GYL教育模式解决“青年就业”问题

GYL教育模式解决“青年就业”问题

　　3月25日的博鳌，蔚蓝万里，绿阴如盖。

　　本届博鳌亚洲论坛的主题为“直面全球化与自由贸易的未来”。与会各国领导人、商业领袖在就全球化、增长、改革、新经济等议题进行密切讨论的同时，对“青年就业”问题给予了高度关注，并一致认为：青年就业问题的妥善解决，是各国经济体发展的基础；青年就业问题关乎国家未来，关乎社会稳定。

　　今年博鳌亚洲论坛设立“未来的教育”专项论坛。清华大学校长邱勇、澳门科技大学校长刘良、日本立命馆亚洲太平洋大学校长Shun KORENAG等教育专家、媒体人、教育机构创办者对教育“不能学以致用”的一些现状表示担忧，众多人士尝试对教育理念和模式进行改革。博鳌亚洲论坛受邀嘉宾影星汤唯、全球青年领导力（GYL）创始人张萌、歌手、音乐碎月创始人汪峰、新西兰前总理Jenny SHIPLEY、凤凰卫视咨询台副台长兼新闻主播吴小莉等从不同的层面与角度，向社会各界建言。

　　“毕业即失业”已成青年就业问题的普遍现象

　　南方科技大学的创始校长朱清时，被认为是民办教育的开拓者，他说：“青年就业的问题长期以来一直得不到切实、有效地解决，这是我投身民办教育的初衷。青年就业问题严重突出，实际上反映的是：我们的教育理念和模式出了严重问题。”

　　新东方教育集团创始人俞敏洪说：“如果当时的大学教育能以‘一种较低的成本、较轻的模式、较快的速度’解决年轻人学英语、考托福的难题，也就不会有新东方的机会。‘教育漏洞’直接导致‘就业漏洞’。”

　　张萌表示，“为什么会出现教育的挑战？除了浪费社会、教育资源外，它最致命的`问题是会影响一代青年人的发展。青年是国家的未来。我们常说‘学以致用，学用相长’，但很多青年感觉到‘用无是处’；另一方面，半成以上的用人单位却抱怨应届生在工作能力方面不符合需求。这个突出矛盾的背后，映射出一个很普遍的教育甚至是社会问题：大学与就业之间存在较大的知识、技能培训断层，这种知识与技能的来源方应该是用人单位，而非高校!”

　　如何解决青年就业问题，GYL创始人张萌给出“陪伴式”答案

　　张萌说：“作为一名85后连续创业者，我深知青年们学习、求职、就业、创业中普遍存在的盲点、痛点。GYL的价值和愿景在于‘解决一亿青年的知识盲点、痛点问题’。针对大学教育与就业之间存在的知识和技能断层，几年前我提出了‘渡船理论’，具体说就是：GYL通过对全球数万名企业家及公司高管、教育家、各领域大咖的深度整合，使其成为‘GYL全球青年导师’或‘极北导师’ ；通过线下GYL创业营暨全球青年大会、GYL大学、青年加速器——极北咖啡（798艺术区）公开课，以及线上“下班加油站”职场微课堂、1000个微信学习社群的建立，为大学生和初入职场者、初期创业者，提供极具针对性和务实的职场力的提升，进行培训与指导。GYL 作为平台方，将有力地促进导师与学员在线下和线上活动的紧密学习和沟通，从而直接、具体、有效、加速度的解决学员在知识、技能方面的断层问题。”

　　除此外，GYL开创独到的教育模式——学习理论的输出体系。青年通过讲座课程，与导师朋辈交流学习、参观访问、游学等方式进行“知识输入”，通过时间管理、效能管理、学习能力建设、工具使用等《人生效率手册》体系训练后，需要进行“知识输出”方可学以致用。

　　谈及知识输出，GYL提供了“演讲、教学、写作以及实践的平台”。青年在学习后，优秀者可申请得到知识输出的机会——“学会的最高标准是会教”，在数千数万乃至数十万人开设公开课讲授，甚至开始实现财务变现，成为“兼职收入的重要组成”。据悉，目前有青年已通过“下班加油站”平台变现，实现“知识输入学会后掌握，输出让更多人受益”发展模式。此外，GYL倡导早起，每日数万青年通过平台早起打卡开始学习，500强用人单位表示，愿从GYL平台，以1.5倍薪金选聘优秀人才。

　　对此，博鳌论坛与会各方领导、专家对“从根源、过程中解决青年就业问题”的创新教育模式，给予了高度评价和赞同。

　　张萌说：“《礼记·中庸》中说：‘凡事豫则立，不豫则废。’从刚一入学，我们就为其对接GYL教育培养和服务。通过实践论的指导，再加上细分领域、具体技能的教育、培训服务。使青年们在学习、就业，乃至创业的过程中，得到社会导师‘陪伴式’指导与培训，这就是‘渡船理论’的核心价值。青年从校园走向社会的过程中，需要有人‘扶上马、送一程’。”

　　教育模式创新的一小步，是解决青年就业问题的一大步。

　　张萌说：“希望通过GYL平台的努力与召唤，让一代、几代青年，重拾‘河出伏流，一泻汪洋’的雄心壮志，并且知行合一、务实进取。”