教育孩子的理念问题
中国父母在教育孩子中往往有许多错误的观念问题,下面来看看家教观念的误区和解决方法吧!
教育孩子的理念问题
家教观念误区
1、父母过高的期望,带来孩子的无望。
家长总是望子成龙望女成风,这种想法会给孩子带来很大的压力。孩子是一个独立的人,怎样生活主要应该由他自己来选择。有许多家长是这样的:恨不得从孩子降生就开始教他相对论;孩子上幼儿园,家长就带着参加各种特长班;上学以后,每日伴读,逼孩子写作业;课余和双休日则送孩子去各种补习班。
2、父母过渡的保护,带来孩子的无能。
现实生活中,我们许多家长面对自己的独生子女,往往缺乏自制力。一些家庭,孩子越离不开家长,家长越有满足感,好像这样才实现了自身的价值。有的是不知道会发审怎样的结果。家长感情用事,孩子怎能理智?家长“心太软”,孩子如何变得坚强?
3、父母过分的溺爱,带来孩子的无情。
孩子要什么就给什么,不考虑孩子是否真的需要,这样知会让孩子放纵自己。如果哪次你没有满足孩子的心愿,他就会觉得你不再爱他,进而埋怨甚至做出伤害家人的行为,造成严重的后果。
4、父母过多的.干涉,带来孩子的无奈。
有些家长对孩子不信任,不听孩子解释,动辄打骂是最不尊重孩子的表现。体罚可能成功地强迫孩子服从家长的意志,但这一定只是暂时的、局部的,带来的问题远比解决的问题要多得多。有时会说些伤害孩子心的话。如对孩子不理不睬,这些做法是形式比较隐蔽的软暴力手段。
5、父母过多的指责,带来孩子的无措。
很多家长对孩子要求高,事事求“完美”,以挑错为重点的教育其实是非创造性的教育,是庸人教育。挑错教育的心理基础是恐惧,是害怕孩子学坏,这是一种消极防守的、没出息的教育观念。
解决方法
要注意提高自身的素质。要教育孩子,先自我成长。父母的素质越高,孩子的成长便越快、越好!
在孩子成长的过程中用爱来教育孩子。用爱的目光注视孩子;用爱的语言鼓励孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的渴望调动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的管教束缚孩子;用爱的胸怀包容孩子;把爱的机会还给孩子。
早期教育和后继教育并重。
家长的教育理念要一致。
对孩子要宽容。孩子是父母的希望,是祖国的未来,不要因为错误的观念摧毁了“天才”。坚信教育比天赋更重要。家庭教育是一门很实际的学问,家长应该多多关心孩子。每一个孩子都有自己的光彩,希望父母能引导孩子走向他光彩的人生。
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