有关教育孩子的问题
在日常过程学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以通俗的理解为重要的内容。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编为大家收集的有关教育孩子的问题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关教育孩子的问题1
写下这个题目的时候，我就想，中国人娇惯孩子现象比比皆是。外国人娇惯孩子吗？以什么方式娇惯呢？以我接触不同国家族群人士的的浅显经验，试着盘点下哪些国家的家长最娇惯孩子。
要说娇惯孩子，头把交椅无疑排给我们中国人，中国人娇惯孩子历史久远，古人管这叫“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”、“要星星不给月亮”……民间管娇惯孩子叫“倒行孝”，是说家长对老人都没那么珍惜，为孩子甘愿当牛做马，对孩子好过父母。尤其现在计划生育政策的实施，我们且把这种现象称为“众星捧月”式。
与中国人娇惯孩子程度不相上下的，大概是阿拉伯人。阿拉伯人娇惯孩子，不仅是家庭式的娇惯，还有族群式娇惯的成分，惟一与中国不同的是他们更娇惯男孩，男孩地位之高无可侵犯。相反，阿裔对女孩子的态度比男孩子就差不少。
排在第三的，该是黑人族群。黑人兄弟惯孩子方式比较特别——家长原则性较差，孩子自由度大，想干什么就干什么，想怎么着就怎么着，家长吼两句也是手高高举，轻轻落下，就是使劲打下，皮糙肉厚的黑小家伙似乎也满不在乎。
相对而言，不太娇惯孩子的倒是白人族群，以欧洲论，白人群体教育孩子较为得当，对孩子该说就说，该讲理就讲理，该惩罚就惩罚，该打绝不手软。一个比方，蹒跚学步的小小家伙假如忽然摔倒了，家长会鼓励孩子站起来继续前进。即便旅行的路上，孩子往往背上自己的行李，而不是大人越俎代庖。
假如中国人看见孩子倒地，那还得了，不得抱着宝啊贝啊疼煞半天，孩子本来不疼也给宠“疼”了，本来不想哭也给宠“哭”了。更舍不得让小孩子身背行李了。白人族群还有一点值得尊重，少有男尊女卑的观念，孩子就是孩子，与男女无关。他们的家长疼孩子，属于正常心理和情感范畴，不过分严也不过分溺。
管教孩子最严格而不娇惯的应该是犹太族群。记得很多次在巴黎不少公园，每逢礼拜六、日，常有成群的犹太男孩由两个大人带领着赛跑或做游戏。我曾问他们，是不是经常这样聚会？他们说“是”，巴黎几乎每个区的犹太孩子都有定期或不定期的聚会，以从小培养孩子的吃苦精神和团结意识。他们说，想让孩子知道自己是一家人，要奋斗就必须吃苦团结。犹太人群体能有今天的成就，看来是真真正正从孩子抓起的。
当然需要说明，以上各样的族群都有娇惯的孩子或严厉的家长，我只是就事论事总结出一个总体现象。
关于品德
对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。
正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识；社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神；积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强；应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。
如果孩子在以上任何一个方面有问题，即使分数再高也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。
有关教育孩子的问题2
关于分数
越想让孩子获得理想的分数，就越别抓住具体的分数不放。
对于孩子来说，经历一次考试，就如同战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
关于专注
每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些“学霸”们上课、作业、自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。
家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注。如果是，那家长可得下些功夫了。
上课发言
上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案（尽管这个答案不一定完全正确）。
在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是，没有准备发言的同学，在一定程度上放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。
至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。
关于困难
培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的`一生来说，更是至关重要。
学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。
如果自己的孩子一遇有难题就放过，那可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
有关教育孩子的问题3
孩子的教育问题主要有：
1、家长是否能够将正确的思想及行为习惯教授给孩子。
2、家长在传授思想的时候方法是否正确而不偏激。
3、家长该如何应对孩子遭受挫折时的沮丧心理。
4、孩子有了不良习气家长应如何纠正。
5、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。
家长教育孩子的正确思想：
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。
指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
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