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高中学生作文评语120句
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家收集的高中学生作文评语120句，希望能够帮助到大家。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
32、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
33、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
34、你的文章和其他作文一样通顺，也流畅，但是你的文章和其他作文相比较就逊色了。
35、对人物内心的印象很深刻。你很善于抓住人物的心理活动，刻画了很多形象人物。
36、文章按事情发展的顺序，由轻到重，由缓到快，充满了清晰的脉络。
37、对人物的语言、神态、动作、心理活动作等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
38、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的刻画。
39、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
40、你的作文很有创意,文中描绘了一幅美丽的田园风光图，让我们读后不禁赞叹不已，希望以后的作文你的文章能更上一层楼。
41、你能够仔细观察生活,反复锤炼你的作文能力,老师有时也会有点不耐烦,希望以后多多练习。
42、这篇作文你的观察力很强,能抓住人物的语言,神态,动作等方面进行描写,表达自己的感情。
43、文章语言生动活泼,描写细腻,行文结尾处不失为一篇佳作。
44、你的作文有条不紊,行文有条不紊,言之有理。老师希望这篇文章能更上一层楼。
45、你能按时按量完成老师布置的作业,但千万不能拖拉,做完作业要认真地检查一遍。
46、你的字迹工整,书写工整。老师真为你高兴。
47、你是一个热情、开朗、大方、有礼貌的好孩子，老师很喜欢你。希望你做一个品学兼优的小学生。
48、你能按时完成作业,做到不早退。
49、你很聪明,但你在学习上有不少问题。老师相信你一定能够改正缺点，取得更大的进步。
50、你是个好孩子,但你有时还有点顽皮,希望以后改正。
51、你的字写得非常工整。老师为你的字感到高兴，你的字写得很端正。
52、你是一个聪明、活泼、好动的孩子。希望以后在学习上,你能够更加努力地刻苦、刻苦。
53、你的字是那样端正,笔画是那样美观,我希望你再接再厉,不断地提高自己。
54、你的作文很有条理,语言表达也很流利,你能够用优美的诗句表达自己的真情实感.
55、你是个聪明的孩子,但是作文写得不够好,希望你多多努力,争取在作文上取得更大的进步。
56、你的字写得非常工整,书写工整,作业能按时完成。老师很喜欢你。
57、你是个聪明、可爱的孩子,老师希望你继续努力。
58、你很有进步,老师非常喜欢你。老师希望你继续保持。
59、你是个懂事的学生。老师希望你在作文上不要出现抄袭现象，要认真地完成老师布置的作业,字迹也要端正,书写工整。
60、你是个聪明、活泼的女孩，但学习上要认真,不能有丝毫马虎。老师很佩服你的这个能力。
61、你能够按时完成作业,上课认真听讲,积极举手发言,按时完成作业。
62、你学习刻苦，作业能按时完成,上课认真听讲,积极举手发言。老师很欣赏你这个能力。
63、你是个聪明、活泼的孩子，作业也认真,书写工整,卷面整洁
64、你是一个乐于助人的孩子，是一个有爱心的孩子，是一个有爱心的孩子，希望你能继续努力，多做好事、好人。
65、你有一个善于观察和善于观察的好习惯，在生活中能注意观察生活，积极思考。希望你在学习和生活中能多多关注身边的这些好习惯。希望你能继续努力，多帮助身边的好同学。
66、你是一个有责任心的孩子，你能按规定程序做好自己分内的工作，并做到不迟到、不早退，能遵守学校纪律，热爱劳动，关心集体，团结同学，热爱劳动，能按时完成老师布置的各项任务。希望你能以这些好习惯为基础，养成良好的学习习惯，为将来的学习生活打好基础。
67、你是一个爱学习，上进心强、思维活泼、有上进心的孩子，希望你能继续努力，多读书，提高自己各项文化素质。希望你再接再励，做得更好!相信通过你的努力，一定可以学习到更多的知识。希望你在接下来的学习中，继续加把劲，争取取得更好的成绩。
68、你是一个活泼开朗的孩子，在学校里，你能遵守校纪校规，认真上课，积极举手发言，能认真做好自己学习和生活的每一件事。希望你在学习和生活方面都不要粗心，在学习和生活中不要自大，要注意自身的形象，做到尊敬师长和长辈。
69、你是一个懂礼貌、讲卫生、讲卫生、爱护校园环境的孩子，希望你能在学习和生活方面有更大的进步。希望你以后做到这些，能在学习和生活上做得更好、更出色!希望你能继续努力，做得更好，争取做得更好!
70、虽然你在学习上存在着不少的毛病，但是你是一个懂礼貌、爱学习、爱集体、热爱劳动、热爱集体的孩子。希望你能在生活和学习中注意各个方面的表现，养成勤学、勤思、勤思的好习惯。
71、你是一个活泼开朗、热情、上进心强的孩子。希望你能在学习和生活中，尽量做到认真、负责、努力学习，做好人好事。
72、你是一个有责任心和爱心并善于观察和善于观察的孩子，希望你能认真完成老师布置的任务。
73、你的作业能认真完成，作业能认真检查。希望你能做到：
74、认真听课，做好预习和复习工作。
75、上课不说话，不做小动作，不与老师交头接耳、说话，做到自习课不做小动作;做好课前准备，预习第一课，积极思考和解决问题。希望你做到：
76、课前认真预习，按时上课，认真听从老师的安排，认真做好课堂笔记;课后认真复习，认真及时完成作业。
77、课堂上要积极举手发言，做好笔记，不开小差;课堂上不做小动作，不影响老师和同学听课;在学习和生活上，要学会与同学友好相处，互相帮
78、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
79、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
80、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
81、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
82、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
83、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
84、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
85、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
86、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
87、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
88、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
89、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
90、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
91、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
92、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
93、这篇文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
94、字里行间流露出的真情，使我感动！
95、你这篇作文写得真是太好了！
96、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
97、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
98、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
99、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
100、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
101、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿。
102、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现。
103、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
104、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
105、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
106、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
107、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
108、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
109、情境描写调动起悬念。
110、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
111、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
112、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
113、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
114、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
115、细节描写颇具匠心。极富功底。
116、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
117、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
118、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
119、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
120、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
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