古诗词鉴赏技巧

时间：2022-09-23 08:34:18 诗词名句我要投稿

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古诗词鉴赏技巧

　　无论是在学校还是在社会中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的古诗词鉴赏技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

古诗词鉴赏技巧

　　一、看背景

　　结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容：如20xx年高考诗歌鉴赏题

　　春日即事

　　①李弥逊。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

　　[注]①李弥逊（1085—1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

　　在这道题中，注释①告诉我们李弥逊因竭力反对秦桧的投降政策而被免职；第二题问这首诗表现作者什么样的情绪，联系背景答题就很容易切入。

　　二、看关键语言（标题、结尾诗句、诗眼）

　　古诗中的关键语言，例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。

　　三、看体裁

　　如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。

　　如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从托物言志角度出发。（千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）

　　如果是抒情诗，则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发的感情，在回答诸如这样写有什么好处、运用了什么样的艺术手法、请欣赏这句诗等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情（借物抒情、情景交融）。

　　四、看技法

　　（一）抒情手法

　　（1）直抒胸臆

　　（2）间接抒情

　　A、托物言志（借物喻人）

　　B、借景（物）抒情

　　C、情景交融

　　（二）描写手法

　　①对比：勾画的生活画面，突出表现诗人的情感，或表达了对生活、社会的思考。

　　②衬托（映衬、反衬、烘托）

　　③渲染（三次或三次以上描写铺排）

　　④正面描写和侧面描写相结合

　　（三）修辞手法

　　（1）用典借用神话故事、历史人物活动、古诗文

　　（2）借代含蓄、委婉，表达特定的感情

　　（3）比喻形象生动，寄托感情；或语言深入浅出地揭示生活哲理。想象、联想，设想奇巧，勾画了的生活或社会图景。

　　（4）双关意在言外，耐人寻味，具含蓄美。

　　A谐音双关，含蓄，富有情趣。【如东边日出西边晴，道是有晴（情）还无晴（情）。】B语意双关

　　（5）拟人，景和物人格化，形象生动，寄托感情；或情景交融，物我一体；或借物喻人，象征。

　　（6）夸张，突出特点，强化感情，增强感染力；或造成奇特的意境，表现浪漫主义的情感。

　　（7）反复，连用某字，突出特点或某种情感。

　　（8）设问，一问一答，富有情趣；反问，增强说服力，发人深醒。

　　（9）反语，讽刺。

　　（10）互文：参互成文，含而见文。具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。如秦时明月汉时关、烟笼寒水月笼沙、开我东阁门，坐我西阁床等。

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