满江红全文读音

时间：2023-02-02 10:54:32 嘉璇古诗大全我要投稿

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满江红全文读音

　　满江红凭借着诗词里的爱国热情成为了传世经典。下面就是小编为您收集整理的满江红全文读音，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　满江红全文读音

　　nù fà chōng guān， píng lán chù、 xiāo xiāo yǔ xiē 。

　　怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

　　tái wàng yǎn，yǎng tiān cháng xiào ，zhuàng huái jī li 。

　　抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

　　sān shígōng míng chen yǔ tǔ，

　　三十功名尘与土，

　　bā qiān lǐ lù yún he yue 。

　　八千里路云和月。

　　mo děng xián、bái le shào nián tou ，

　　莫等闲、白了少年头，

　　kōng bēi qie 。

　　空悲切。

　　jìng kāng chǐ ，yu wei xuě；

　　靖康耻，犹未雪；

　　chn zǐhn ，h shími ？

　　臣子恨，何时灭？

　　jià cháng chē、tà po he lán shān quē 。

　　驾长车、踏破贺兰山缺。

　　zhuàng zhì jī cān hú lǔ rou ，

　　壮志饥餐胡虏肉，

　　xiào tán kě yǐn xiōng nú xuě 。

　　笑谈渴饮匈奴血。

　　dài cong tou ，shōu shí jiù shān he ，

　　待从头、收拾旧山河，

　　cháo tiān que ！

　　朝天阙！

　　【赏析】

　　这是首千古传诵的爱国名篇。可以说，在我国古代诗歌中，没有一首像本词那样有这么深远的社会影响，也从来没有像本词那样具有激奋人心，鼓舞人们杀敌上战场的力量。

　　上片抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。以愤怒填膺的肖像描写起笔，开篇奇突。凭栏眺望，指顾山河，胸怀全局，正英雄本色。“长啸”，状感慨激愤，情绪已升温至高潮。

　　“三十”、“八千”二句，反思以往，包罗时空，既反映转战之艰苦，又谦称建树之微薄，识度超迈，下语精妙。“莫等”期许未来，情怀急切，激越中微含悲凉。

　　下片抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。下片开头四个短句，三字一顿，一锤一声，裂石崩云，这种以天下为己任的崇高胸怀，令人扼腕。

　　“驾长车”一句豪气直冲云霄。在那山河破碎、士气低沉的时代，将是一种惊天地、泣鬼神的激励力量。“饥餐”、“渴饮”虽是夸张，却表现了诗人足以震慑敌人的英雄主义气概。

　　最后两句语调陡转平和，表达了作者报效朝廷的一片赤诚之心。肝胆沥沥，感人至深。全词如江河直泻，曲折回荡，激发处铿然作金石声。

　　格律说明

　　正体，双调九十三字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以柳永《满江红·暮雨初收》为代表。此调押仄声韵者以柳词此体为定格，若张词之多押两韵，戴词之多押一韵，吕词之减字，苏、赵、辛、柳、杜词之添字，以及叶词之句读异同，王词之句读全异，皆变格也。周紫芝词前后两结“问向晚、谁欲画渔蓑，寒江立”，“便准拟、一醉广寒宫，千山白”，“向晚”、“准拟”四字俱仄声。“把功名、收拾付君侯，如椽笔”，“正梅花、万里雪深时，须相忆”，“功名”、“梅花”四字俱平声。程垓词“但独褰、幽幌悄无音，伤离别”，“问甚时、重理锦囊书，从头说”，“独”字、“甚”字俱仄声，“褰”字、“时”字俱平声，均属正体，填者不拘。又换头四句原属六字折腰两句，当以此词之平仄为定格，如谱内张词、戴词亦为合格，若蔡伸词起句之“并兰舟”，“舟”字平声。范成大词起句之“志千里”，“志”字仄声。袁去华词第二句之“道傍李”，“道”字仄声。曹冠词第三句之“醉梦里”，“醉”字仄声。杨炎昶词第四句之“酒无力”，“酒”字仄声，非定格也。又侯寘词后段第六句“经营拂掠”，“拂”字入声。张炎词结句“白鸥识”，“白”字入声，此皆以入作平，不注可仄。又苏轼词后段第七句“欲向佳人诉离恨”，“离”字平声。柳词别首后段第九句“待到头，终究问伊著”，“著”字仄声。赵师侠词结句“无杜宇”，“杜”字仄声，此皆偶误，亦不注可平可仄。按张孝祥词前段第三、四句“动远思、空江小艇，高丘乔水”，“高”字平声。范成大词后段第六句“桃根双楫”，“桃”字平声。

　　变体一，双调九十三字，前段八句五仄韵，后段十句六仄韵。以张元干《满江红·春水连天》为代表。此与柳词同，惟前段第五句、后段第七句皆押韵异。按程珌“颇恨登临”词前段第五、六句“当日卧龙商略处，秦淮王气真何许”，后段第七、八句“可笑唐人无意度，却言此虎凌波去”，正与此同。

　　变体二，双调九十三字，前段八句四仄韵，后段十句六仄韵。以戴复古《满江红·赤壁怀古》为代表。此与柳词同，惟换头句多押一韵。按晁补之“莫话南征”词“清时事，羁游意，尽付与，狂歌醉”，段

　　克己词“活国手，谈天口，都付与，尊中酒”正与此同。此词后段第五、六句作上三下六句法，宋词如此者甚多，如柳词别首之“尽思量，休又怎生休得”，周紫芝词“又何如，聊遣舞衣红湿”皆与此同。

　　变体三，双调九十一字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以吕渭老《满江红·燕拂危樯》为代表。此亦柳词体，惟前段第三句减二字异。按程垓词“况人间元似，泛家浮宅”，吕本中词“对一川平野，数椽茅屋”，康与之词“正青春未老，流莺方歇”，严羽词“正钱塘江上，潮头如雪”俱与此同。

　　变体四，双调八十九字，前段七句四仄韵，后段十句五仄韵。以吕渭老《满江红·晚浴新凉》为代表。此亦柳词体，惟前段第三句减四字。按吕词别首“笑语移时”词“鲜明是、晚来妆饰”正与此同。

　　变体五，双调九十四字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以苏轼《满江红·东武会流杯亭》为代表。此亦与柳词同，惟后段第七句添一字。按苏轼别首“忧喜相寻”词后段第七、八句“君不见、周南歌汉广，天教夫子休乔木”，李婴“荆楚风烟”词“君不见、淩烟冠剑客，何人气貌长似旧”，正与此同。

　　变体六，双调九十四字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以赵鼎《满江红·丁未九月南渡泊舟仪真江口作》为代表。此亦与柳词同，惟后段第八句添一字。按李昴英“薄冷催霜”词后段第七、八句“万里寒云迷北斗，望远峰夕照类西顾”正与此同。

　　变体七，双调九十四字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以辛弃疾《满江红·点火樱桃》为代表。此亦与柳词同，惟前段第三句添一字异。

　　变体八，双调九十七字，前段八句五仄韵，后段十句六仄韵。以柳永《满江红·万恨千愁》为代表。此即“暮雨初收”词体，惟前段第五、六句，后段第七、八句各添一衬字，又“意”字、“事”字皆押韵。

　　变体九，双调九十四字，前段九句四仄韵，后段十句五仄韵。以杜衍《满江红·无利无名》为代表。此词见《花草粹编》，采之《言行录》，即柳词九十三字体。惟前段第一句平仄不同，第二句添一衬字作四字两句，若减去衬字，则“无荣辱无烦无恼”仍是上三下四句法，便合调矣。

　　变体十，双调九十一字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。以叶梦得《满江红·雪后郊原》为代表。此亦与柳词同，惟前段第三、四句作三字一句、六字一句异。

　　变体十一，双调九十一字，前段八句四仄韵，后段九句五仄韵。以叶梦得《满江红·重阳赏菊,时予已除代》为代表。此亦与柳词同，惟后段起句作六字一句异。

　　变体十二，双调九十二字，前段八句五仄韵，后段八句七仄韵。以王之道《满江红·竹马来迎》为代表。此词前后段两结及换头句句读与诸家全异。

　　变体十三，双调九十三字，前段八句四平韵，后段十句五平韵。以姜夔《满江红·仙姥来时》为代表。此调押平声韵者只有此体，句读与仄韵词同。此词两结三字句并用“平仄平”，吴文英、彭元逊、彭芳远、李琳诸词皆然。按吴词前段第一、二句“竹下门敲，又呼起、蝴蝶梦清”，“竹”字仄声，“呼”字平声。又一首“云气楼台，分一派、沧浪翠蓬”，“分”字、“浪”字俱平声。第三、四句“闲里看、邻墙梅子，几度生仁”，“里”字仄声，“邻”字平声，“几”字仄声。彭词“西楼外、天低水涌，龙挟秋吟”，“水”字仄声。吴词第五、六句“风送流花时过岸，浪摇晴练欲飞空”，“风”字平声，“浪”字仄声。彭词“衔尽吴花成鹿苑，人间不恨雨和风”，“不”字仄声。吴词第七句“算鲛宫，只隔一红尘”，“鲛”字平声，“只”字仄声。彭词后段第一、二、三、四句“山雾湿，倚熏笼，垂叶，鬓酥融”，“雾”字、“倚”字俱仄声，“熏”字、“垂”字俱平声，“”字仄声。第五、六句“恨宫云一朵，飞过空同”，“宫”字平声，“一”字仄声，“飞”字平声。吴词第七句“秋色未教飞尽雁”，“未”字仄声。李词“佛界三千笼日月”，“佛”字仄声。第八句“仙楼十二挂星辰”，“仙”字平声，“十”字仄声。吴词第九句“看高鸿飞上碧云中”，“高”字平声。彭词“问故人、忍更负东风”，“忍”字仄声。

　　满江红教学设计

　　【教学目标】

　　1、有感情地朗读全词，把握作者的情感。

　　2、从历史背景中理解词作的思想内容，感受词作悲壮豪迈的风格。

　　3、体会岳飞的英雄气概和爱国思想，培养爱国主义情操。

　　【教学重点】

　　从历史背景理解体会词中的思想感情。

　　【教学难点】

　　以读促学，赏析词的意境。

　　【教学方法】

　　诵读法、讨论法。

　　教学设计：

　　一．导入

　　同学们，知道我们今天学习的课文课题叫什么?(齐读课题)

　　1、介绍满将红

　　《满江红》为词牌名，风格古朴、激昂、大气。这首词是谁写的呢?

　　2、介绍岳飞

　　PPT展示岳飞图片：岳飞，抗金名将，精忠报国

　　3.PPT展示学习目标，学生齐读

　　二．学习新课

　　（一）初读词作，读准字音

　　发、冠、车、缺、血、朝、阙

　　（二）再读词作，知人论世，读出节奏

　　1.了解作者PPT展示

　　岳飞：字鹏举，北宋相州汤阴县人。从小天资聪悟，爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无敌的枪手。后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开弓箭无虚发的本领。二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战竹芦渡，清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛击金兵，斩首三千余，生俘三百余，收复了大片国土，岳家军威名大振，人民感恩岳飞，为他建了生祠祭祀。绍兴三年春，岳家军已达一万八千人。同年九月九日，高宗在临安召见岳飞父子，并赐“精忠岳飞”锦旗，授江州建置制置使司等官职。岳飞在江州写下了振铄千古的《满江红》词。绍兴五年(1135年)岳飞奉命平定了洞庭杨幺，仅用八天时间，一举获胜，收编六万降军入岳家军，扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”

　　正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。绍兴十一年(1141年)四月二十四日，秦桧为剪除和谈障碍，诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证，将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞，就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。

　　2.了解了作者的生平，再读词作，读出节奏

　　（三）三读词作，了解诗意，读出感情

　　自由朗读，谈一谈《满江红》的上阕和下阕分别表现了作者什么情感？

　　学生讨论，PPT展示

　　1.怒发冲冠

　　胸中的怒火好似火山一样爆发，词人独自凭栏眺望，想到中原，山河破碎，二帝被掳，生灵涂炭。于是按不住心头之恨而怒发冲冠。一句“仰天长啸”，道出了精忠报国的急切心情。

　　2.三十功名尘与土，八千里路云和月

　　回顾过去

　　“三十功名尘与土”，回首往昔，当下的功名事业如同尘土，微不足道

　　展望前程

　　“八千里路云和月”，展望抗金斗争，任重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才能获得胜利。

　　3.莫等闲、白了少年头，空悲切

　　这是千古名句，既是作者自勉，又用来激励抗金将士，明确指出，抗金不能再等了，等到须发白了，就来不及了，这是对坚持抗金救国的广大军民的巨大鼓舞和鞭策。

　　上阕小结

　　抒写作者渴望为国杀敌立功的情怀和抱负

　　4.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。

　　靖康，是宋钦宗的年号。其父宋徽宗，得知金兵入侵的消息，吓的急忙将皇位传给太子（钦宗），想南下避难。钦宗即位，改号靖康。就在这一年底，金兵攻入，掠夺宋宫廷、国库和民间的金银财帛后，于靖康二年四月俘虏徽、钦二帝北撤，北宋自此灭亡。这就是岳飞说的“靖康耻”。岳飞认为，靖康大耻至今未雪，臣子之恨，何时泯灭？用反问句，以加强语气，表现了与敌人的仇恨不共戴天

　　5.驾长车，踏破贺兰山缺

　　带领军队，直捣敌人巢穴

　　6.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血

　　“壮志饥餐”和“笑谈渴饮”都是岳飞的激愤之语，夸张手法的运用进一步表达了对金人蹂躏中原，涂炭生灵的切齿之恨和战胜强敌的决心。

　　7.待从头、收拾旧山河，朝天阙

　　以此收尾，既表达“精忠报国”的思想，同时也再次强调了收复失地的坚定决心，情调激昂，感人肺腑

　　下阕小结

　　抒发作者雪耻复仇，重整乾坤的豪情壮志！

　　三：归纳总结

　　1.总结：这首词，通篇贯穿了岳飞精忠报国的精神和气壮山河的英雄主义气概。如果说苏轼的词豪放，那岳飞的词则是雄壮。它表现了一个爱国将士的凛然正气和崇高境界。有了这种正气和境界，才能写出这种千百年传唱不衰的好作品来。

　　2.三读《满江红》，读出感情

　　3.根据PPT提示，试背全词