清明节祭祀作文教师评语
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的清明节祭祀作文教师评语，希望能够帮助到大家。
清明节祭祀作文教师评语1
1、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
6、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
7、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
8、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
9、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
10、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
11、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
13、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
14、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
15、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
16、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
17、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
18、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
19、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
20、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心
21、放松要求了吧……
22、为什么总有错字？我等待你的回答！
23、这不是你的水平！
24、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
25、骄兵必败！
26、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
27、后面没有前面认真，“持之以恒”！
28、加油！超过别人！
29、放飞梦想，突破渴望！
30、让大伙儿看到更出色的你！
31、相信你能做得更好！
32、加油！加油！加油！
33、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
34、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
35、下次要拿第一哦！
36、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
37、失败乃成功之母，别泄气！
38、一份耕耘，一份收获！
39、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
40、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
41、文章前后连贯，形成完整的形象。
42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
43、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
44、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
45、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
46、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
47、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
48、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
50、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
51、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
52、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
53、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
54、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
55、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
56、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
57、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
58、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
59、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
60、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
清明节祭祀作文教师评语2
1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
4、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
5、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
7、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
8、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
9、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
10、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
11、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
12、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
13、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
14、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
15、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
清明节祭祀作文教师评语3
1. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2. 中心不够明确，立意不够清晰。
3. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
20. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
清明节祭祀作文教师评语4
1.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
2. 细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
3. 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
4. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
5. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
6. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
7. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
8. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
9. 家本应该是温馨的.欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
10. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
11. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
12. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
13. “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
14. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
15. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
16. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
17. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
18. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
19. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
20. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
清明节祭祀作文教师评语5
1. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
2. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
3. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
4. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
5. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
6. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
7. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
8. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
9. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
10. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
清明节祭祀作文教师评语6
1、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
2、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…
3、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味。
4、 …和…形成鲜明对比，突出…
5、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
6、对…的比喻用得妙。
7、运用多种感官，描写十分仔细。
8、孩子的气的语言很有意思。
9、加入人物行为，使画面生动。
10、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
12、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
14、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
15、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
16、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
17、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
18、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、详略安排不当，主次不够分明。
清明节祭祀作文教师评语7
1、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
3、细节描写颇具匠心。极富功底。
4、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
5、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
9、文章将…写得细致入微
10、语言活泼明快，富有情趣。
11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
12、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
14、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
19、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
20、文章头尾照应，中心明确，结构完整、
清明节祭祀作文教师评语8
1.题目很不错，文章语句、构篇很好。
2.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
3.段落清晰，条理分明，文笔优美。
4.整体的结构，描写都还不错。
5.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，
6.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
7.结尾含蓄,点明主题
8.结束得有点突然,夸张了
9.结尾简炼,感人
10.结尾同样有趣
11.结尾呼应应开头,结构完整
12.由景生情,结尾自然
13.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
14.结尾似乎没有写完,应能与开头照应
15.观察细致,描写生动
【清明节祭祀作文教师评语】相关文章：
清明节祭祀作文评语03-31
关于清明节祭祀作文12-18
文明祭祀绿色清明作文评语04-11
清明节祭祀散文03-23
关于清明节祭祀先祖作文12-17
关于清明节祭祀小学作文12-18
清明节文明祭祀标语03-09
有关清明节祭祀对联03-16
清明节家族祭祀对联03-18