国学经典伴我成长作文
我打小在爷爷的书房之中成长起来, 那处摆满了线装书籍。一开始我仅感觉那些泛黄的纸张散发着霉味扑鼻, 直至十岁之际, 爷爷教导我背诵《论语》, “学而时习之, 不亦说乎”恰似一粒种子落入心间。如今回忆起来, 国学经典并非高高在上的古董器物, 而是陪伴我走过迷茫时刻的明灯一般。它向我表明, 成长的答案事实上早就书写在老祖宗的话语里面。
为什么国学经典能帮我们解决生活中的困惑
想起初二那个时候, 因跟好朋友起了矛盾, 持续一个月彼此不言语。内心憋闷难受, 却又不知怎样才合适。某一日翻阅到《论语》里子贡向孔子发问的内容: “有一句话能够终身去践行的吗? ”孔子给予回答: “大概是恕吧！自己不想要的, 不要施加给别人。”我长久地凝视着这句话。原来我动怒是缘于对方未照着我的想法去做, 然而我自身难道不也常常忽视他人的感受吗? 次日我主动书写纸条进行道歉, 我们又恢复如初了。
又有一回考试没考好, 我趴在桌子上不想动弹。妈妈递给我一杯热乎乎的牛奶, 说道: “天行健, 君子以自强不息。”这话我听过好多回了, 不过那天突然就领悟了——摔倒并非是件坏事情, 关键在于能够站起来。我开始每日多背诵十个单词, 并多去练习一道数学题。而后成绩渐渐地升上来了, 直到这时我才意识到国学并非是教你安于命运, 而是教你怎样更出色地直面命运啊。
怎么把国学融入日常让孩子真正爱上它
今年, 邻居家孩子上三年级,他妈妈老是抱怨孩子不乐于背古诗。我向她提议, 不要强制着背, 而是在带孩子前往公园观赏荷花之际, 顺口念出一句“接天莲叶无穷碧”, 接着询问孩子荷叶好似什么。孩子声称像大伞, 她露出了笑容。随后, 孩子主动发问: “妈妈, 还有别的诗吗? ”如今, 这个孩子能够背诵三十多首, 全部是出于自身好奇而学习的。
我亲力亲为尝试过, 于周末之际带着弟弟前去登山, 行进至半山腰时他叫嚷着疲惫不堪, 我便讲出“行百里者半九十”这句话。他向我询问此句的含义, 待我阐释完毕后, 他紧咬着牙关攀登抵达了山顶。国学经典便是如此这般, 并非要端端正正、一本正经地去学习, 却是在日常的生活情景里头随手即用将其展现出来。孩子倘若觉得饶有趣味, 自然而然地便把它记住了。
蕴含于经典之中的那种智慧, 好似妈妈煎煮熬制的羹汤, 得缓缓地炖煮方可溢出滋味来。我并未企望自身成为怎样的国学大家, 然而它着实助力我熬度过诸多艰难困苦的时刻。成长的路途尚为漫长, 所幸的是以这些老话为伴, 能让我无论行至哪一步, 都明晰该朝着哪个方向前行。