适合小学生的励志名言
在平时的学习、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的适合小学生的励志名言，欢迎阅读与收藏。
适合小学生的励志名言1
1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
2.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
3.学问学问，不懂就问
4.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
5.言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
6.如果没有定位，我们一天将茫然四顾；如果没有目标，我们一生将毫无意义！
7.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
9.脑子不用不聪明，身体不练不结实。
10.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
11.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
12.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
13.跪着虽不会跌倒,但可能被践踏
14.泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
15.突破心理障碍，才能超越自己。
16.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
17.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
18.试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
19.愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
20.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。—晏殊
适合小学生的励志名言2
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到眼到口到
9、玉不琢不成器，人不学不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
31、事常与人违，事总在人为。
32、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
33、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
34、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
35、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
37、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的'脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
38、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
39、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
40、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
41、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
42、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
43、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
44、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
45、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
46、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
47、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
48、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
49、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
50、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
适合小学生的励志名言3
1.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
2.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
3.岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
4.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
5.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
6.人生的目的不是为了活得长,是为了活得好
7.勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
8.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
9.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
10.书籍备而不读如废纸。(英国谚语)
11.假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
12.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
13.天行健，君子以自强不息。——《周易乾》
14.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
15.学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
16.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间。以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
17.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
18.给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
19.再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20.世上无难事只怕有心人。
适合小学生的励志名言4
1、创业要能四海为家。
2、牙刷是最委屈的，它永远在你最臭的时候碰见你。
3、身正不怕影子斜，死猪不怕开水烫。
4、没有书的时候，就要自己偷学。
5、从最有感的地方下手。
6、多少豪门繁华落尽，就是因为一个字：“争”
7、当别人发表意见时，不管有没有价值，都不要在当下就泼对方冷冰水。
8、人世间的一切，自己造业，自己承担，没有什么好怨的。
9、凡是我不懂的，我就记不住。
10、人情留一线，日后好相见。
11、有得必有失，只看合算不合算。
12、多一友多一条生路，少一仇少一道墙。
13、话不妨说，错不妨认，事不妨照做。
14、怕不明说，怕说不明，不怕明说，不怕说明，明说不怕。
15、花开好，有虫子何妨。
16、不好说，说不好，不说好，好不说。
17、私下肯定自己，公开肯定部属，建立成就感。
18、每个人都有“被肯定、被赞美”的需求。
19、咖啡是嗜好饮料，不是必需品，所以要有情境。
20、因为网络，让个人晋升成为世界的基本单位。
21、让鱼挣扎一分钟再秤，把多余的水分甩掉才能降低成本。
22、没天分就认分，不认分就勤奋。
23、主管的职责是铺桥造路，让属下有路可走、有桥可过。
24、用活动沟通，效果最好。
25、尝试跟错误，就是经验，痛苦的经验叫做智慧。
26、人生就像自助餐，每个人都要会拟菜单。
27、智慧就是“知道什么时候该忽略的艺术”。
28、有指点，才有发现。
29、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
30、把一匙酒倒进一桶污水中，得到的是一桶污水；把一匙污水倒进一桶酒中，得到的还是一桶污水。
适合小学生的励志名言5
1.人格的完善是本，财富的确立是末。
2.开心一点，仰起笑对人生的脸，我们要做明天的神仙!
3.成功是一个过程，并不是一个结果。
4.不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
5.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
6.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
7.聪明出于勤奋，天才在于积累。
8.知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
9.生于忧患，死于安乐。
10.生命中所发生的每一件事必有其意义！
11.手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
12.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉
13.种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
14.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍
15.智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
16.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
17.蚁穴虽小，溃之千里。
18.所有的魅力在习惯面前都将无色
19.如果要飞得高,就该把地平线忘掉
20.虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
适合小学生的励志名言6
1.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
2.耳朵没有底，可以从早听到晚。
3.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
4.成功者绝不放弃。
5.把目标雕刻在岩石上，把梦想落实在行动上！
6.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
7.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
8.丝不织不成网，体不练不强壮。
9.凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
10.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
11.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
12.骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
13.学如逆水行舟,不进则退
14.每一个人可能的幸福是在全体人所实现的幸福之中。
15.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
16.不要等待机会，而要创造机会。
17.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
18.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
19.一日无书，百事荒废。
适合小学生的励志名言7
1.快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
2.优雅地迎接成功，勇敢地面对挫折。
3.路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
4.学而不厌,诲人不倦。
5.闻道有先后,术业有专攻。
6.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
7.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
8.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
9.生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。
10.学而不思则罔,思而不学则殆。
11.丰富的心灵，会让单调的环境有一个自得其乐的关键词闪烁。
12.学问学问，不懂就问。
13.学问是苦根上长出来的甜果。
14.不逼自己一下，还不知什么叫残忍。
15.如果一个人卑躬屈节地去获得金钱和地位，还不如抱着崇高的志向而过贫贱的生活。
16.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
17.流水之之为也，不盈科不行。
18.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
19.耳听为虚，眼见为实。
20.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
适合小学生的励志名言8
1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
4、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
6、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
7、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
10、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
11、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
13、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
15、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
17、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
20、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
24、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
26、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者。
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