如何帮助孩子树立理想

时间：2023-04-21 09:05:13 雪娥励志教育我要投稿

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如何帮助孩子树立理想

　　家庭理想教育是一件非常重要但又十分复杂的事情，抓早，抓得自然很重要。到少年期后，家长的权威会受到孩子的挑战，影响力也会相对减弱。只要家长、社会、学校合力，让每个孩子都踏踏实实走好每个“今天”，他们一定可以接近或实现自己的理想，他们的生命也会快乐、幸福。下面是小编为大家带来的如何帮助孩子树立理想，欢迎阅读。

如何帮助孩子树立理想

　　如何帮助孩子树立理想?

　　张女士的儿子今年上初二，成绩不好，其他方面也表现平平，他贪图享乐，虽然也觉得看电视玩游戏会玩物丧志，可是总抵挡不了诱惑。经常流露出对未来的迷茫，没有同龄人应有的朝气和活力。有一次，老师让写作文《我的理想》，他竟然不知道怎么写。为此，张女士很苦恼。理想，就是人生道路上的奋斗目标。科学、崇高的人生理想，揭示出人生奋斗的正确目标和方向，它是人们不断进取的动力，是人生的指明灯。有人说过这样一句话：如果你不知道航行旅程的终点，那么任何方向的风对你来说都是逆风。那么，作为父母，我们该如何科学地帮助孩子树立远大的理想，又不被孩子嫌“落伍”呢?

　　倾听孩子内心的声音

　　孩子上初二了，居然不知道自己的理想是啥东东。这似乎有点不可思议，然社会不乏此现象存在。这不仅仅是孩子个人成长的问题而是一个重要的的社会问题。不少家长苦恼于孩子对未来的茫然，根本原因在于家长没有真正了解孩子。没有理想的人，就没有目标，没有奋起直追的持久动力。很多家长一心希望孩子按照自己的意愿去走人生之路，完全忽视孩子自己的想法，这是很不可取的。我认为，家长要帮助孩子树立理想，首先要真正了解孩子。家长平时应多与孩子进行情感交流，倾听孩子内心的声音，了解孩子真正感兴趣的是什么，尽可能地尊重孩子的意愿和选择。

　　认真观察因势利导

　　作为家长要对孩子的理想的特点有所了解。第一、目标明确。不少孩子会以身边或媒体宣传的自己敬重的人作为理想。第二、与兴趣、爱好、特长相关。比如爱好唱歌的希望将来当歌唱家，喜欢跳舞的希望当舞蹈家，喜欢画画的希望自己成为画家;爱好踢足球的，希望将来能成为马拉多纳或者罗纳尔多。第三、不稳定性。孩子们年少思想不够成熟，所以追求的目标往往不够稳定，今天喜欢唱歌，明天喜欢跳舞，今天喜欢画画，明天喜欢足球……正所谓“少年多志，理想多变”。

　　家长要了解孩子的实际情况，对于孩子兴趣爱好，只要是正当的都应该予以鼓励和支持。并且要善于因势利导，根据孩子的兴趣爱好和特长，有意识的激发孩子的理想的火花。当兴趣爱好和志向一致时就会形成孩子的终身奋斗目标——理想。这里家长们切忌人云亦云走入一手包办，什么热门就把孩子往那条路上赶的误区。另外，孩子们由于涉世未深，一方面憧憬着美好的理想，另一方面对于在实现理想过程中可能遭受的困难估计不足，对于为实现理想要付出的努力，付出的代价，认识是不足的，思想准备是不充分的。这一点家长们要进行很好的引导。首先家长们要告诉孩子，理想不是空想，是需要经过努力的奋斗，持之以恒的学习才能实现。家长要告诉孩子，为实现理想的努力应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。其次，要告诉孩子，理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。成功，往往在再坚持一下的努力之中。

　　作为父母，应在日常生活中认真观察孩子的兴趣所在，因势利导，及时为孩子播下理想的种子，并将孩子的理想目标细分为若干个小目标。孩子每达到一个小目标，或者每天取得一点进步，父母都应及时鼓励。制定个人计划的时候必须尊重孩子的选择得到孩子的同意，不可盲目的全凭自己的喜好一股脑儿的交给孩子。父母和孩子一起拟定一个大的计划，然后具体到年度到季度甚至到周。结合实际，主次分明的选择学习项目，合理安排学习时间。父母可以参照教师的教案方法帮助孩子逐步完成整个计划，教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育，唯有循序渐进才能达到自己的理想。当孩子遇到挫折时，父母应适时提供帮助，帮孩子克服前进道路上的困难。这样，即使孩子最终没有达到理想目标，也体验到了为理想奋斗的乐趣，他的人生也会因此而丰富多彩。

　　引导孩子多读名人传记

　　为了帮孩子树立理想，家长可以多给孩子讲一些名人成才的故事，引导孩子多读一些名人传记，并撰写心得体会，让孩子汲取名人的精神力量，渐渐树立自己的理想，并为之奋斗。

　　教育家陶行知先生说过：“给你一座高山，自己去攀登，而你要做的就是坚持下去。”是的，永远有一个坚定的目标并且持之以恒的努力下去，成功就不会太遥远。

　　帮孩子寻找生活的真谛

　　上初二的孩子，世界观、人生观、价值观还没有完全建立起来，要清晰地阐述自己的理想绝非易事。曾看过一个报道，说国外有一个关于孩子理想的调查，一个小女孩说长大了要生一群孩子，一个小男孩说要有一个农场。在我们看来，这两个孩子实在没什么远大理想。然而，小女孩的家长告诉她，要做个好妈妈，就应该从现在开始学习什么，怎样为自己的孩子做榜样;小男孩的家长则带着他到了农场，熟悉农场的作物，了解农作物的特征……这种看似寻常却颇含深意的引导非常值得我们借鉴和学习。

　　我认为，对于家长来说，首要问题并非是去帮助孩子树立理想，而是帮助孩子认识社会、感受生活。孩子对社会的认识深刻了、对生活的感受丰富了，自然就会有自己的理想和人生目标。等孩子有了独立的思维，他就会发现自己真正想要的东西，并会为之而奋斗。对父母而言，帮孩子寻找生活的真谛，就是教给孩子如何树立理想。至于孩子的具体理想，相信孩子会给我们一个惊喜。

　　首先，父母必须培养孩子的独立生活能力，多让孩子参加社会团体的益智活动，公益活动，让孩子适应社会生活。经济上适当的制约，激发孩子可望不可求的奋斗意志，从而树立奋发向上，矢志不移达到目标的理想。

　　其次，正确引导孩子培养学习兴趣，养成良好生活习惯和学习习惯。大教育家皮亚杰说过：所有智力方面的的工作都要依赖于兴趣。因此在学习上，我们不可以用父母的权威强迫孩子去学习这个或者那个。要知道强迫学习的东西是不会保存在心里的，显而易见达不到所要的效果。既如此我们应该循循诱导孩子，培养孩子的学习兴趣。良好的学习和生活习惯是最终成功的核心。孩子需要管教和指导这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导，是不大可能学会自制和自我指导的。为此父母需采用些小技巧，培养孩子的自我学习习惯，和自我管理的生活习惯。

　　再其次，父母根据孩子的个人情况为孩子“量身”定制个人计划和完成计划的方法。

　　最后，父母在帮助孩子树立理想的同时，不可一味的追求结果，忽略过程。应从德、智、体、美全方面去培养孩子。

　　胸怀千万里一步一脚印

　　张女士反映的问题，确是一个大问题，也是人们对80后、90后人群最担忧的问题。如果没有理想，就会迷失人生方向，面对学习、生活、工作，都会十分慵懒，没有动力甚至厌世。

　　那么，在价值观如此多元的现代社会，家长在帮助孩子树立远大理想方面，应做哪些努力呢?

　　我觉得首先决定于家长对孩子的期望，以及家长自己的理想状态。前者会影响你对孩子的教养方式，后者会直接成为孩子的样子。有关调查和我个人的感受表明，当前许多家长对孩子的期望，短视、片面地局限在“考上好的大学”。对孩子只有学业期望，而缺乏人格期望，开口闭口总是“我们什么都不要你做，你把书读好就行了”，这必然给孩子的发展埋下一枚不定时炸弹。

　　有些家长，自己喜欢吃喝玩乐，混混沌沌地过日子，潜移默化的结果，孩子就容易成为如此父母的镜子。为人父母，要孩子有远大理想，自己就该是个有理想、敢奋斗的人，这是最简单不过的道理了。同时，一定要把对孩子的期望调整到首先培养孩子的优良人格上。徐特立说过：“教育的作用，就是按照一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。”

　　其次，家长需要了解不同年龄段的孩子，理想发展特点不同。幼儿期的孩子，还谈不到职业理想，但人格培养必须起步了。我的家教经验是坚信“纵是幼儿也有志”。培养幼儿的志向水平，决不是具体的长大要当什么家，而是指让他们充满自信，相信同年龄的小朋友能做到的事，自己一定也能做到，而且可以比别人做得更好。这样的教育，越早开始越好。

　　小学生的理想常常飘忽不定，多而不稳定，时过境迁后有很大变化，那是因为他们的理想太易受外界客观事物的影响。所以，家长除了要规范自己的言行，还应适当控制进入他们头脑和心灵的事物，帮助他们在面临复杂的现实环境时，学会选择。

　　中学生的理想虽然逐渐稳定，但独二代的理想往往富于幻想却缺乏科学性，特别是行动大大落后于思想，受家长思想影响，理想更有重脑轻体和重实惠的特点。

　　家长了解儿童理想发展的基本特点后，可以抓住孩子产生积极情绪的有利时机，如进入新学校、新学期开始、月经初潮或首次遗精、考出好成绩、在学校受到表扬、看了一本好书或好电影好电视之后。家长要及时与孩子交流，强化他们把积极感受转化成目标理想。人格和理想的养成，是需要依靠文化的熏陶的，时代在日新月异，提供孩子文化素养，要注意时代特点。需要提醒的是，切忌总用挑剔的眼光指出孩子的不足，打击孩子想从头开始、改变形象的决心。同时，不论对哪个年龄段的孩子，都不能忽视孩子对祖国的感情教育，引导孩子关心国家的发展、知晓重大的积极事件，增强做个中国人的自豪感，对保证孩子理想的大气与高度很重要。现在很多无理想，甚至觉得做人没意思的孩子，一个很主要的原因，是太多的社会阴暗面进入了他们的头脑和心灵，让思辨能力较差的他们觉得没了希望。当然，这对家长素质也是一个挑战。

　　第三，为孩子提供向理想接近的实践机会。许多孩子的理想很远大，如“我要当伟大的科学家”、“我要成为世界级的歌手”等，但问其如何实现时，他们往往默然，最多说“努力学习”。再美好的理想，如若不付诸行动，也如痴人说梦。

　　前面讲过与理想密切相关的人格培养，它应该落实到生活的细节上，比如虽然家庭富裕，也对孩子的生活条件进行限制;凡是孩子的年龄应该做的事情，一般不包办代替;当孩子遇到困难挫折时，鼓励他，并教给具体的方法;经常讲些由于人格良好而人生非常成功的个案，为孩子树立好榜样(最好是近期的，与孩子的某种兴趣有关，如刚获得英国达人亚军的苏珊大婶的故事就不错)等。理想的实现与否，重在追求的过程。在心理学界，人们谈理想时，常会提及“梦想”这个词，指的是经由人的意识活动而产生的想法。在追求理想实现的过程中，一个个“梦想”就是一个个目标。家长要懂得引导孩子确定一个时期内的系统目标，一个目标达到了，鼓励他们为下个目标努力。当然，在追求过程中，也要帮助孩子按照自己的发展实际及时修正目标。

　　最后，我想引用美国成功心理学家拿破仑·希尔的名言：“人类最神奇的遗传因子，就是那善于梦想的力量”。真正没有梦想的孩子少之又少。比如，有许多比张女士的儿子更糟糕的孩子，然而，我让他们做“生命线”练习时，却发现他们对自己的未来也是有梦想的，如“有权有势”、“做个大老板”、“最好中500万大奖”等，可惜他们的梦想是他们贪图享乐欲望的膨胀或无知的表现罢了。鉴于此，我怀疑张女士的儿子并非没有理想，可能是因为她和他的沟通短路了。

　　家庭理想教育是一件非常重要但又十分复杂的事情，抓早，抓得自然很重要。到少年期后，家长的权威会受到孩子的挑战，影响力也会相对减弱。只要家长、社会、学校合力，让每个孩子都踏踏实实走好每个“今天”，他们一定可以接近或实现自己的理想，他们的生命也会快乐、幸福。

　　如何培养孩子的理想?

　　若孩子树立了理想，就会在他的头脑中燃起信念的火花，并为实现美好未来而奋斗不息，一步一个脚印去实现奋斗的力量。父母需引导孩子，结合自身特长和社会需要，尽早树立自己的理想，在此给出5点建议。

　　一、向孩子及时提出理想的要求

　　教育孩子的目标是要开发孩子的智力，培养孩子成才，继而投身于社会，为社会做出贡献微薄之力。所以，父母必须适时给孩子提出理想的要求。

　　身为父母给孩子提出理想的要求的时候，首先要由浅及深，分不同的层次来进行，不可对孩子期望太高。如孩子中学时代已储备一定的文化知识，其个性也逐渐取得发展，也产生了兴趣爱好，这个时期，父母要从孩子的感受和爱好为出发点，多思考孩子的个性发展，帮助孩子树立职业方面发展的理想。

　　若孩子喜爱画画，应对孩子在绘画领域提出期望和要求，并结合孩子的潜能确定对他的期望值：潜能小，多鼓励孩子对景物、人物进行描摹。潜能大的，鼓励孩子成为一名画家。这就是第一层次的理想要求。接着父母就要让孩子个人理想和社会的需求搭上关系，提出更高层次的要求，具有强烈事业心和崇高使命感的社会理想。

　　二、正确引导孩子

　　有专家认为，孩子理想的发展大概可划为4个阶段：

　　1、理想发展地准备阶段

　　这个阶段的孩子，把母亲和老师的要求当成自己的理想。

　　2、生活理想阶段

　　孩子出现最早地独立自思考的理想，在活动中生成兴趣而憧憬的理想。

　　3、职业理想出现及开始发展阶段

　　伴随着孩子兴趣的发展，孩子逐渐培养起来某些爱好，在此基础上，逐渐培养出某些爱好，并以此为基础，逐渐对某种职业产生向往。

　　4、社会理想发展阶段

　　孩子的抽象思维发展到一定水准后，有一定社会经验后，必然产生的结果，通常与个人职业理想相关联。

　　所以，父母对孩子的日常教育中，要有意识地引导信仰，用科学的信仰协助孩子把职业理想过渡至正确的社会理想。

　　三、重视理想的人体差异

　　孩子理想的发展高低也存在个体上的差异。男生和女生的理想就会存在差异，相同的年龄的孩子，他们的理想也有4个层次：

　　1、崇高理想并为之努力奋斗。

　　如若孩子有了崇高理想，并选择努力奋斗，父母就应以鼓励为主，并积极对孩子解决实现理想进程中所遇的困难给予帮助。

　　2、好高骛远，不接地气。

　　若孩子的理想有些好高骛远，不切实际时，父母应与孩子多做沟通，让孩子明白这种理想不切实际，反而对人生发展不利。父母教育孩子要树立远大理想，但又要切合实际。培养孩子正确的理想观和人生观。

　　3、追求实惠和金钱。

　　若孩子的理想建立在只求实惠和利益的基础上，父母要对孩子提出健康的理想目标，让孩子建立正确的理想观。

　　4、没有理想。

　　若孩子没有既定的理想，父母可以给孩子多讲一些伟人为理想而奋斗的故事，激发孩子萌生理想的火花。

　　四、通过感情因素培养孩子的理想

　　儿童期是情感、情趣井喷的时期，父母要牢牢抓紧孩子这样的特性，施以情感做好理想教育。有的父母看到孩子情绪激动、情感亢奋，就认为孩子不稳定、没有出息，这是父母错误的育儿方式。实际上，这样的情感是树立崇高理想的必要“触发器”。

　　想要让孩子树立远大理想，推动孩子理想的发展，父母必须要运用情感的作用。把情感置于首位，因为情感的触动是打开孩子心扉的“钥匙”，有利于形成良性的沟通。父母要对自己的孩子，尤其对缺少理想的孩子，要多在他平静的内心注射一剂“强心针”，激发孩子理想的发展，通过持续的情感刺激，让孩子对美好未来的自心变得更加强大。

　　五、激励孩子立足现实，为理想的实现而努力奋斗

　　通常情况下，孩子极易对理想充满想象，但是，在追求理想的过程中，往往对前方的困难重重而认识不够，所以，父母要在这些方面给孩子做好引导。

　　1、父母要让孩子知识，理想来源于生活而高于现在的生活，只有通过努力奋斗，才能把理想变成现实。奋斗是完成理想的唯一途径。不通过努力奋斗而产生的理想，都是幻想，没有任何意义。

　　2、父母让孩子明白，要想实现理想，从现在起，就要脚踏实地，大事业都是由一件一件小事积累而成的，不愿意做小事情，就难以成就大事业。古人的智慧早已经通透了这些道理，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”“一屋不扫，何以扫天下”。

　　3、父母要让孩子明白，在实现理想的过程中，不可能事事顺心，还会遇到各种各样，事先没有预料到的挫折和困境，有的时候还会牺牲性命，在困难和挫折面前选择采用坚韧不拔的精神去应对，通过坚强的毅力突破阻碍和危险，才可能到达“理想国”。成功，往往就隐藏在坚持和失败的身后。

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