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做个好爸妈需要阅读的十六本书
暑假，不仅是孩子潜心阅读的好时机，也是家长提高自身家教水平的黄金时期。以下是小编推荐的做个好爸妈需要阅读的十六本书，欢迎阅读与分享。
1、《做温暖的父母》：好父母与孩子一起成长
推荐语：好父母是与生俱来的吗?苑媛、张志强的《做温暖的父母》，告诉我们好父母并非与生俱来，需要像孩子一样去成长。书中以大量的临床案例，验证了一个深刻的道理：父母的教养方式，以及父母关系影响孩子的一生，着重阐述家庭教养方式和父母的自我成长。当父母发现教养方式不够妥当时，补偿孩子的最好方式不是道歉、认错或者买礼物，而是更好地去照顾孩子。此时，父母给了自己成长的机会，也就给了孩子更爱父母的机会。努力成为让孩子感觉温暖的父母，温暖不仅是一种态度，更是一种心理品质!
2、《好父母决定孩子一生》：孩子的问题，本质上是父母的问题
推荐语：孩子的问题，从本质上说就是父母的问题。因此，想要孩子变，父母先要改。希望孩子优秀，父母首先要改变观念、态度、原则、方法和行为，成为孩子成长路上的好榜样。华人亲子教育专家陆惠萍的《好父母决定孩子一生》，依据其20年亲身实践，将实用的教子知识，糅合进一个个精彩生动的案例，倾情分享成为好父母的最有效的教子原则与方法，并以对等交流的方式，逐一解答亲子教育过程中普遍存在的诸多问题，引导父母真正关注孩子。
3、《父母改变，孩子改变》：家庭是孩子成长的文化子宫
推荐语：世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险;也没有任何工作比做父母更令人欣慰。张文质的《父母改变，孩子改变》认为家庭是孩子成长的文化“子宫”，中国教育最重要的问题，既有学校的原因，也有家长的原因。生养一个孩子，就是生养一生的责任，孩子是父母最大的事业。不仅孩子需要受教育，父母同样需要改变。很多孩子的学业与人生的麻烦都是从家庭开始的，父母的盲目、无知和粗暴带给了孩子一生的痛苦。作者细致的分析，诚恳而深刻的话语，带给了无数家庭勇气与希望。
4、《把话说到孩子心里去》：倾听是最好的教育
推荐语：“孩子为什么总把你的话当成耳旁风?让孩子听话为什么就那么难?”卢志丹的《把话说到孩子心里去》，讲述教育好孩子只有一个关键，那就是去赢得孩子的心。最好的父母，不是对孩子“大呼小叫”，而是与孩子“心灵相通”。家长与孩子沟通，先学会倾听，引导孩子吐露心声，倾听孩子的烦心事儿，适时沉默，给孩子一点儿“不听话度”。家长要把孩子当成“小大人”，给孩子争辩的权利，针对孩子的心理说准话。归根结底，最好的教育，不是让孩子“言听计从”，而是让孩子“心悦诚服”。
5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》：开启孩子的心灵世界
推荐语：“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为，做父母的常常忍不住脱口而出。美国教育专家法伯、玛兹丽施合著的这本书，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。家长掌握了“如何说”“怎么听”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在你的引导下身心健康发展。这些方法，能结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。(注：这本书荐书堂的另一个书单八本教育孩子的书籍中也有过推荐)
6、《关注孩子的目光》：让孩子学会笑和谢谢
推荐语：教育是为了让孩子学会笑和谢谢，因为笑的能力和感恩的心，会让孩子拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活。佐佐木正美的这本书，告诉父母，教育不是以强压弱，不是闭关修炼，更不是折腾，教育要让孩子有笑的能力和感恩的心，拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活。书中观点：“好孩子不是听话的孩子”，“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”……一定会让父母获得启发和帮助，抛弃育儿中的焦虑不安。
7、《用接纳成就孩子的一生》：接纳促使孩子成才
推荐语：为什么很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐，独立、有主见又坚强?为什么他们健康、阳光又富有创造力?蔡真妮的这本书，深入美国社会，结合自己3个孩子的养育经历，以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事，用生动幽默的语言，向我们揭示出美国素质教育的核心与真谛——接纳使孩子成才。父母的接纳，是每个孩子内心最大的渴望和自爱自信的源泉。当孩子拥有了强大的内在，人格健全，无论从事什么职业都会拥有幸福的人生。
8、《犹太人育儿经》：一部循循诱导的教子经典
推荐语：犹太人为什么如此杰出，这一切都归根于犹太人的家庭教育。伊莎的《犹太人育儿经》，涵盖了犹太人教育的箴言与心得，并结合了近百个蕴含无穷哲理与智慧的故事。这不仅仅是一部循循诱导的教子经典，也可以作为一部成人的修身指南。一个屡遭劫难、饱经沧桑、颠沛流离的民族，产生了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德……为什么犹太人中产生了这么多伟大的人物呢?犹太人对教育的高度重视，是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。
9、《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》：掌握定规矩的法则
推荐语：在孩子面前，父母要注意控制自己的情绪：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩。美国教育专家乔治·M.·卡帕卡的这本书，讲述给孩子的规矩要简单、明确、具体，孩子才乐意照着做。比如“把床铺好”“地面无垃圾”等，而不是“把房间收拾好”。家长和孩子说话时，不要用问句，而要直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”，而不是“可以把玩具收起来吗”，否则孩子会理解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口拒绝你。家长只要掌握跟孩子定规矩的法则，孩子就完全照着你说的去做!
10、 《正面管教》（简·尼尔森）
内容介绍：
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。书中详细介绍了如何运用和善而坚定的态度，培养孩子自律、责任感、合作和解决问题的能力。例如，书中提到了“赢得孩子”而非“赢了孩子”的理念，通过建立情感连接，让孩子感受到尊重和理解。
它提供了许多实用的工具和方法，像家庭会议，这是一个全家人共同参与讨论家庭事务和规则的平台。在家庭会议上，孩子可以和父母平等地表达自己的想法，共同制定规则，如家务分工、电子产品使用时间等。这种方式能增强孩子的归属感和价值感。
适用阶段：适用于孩子各个年龄段，从幼儿到青少年时期都能发挥指导作用。无论是孩子的行为习惯培养，还是性格塑造阶段，父母都可以从中获取有效的方法。
11、《好妈妈胜过好老师》（尹建莉）
内容介绍：
作者以自己的教育经验为基础，分享了许多关于孩子学习、品格培养等方面的理念。书中强调了家庭教育对孩子成长的关键作用，如在孩子阅读习惯培养方面，作者提倡让孩子从小接触优秀的文学作品，通过亲子共读的方式，激发孩子的阅读兴趣。
例如，书中讲述了作者如何引导女儿阅读，从简单的绘本到复杂的文学名著，让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。同时，也涉及到孩子品德教育，如诚实、宽容等品质的培养，通过日常生活中的小事进行引导。
适用阶段：主要侧重于孩子的学前阶段和小学阶段，这是孩子学习习惯和品德形成的重要时期，父母可以借鉴书中的方法帮助孩子更好地成长。
12、《捕捉儿童敏感期》（孙瑞雪）
内容介绍：
详细介绍了孩子在0 - 6岁成长过程中的各种敏感期，如语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期等。敏感期是孩子在成长过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
例如，在语言敏感期，孩子会对语言产生浓厚的兴趣，会模仿大人说话，重复听到的词汇。父母如果了解这一敏感期，就可以为孩子提供丰富的语言环境，多和孩子说话、讲故事，促进孩子语言能力的快速发展。书中通过大量的案例帮助父母更好地理解每个敏感期的特点和应对方法。
适用阶段：对于孩子0 - 6岁的父母来说是非常实用的，能帮助父母把握孩子成长的关键时期，提供适宜的环境和引导。
13、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》（阿黛尔法伯、伊莱恩玛兹丽施）
内容介绍：
重点讲解亲子沟通的技巧。书中通过大量的漫画和实例，展示了如何正确地表达自己的想法和感受，以及如何有效地倾听孩子的心声。例如，在孩子遇到问题向父母倾诉时，父母不应该急于给出建议，而是要先认真倾听，用“哦，你是这样想的……”“你当时一定很难过吧”之类的话语来回应，让孩子感受到被理解。
同时，也介绍了如何用积极的语言表达批评，如“我看到你把玩具扔得到处都是，我很担心有人会被绊倒，我们可以一起把玩具收拾好吗？”这样的表达方式既指出了问题，又不会让孩子产生抵触情绪。
适用阶段：适用于孩子幼儿期到青春期的整个阶段，良好的沟通技巧在孩子成长的各个时期都至关重要。
14、《非暴力沟通》（马歇尔·卢森堡）
内容介绍：
介绍了一种非暴力的沟通方式，包括观察、感受、需要、请求四个要素。在亲子关系中，父母可以运用这种方式来避免语言暴力。例如，当孩子考试成绩不理想时，父母不要说“你怎么这么笨，又考这么差”，而是可以这样沟通：“我观察到你这次考试成绩不太理想（观察），我有点担心（感受），因为我希望你能掌握好知识，为以后的学习打下基础（需要），我们可以一起看看怎么提高成绩吗（请求）？”
这种沟通方式有助于父母和孩子建立更加和谐的关系，让孩子更愿意接受父母的意见和建议。
适用阶段：适合各个年龄段孩子的父母阅读，尤其是在处理亲子冲突和情绪问题时非常实用。
15、《陪孩子走过小学六年》（刘称莲）
内容介绍：
针对孩子小学阶段的心理特点和成长需求，提供了相应的教育策略。小学阶段是孩子从幼儿向少年过渡的时期，孩子的心理和社会交往等方面都会发生很大的变化。书中涉及到孩子学习动力、同伴关系、情绪管理等多个方面。
例如，在学习动力方面，作者建议父母要发现孩子的兴趣点，通过兴趣引导学习。如果孩子喜欢科学实验，父母可以和孩子一起做实验，然后引导孩子通过阅读相关书籍、查阅资料来深入了解科学知识，从而提高孩子的学习动力。
适用阶段：主要适用于孩子的小学阶段（6 - 12岁），帮助父母更好地陪伴孩子度过小学时光。
16、《自驱型成长》（威廉·斯蒂克斯鲁德、奈德·约翰逊）
内容介绍：
主要探讨如何培养孩子的内在驱动力。书中分析了孩子心理压力的来源，如学业压力、父母的期望等，以及这些压力对孩子心理的影响。强调要给予孩子一定的自主权，让孩子能够自己掌控自己的生活和学习。
例如，在学习上，父母可以和孩子一起制定学习计划，但要让孩子有选择学习方式和时间安排的权利。通过这种方式，孩子能够感受到自己是学习的主人，从而激发内在的驱动力，而不是依赖父母的督促。
适用阶段：适用于孩子青少年时期（12 - 18岁），这一时期孩子面临着升学等诸多压力，培养孩子的自驱力对他们的未来发展至关重要。
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