关于一张旧照片作文的教师评语
导语：发黄的照片，安静的呆在老相册中，他们似乎在诉说着什么，关于一张旧照片，你有什么话想倾诉？下面是关于一张旧照片作文的教师评语，欢迎参考阅读！
关于一张旧照片作文的教师评语
1、我忍不住要多看两遍，真好！
2、你真棒！最近学得真棒！
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
4、祝贺你每次都考一百分！
5、就这样做下去，孩子！
6、喜欢你的认真劲儿！
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8、我发现你的成绩又提高了！
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
10、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
11、孩子，你在努力！我能感觉到！
12、这就是耕耘后的收获！
13、这段时间学习状态很好！
14、有进步啦！
15、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
16、字迹美观，页面整洁！
17、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
18、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
19、学习退步，我会注意你！
20、你没有认真完成！
21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
22、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的'文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
30、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
32、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
33、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
34、全文通俗易懂，趣味性强。
35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
36、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
37、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
38、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
39、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
40、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
关于一张旧照片作文的教师评语
1、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2、 中心不够明确，立意不够清晰。
3、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5、 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16、 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17、 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18、 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
20、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
21、放松要求了吧……
22、为什么总有错字？我等待你的回答！
23、这不是你的水平！
24、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
25、骄兵必败！
26、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
27、后面没有前面认真，“持之以恒”！
28、加油！超过别人！
29、放飞梦想，突破渴望！
30、让大伙儿看到更出色的你！
31、相信你能做得更好！
32、加油！加油！！加油！！！
33、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
34、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
35、下次要拿第一哦！
36、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
37、失败乃成功之母，别泄气！
38、一份耕耘，一份收获！
39、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
40、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
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