《清江引·秋怀》的课后习题

时间：2021-08-13 18:28:56 辞赋精选我要投稿

《清江引·秋怀》的课后习题

　　《清江引·秋怀》为元代张可久所作的一篇散曲，内容抒写游子思乡之情。

　　双调•清江引

　　(张可久)

　　西风信来家万里，问我归期未?

　　雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

　　1.作者抓住哪些景物点染出怎样的画面?“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思?

　　2.这首小令的后三句与“问我归期末”是什么关系?试从表现手法的角度，结合诗句简要分析。

　　3.简要分析这首诗的意境。

　　4.作者抓住哪些景物点染出怎样的画面?(2分)

　　5简析."雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。"的表现手法。(3分)

　　阅读答案

　　1.作者从自然景物入手,通过视觉，如西风、红叶、黄花、芭蕉和听觉，如雁啼、雨声的描写，细腻而形象地渲染出作者思乡情切。“芭蕉雨声”烘托出作者因无法回乡而心生焦虑，但焦急之情却无从排遣。此时的芭蕉雨声就越发显得恼人心绪。

　　2.“问我归期未”是词的中心句，悲伤、惆怅的氛围由此展开。词尾以梦结束，

　　3.这首诗取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物，渲染出一种浓深的秋意，萧瑟中带着热烈，抒发了游子身处异地，思念家乡的浓烈的愁情，全诗以景衬情，以情驭景，情景交融。

　　4.用“西风”“红叶”“芭蕉”“雨声”(至少写出4个)(1分)点染出一幅萧瑟的秋景图。(1分)解析：“西风”“红叶”“芭蕉”“雨声”这些都富有季节特征的常见意象，秋意尽显，颜色鲜明，一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的'秋景图，衬托出自己浓浓的思乡情。

　　5.①“问归期”却以景作答，融情于景将主观感受融入客观景物;(1分)②借北雁飞翔于如醉的霜林和在长空地哀啼;诗人在黄花满地的疏篱边醉饮;秋雨打蕉叶惊醒思乡梦的形象画面，写出了作者因不能回乡，力求排解郁结心中的的思乡怀远之情而不得的苦闷。

【《清江引·秋怀》的课后习题】相关文章：