杆上,而他仅仅穿了一件薄薄的单衣,像一片树叶那样薄的单衣,紧紧贴在身上。看到了这一幕,军团长大怒,要警卫员把军需处处长叫来,准备询问为何不给这位战士发御寒衣物。可是当警卫员小声地对军团长说这位就是军需处处长时,军团长禁不住摘下军帽,流下了眼泪。
在仅仅两年时间内,有多少多少这样感人肺腑的故事啊!《小董过雪山》、《草地夜行》、《马背上的小红军》……他们都像这位军需处处长一样,有舍己救人的伟大精神,为了让多一些人顺利长征,他们有的付出生命代价;有的坚强不屈;有的……他们有着革命乐观主义精神,有着大无畏的气概。
红军在过草地时断粮过,走在前面的部队还可以挖野菜吃,走在后面的部队则连野菜也吃不上了。在那时,一点点干粮就是一条命呀!可是想想现在,我们衣食无忧,可是有些人不但没有珍惜现在的.美好生活,还说什么不好,一会儿那个不好,一会儿这个不好,真是“鸡蛋里挑骨头——故意找茬(碴)儿。”很好的东西他还故意“挑个刺”出来。
夏天,你会呆在阴凉的房间里吹着凉爽的空调。但你想想看,假如你正在长征中,正在烈日曝晒下行走,一面还要防着敌军,那是多么艰苦啊!那时歇都不能歇。夏天时,你在太阳底下站个一分钟都受不了了,别说要走过几十里的草原了,说不定就有人中暑,倒下了就起不来了,他们多么顽强!
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这就是红军战士们的剪影,不怕困难,顽强拼搏的精神值得我们学习。
谢谢大家!
长征的诗词4
尊敬的XX:
一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。
一种精神,穿越历史,辉映未来。
这是一部浩繁的史诗,独版在二十世纪的中华大地。打开来——气势雄浑,许多名字和故事神话般闪现,灿若昨夜星辰,让全人类的读者为之颤栗。
两个春秋,一段激情燃烧的岁月;两万五千里,一条“地球的红飘带”。这条独具曲线之美的红飘带,因工农红军而红,因信仰圣火而赤。
一面旗帜引领一支队伍,一种信念点燃一把火炬。
砍刀、长矛、梭镖……站成铿锵有力的排比句;铁铳、石雷、匣子枪……怒吼着劳苦大众的万世仇冤。
用八万双穿着草鞋的脚作笔,用险象环生的大地作便笺。就这么着,用一个个涅盘的生命分行,用一场场惨烈的鏖战分段,五万颗陨落的红星,在弹雨和火焰设置的悬念中,把革命从石达开的笔下走活。
许多圣洁的灵魂挂上草尖,许多精瘦的泥腿,陷进去再也出不来。浑身热血奔腾的钢铁汉子们,悲壮地肩起中国倾斜的命运,浇铸一轮鲜红的朝阳,踏出了金色的世纪。
雪山、草地、饥饿、战争,红星、火把、马嘶、枪鸣……构成缤纷的意象群,浩浩荡荡,逶迤向北,一直向着北斗的方向。
历史变换着各种手法,检验这支队伍的含金量。衣带渐宽的诗人们,依靠一种铁质的.精神,一种比天还高的理想,展开丰富的想象,把一部红色史诗推向辉煌。
伟岸的身躯,撑起一片蓝天。岁月的墙,慎重的刻上他们的眼眸。这是一种怎样的沧桑?灵魂的驿站在时代的心中激扬!
从你始终不屈的骨头,我懂得了共产党人是怎样的特殊材料。那手臂长伸的指向,我看见了另一片天空的升起;在你的脚下,我看到一路阳光的足印在延伸……
历史不可复制,历史精神则在怀念中复活。
是的,红尘滚滚,那一弯历史,盟动涛声,人民怎能忘记?是的,千古尘音,那一段岁月,先烈们骨骼堆起的诗,世人怎能忘记?
空旷的历史,仿佛在这首歌中,找到了高挂枝头的硕果。仿佛智慧之灯,四射毅力的赞叹和意志的高傲。它的旋律陡峭而无阶梯,它的节拍断续而多风险,每一音、每一符都是天空独揽的胜景。
象太阳之魂潜入了暗夜,趋光环而往,含蓄凝练如诗章,令腐败的生命与胆怯的物种陷入喑哑;如一道源源流长的不老泉,七十年来,一直浇灌着神州每一寸充满渴望的土地。
云还在舞,风还在唱,胜利的欢呼,已被历史雕成壮美的风光。
民族的集体记忆,再一次沉浸于一种“宏大叙事”的语境。傲古凌今的中国,对长征不再仅仅是遐想。一个13亿人口大国的执政党,正不懈创新与长征精神对话和接续的最佳路径。
新长征路上,吹响的依旧是战斗的号角,播下的依旧是革命的火种。让我们把青春擂动,擂成大时代最强劲的鼓点;让我们把生命唱响,唱成天地间最华美的乐章。站在世纪的云端,站在世界的云端,把东方巨龙的形象,筑成最高、最美、最强!
谢谢大家!
长征的诗词5
我向大家展示的是第一课时、第二课时,教学内容主要是:复习巩固、背诵诗句,进一步体会红军战士的战斗豪情;拓展延伸,读读所收集到的毛泽东的其他诗词,举行了一个小小的诗歌朗诵会。
我觉得在我在第一课时的教学中,有几个情境的设计,是有可取之处的:
1、创设情境,精心导学。
一个好的导入,便有了一个好的开始。一节课能否抓住学生的心,导入是否精彩起到了非常关键的作用。特别是对于学生相对较为陌生的认知领域,如果能通过情境设计,拉近学生与所学知识的距离,将会对教学内容的推进起到事半功倍的作用。
红军长征是何等样的壮举,然而对当前小学生来说有些遥远了,单靠老师的一本书,一支粉笔,是无法让未经风雨的学生体会出长征的艰辛的。因此,我在课前播放了电视剧《长征》的录像片段,出示了红军长征的线路图,并进行了必要的介绍,给学生带来了视觉、听觉上的强烈震撼,增加了学生对长征的了解,进而带动学生,感动学生,实现语文教学的潜移默化。
2、引导学生融入情境,激发情感。
在情境教学中,如何激起学生热烈的情绪,把情感活动与认知活动结合起来,与教材建立起美妙的情感,十分重要。李吉林老师曾总结出语文教学中引导学生研读文本、融入情境的模式:在初读课文、激发动机中入情;在感受课文描写的形象中动情;在领悟课文语言的神韵中移情;在表情朗读、语言训练中抒情。我能认真学习、借鉴李老师的这些做法。
比如,在学生初读课文后,我播放了一段沉稳昂扬的朗诵录音,让学生比较一下:录音的诵读和你们的朗读有什么样的区别?我们应该怀着什么样的感情读这首诗?通过讨论,使学生初步理解了诗歌的情感,初步把握朗读的节奏和感情。
又如,在学生把握了诗句的基本意思后,我播放了用《长征》这首诗谱写的歌曲,让学生细细地聆听,尽情地遐想,说说你仿佛看到了什么,心里有什么感受?在这里,我用激昂的音乐渲染了情境,从总体上又使学生体会到了红军长征的豪迈的气势,为激发学生情感升华创设一个良好的氛围。
在理解诗句意思、体会情感时,我也能充分借助各种教学手段,注重形象感悟,不孤立地讲词析句。其中,在“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这两句诗的领悟上,我化了较大的功夫,因为这两句诗的教学是本课的难点,特别是“暖”和“寒”中所表达的情感,学生更是难以理解。为了解决这一难点,我及时地出示了“巧渡金沙江”的资料,使学生体会到了红军巧渡金沙江后的欢快心情;本来有一小段“飞夺泸定桥”的录象,可是在五楼演播厅无法播放,于是,我就让学生回忆电影《我的长征》中的画面来体会红军飞夺泸定桥的惊险悲壮,当然,效果就打了折扣。
3、设计富有趣味的训练和作业情境。
在教学过程中创设有情有趣的情境,并不是为了追求形式上的生动,而是要使学生在趣味中进行字词句篇、听说读写的.训练。在教学中,我创设了一个问题情景:《七律 长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮画面,请你拿出纸和笔,选其中最喜欢的一幅,写写你的理解和感受。在这里,写话的目的,是为了进行巩固。让学生根据画面来写话,显然要比根据诗句写话,更能吸引学生主动、积极地进行练习,在学生能力的提高上势必会取得更好的效果。
4、拓宽情境。
语文的外延与生活相等,生活的外延有多大,那么语文的外延就应该有多大。在整节课结束前,我布置了一个作业,请同学们课后搜集毛泽东评述长征的和描绘长征的诗词,引导学生将课内的学习与课外的阅读联系起来,养成课外学习、研究的好习惯。这样就可以拓宽情境,让学生在生活中进一步学习语文。
在第二课时的教学中,小小朗诵会举行得比较成功,大多数学生很投入,进一步感受了长征的精神,感受了伟人毛泽东的诗词成就。
我对自己整堂课的教学设计经过了反复的考虑,但在课堂教学实际操作中,出现了许多问题。比如,本文是一首威武雄壮、气势磅礴的史诗,适于朗读。教学中,我一再地提醒自己要注重朗读,在读中感受,也采用了多种读的方式,可由于自己的朗读水平有限,指导得不到位,所以,整个班级的朗读氛围还是没能很好地调动起来。对演播厅操作,我还缺乏经验,总是找不到鼠标,的播放几次问题,影响了教学过程的流畅性。另外,在板书设计上,我反反复复,始终拿不出一个满意的板书。在其它教学环节的设计、教学细节的处理上,还有很多缺陷,恳请大家指正。
长征的诗词6
当我们在阳光下
在绿色的田野里
在川流不息的高速上
享受,美好的生活时
盈盈的目光里,总会
舞动着一根红飘带
这是一根
象征长征的红飘带
他曾舞在满目疮痍的
中华大地上
舞在多风多雨的20世纪里
婉转,漫舞
舞出一座座丰碑
舞出气吞山河的壮举
舞出革命史上最为绚丽的一笔
\
光阴荏苒,转眼间
80年的时间过去了
那段峥嵘岁月
却没法忘记
笔尖轻触
一段不堪回首的历史
便被轻易的勾起
一幅幅壮烈英勇的
画面,在眼里浮起
在心里激荡
如猎猎的山风
如滚滚的浪涛
久久地,不能平静
\
我们的红军
为了人民,不再流泪
不再挨饿,不再受欺凌
挺身而出,抗战
于是,毅然决然地
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河
攻克天险腊子口
翻越六盘山
穿越人迹罕至的草地
多个白天啊
风萧萧,雨亦萧萧
多少个黑夜啊
天作被子地当床
风餐露宿又饥肠辘辘
这就是,我们的革命者
红军
二万五千里的长征
是他们的双脚丈量过来的
\
茫茫的长征路是
我们伟大的红军战士
用鲜血与汗水
用血肉之躯换来的胜利
长征,他是革命历史上
一幅无比壮丽的`画卷
长征,他是
人类历史上一个奇迹
长征,他是一部
气吞山河的英雄史诗
无论是,昨天
还是,明天
我们都要将
老一辈革命者举起的
火炬,由我们承接过来
再高高地擎起
祖国的未来,无疑
有我们这一代人担任起重担
将祖国建设得
更加辉煌,更加灿烂
祖国的红旗
将永远的,高高地
屹立在世界的东方
\
我们要珍惜
这来之不易的和平日子
我们要好好地学习,长征精神
弘扬,长征精神
不管他风来雨去
还是那些沟沟坎坎
我们也要挺直脊梁
跨越那些山山水水
像我们的红军那样
英勇,无畏,不怕困难
我们要,保卫祖国
建设祖国
开创未来
\
纪念红军长征胜利80周年
我们,向党致敬
向红军致敬
向那些英雄烈士致敬
红旗飘飘
山海肃穆
每一位中华儿女
都将永远的,纪念
我们的老一辈革命者,红军
那些抗战牺牲的烈士
将永垂不朽
二万五千里的长征
不管他时间流逝
还是岁月老去
我们都会永远记住长征精神
也会永远学习长征精神
弘扬长征精神
长征的诗词7
长征胜利80周年诗词篇1:纪念红军长征胜利八十周年
一曲悲歌震宇寰,长驱万里越千山。
壮怀旌猎冲围堵,展翅鲲鹏翱九天。
赤水用兵扬韬略,乌蒙磅薄战凶顽。
奇功盖世铭青史,八十春秋仰俊贤。
长征胜利80周年诗词篇2:北上抗日先遣队长征记
先遣一军路远遥,千征百战捣敌巢。
兵锋指向惊宫壁,怀玉悲歌落九飙。
险隘乌泥良将殒,谭家桥断恨难消。
粟郎留得豪气在,百万雄师葬蒋朝。
长征胜利80周年诗词篇3:红四方面军长征记
嘉陵强渡水波平,携手两军再起程。
北上南征存异议,扬镳分道各争雄。
沼泽三过崎岖路,百丈鏖兵挫剑锋。
西路军魂悲壮矣,祁连巍耸悼英灵。
长征胜利80周年诗词篇4:红二十五军长征记
孤军童旅大旗扛,赴难救国主义张。
独树争锋围壁破,紫荆险隘似纸墙。
征程血沃催人泪,战地情思分外香。
携手两军基业奠,兵强马壮伴歌扬。
长征胜利80周年诗词篇5:红一方面军长征记
血染湘江战马鸣,转兵通道下遵城。
群龙得首自腾舞,四过赤河巧用兵。
大渡金沙难阻遏,雪山草地胜闲庭。
天险隘口一兵破,立下殊功未留名。
长征胜利80周年诗词篇6:红二方面军长征记
双龙出水动天罡,恶战湘黔勇者强。
西向声东施巧计,乌蒙旋仗蒋空忙。
金沙浪遏如闲步,雪域稀寒路苦长。
“另立”图谋无考量,百川奔涌汇海洋。
长征胜利80周年诗词篇7:长征颂
红军“二万五”长征,
长征精神举世称。
乌江赤水强泅渡,
草地雪山艰步行。
前堵后追被粉粹,
风餐露宿显峥嵘。
撼地震天英雄汉,
唯独有我子弟兵!
千秋绝唱忆长征,
鬼泣神惊耀汗青。
星火燎原生死劫,
恒言醒世焰飙腾。
一线曙光划长夜,
为得明霞贯宏程。
八十年轮沧桑变,
迎来神州更妍明。
英雄红军不惧难,
战略转移万重山。
天兵神将破敌阵,
迂回伏击战凶顽。
人民拥戴共产党,
迎来全国得解放。
英雄史诗传千古,
丰碑永矗耀人间。
长征的'诗词8
读完《七律长征》,我深深感受到红军无畏的英雄主义和革命的乐观主义。每当我读到这首诗,我就会想起红军战士令人震惊的革命精神!红军精神!
红军不怕艰苦的远征,钱山的'冷漠显示了红军战士无畏的英雄主义。本着这种精神,战士们在长征中非常正常地看着万水千山。
红军战士在长征中遇到的困难被他们克服了。一路上,他们战胜了敌人的无数次围剿和拦截。他们翻过山川,爬上绵延起伏的五岭,冲破乌江,的天然屏障,熟练地越过乌蒙山,飞过金沙江,飞过泸定桥,快乐地爬上岷山。他们在获胜前经历了许多困难。为了确保后代的幸福生活,红军进行了25000里的长征。
长征谱写了中国革命的交响曲,描绘了一幅悲壮的图画,描绘了红军的无畏。我们必须牢记长征,发扬长征精神。
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