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教孩子与人相处的7个方法
教会孩子正确的面对交际交往，对孩子以后的成长，适应社会，生活愉快，都非常重要，千万不可忽视。下面是小编整理的关于教孩子与人相处的7个方法的内容，一起来看看吧！
教孩子与人相处的7个方法
1.理智设定您的期望
由于大多数兄弟姐妹都会发生争执，对于孩子们之间应融洽相处，父母应该保持合理的期望。“现实情况是，如果你有多个5岁以下的儿童，你可以预见，大约每6分钟孩子们就会发生某种争议，不至于是拉扯头发这种，但会是某种争执，”曼恩说：“于是，家长会懂得，解决问题的道路是漫长的。”要尝试开始使用一些简单的策略，比如要求争吵的孩子必须安静地玩耍，一起互相帮助，分享玩具和合作。
2.避免在兄弟姐妹之间进行比较
保证家庭和谐的最重要规则之一是，确保你永远不会让一个孩子有这种感觉：他或她比其他兄弟姐妹更好或更坏。“不要试图用比较去鼓励孩子，不管你想如何引导孩子：看你的兄弟做得有多好，你为什么不能像他这样呢?”曼恩建议：“孩子是完全处于自然天性做自己喜欢的事情，所以不要楞插手进去。毕竟，你会喜欢和一个你经常需要一争高下的人玩游戏吗?”
3.玩游戏时让每个人都赢
大一点的孩子可以较好的处理竞争，但小一些的孩子参与竞争时会感到比较困难，曼恩说：“合作的游戏让大家能一起输或赢，鼓励大家互相帮助，而不是作弊争先。”她解释说：“这种游戏最好的帮助是，你可以把任何游戏变成合作性的。在游戏结束时，每个人都会到终点线，所以没什么大不了的，曼恩说。提醒您的孩子，你的家庭成员，你们需要互相帮助。大孩子可以帮助小孩子，反之亦然。”
4.依靠既定规则
如果您发现经常发生的争论主要是围绕着谁坐在车上，谁能第一个得到奖励或吃饭时谁可以坐在家长旁边等等，那么你需要制定一个标准的规则来决定。“在托儿所的老师经常使用这种方法，他们会安排特别的日子里，孩子们轮流分发零食，或决定在讲故事的时间轮到谁能坐在大人的旁边”，曼恩说。“当这些事件由一个中立的第三方来决定时，就能消除冲突，因为这不是妈妈和爸爸的选择，而是日历决定的。”
5.留出一些独立空间给孩子
孩子们往往会发动领土争夺战，希望能在家庭中有属于自己的地方和空间。给每个孩子提供专属他自己的东西，从而让生活更简单。“即使孩子们共用卧室，重要的是要为他们划定各自独立的空间，无论是一个书架或一个特定区域也好，划定每个孩子的范围”，曼恩建议：“孩子们也经常试图争取得到家长的注意。每个孩子要得到与父母独处的时间，这段时间内要避免让他的兄弟姐妹们来打扰。”
6.不要让无聊导致战争
当没有什么可做的，家长也没有关注孩子们，孩子们就会彼此打架。这种类型的冲突没什么可担心的，曼恩说：“打闹并不总是因为爆发了冲突，有时战斗本身只是游戏的一部份，”她说：“例如，在汽车上，如果他们感到厌烦，孩子们会选择打一架，这样会带来兴奋，也可以得到父母的注意，这对他们来说是一个很大的回报。”如果你知道你的孩子总会找点事做，就带齐东西，让他们忙碌起来，无论是书籍，DVD播放器或全家人可以一起玩的游戏都行。
7.与您的孩子分享
父母分享自己的童年故事会很有帮助，可以帮助他们的孩子产生共鸣，并发现与自己的兄弟姐妹相处的类似情况，曼恩建议：“书本中的故事很好，或任何你可以记得的事例，关于如何与其他孩子学会相处，学会共享和相互尊重等美德。”
扩展：如何培养孩子与人和谐相处
大方
如果小伙伴提出，需要借用你的东西，你一定不能心疼。因为你需要的时候，我相信，你也希望你的小伙伴能慷慨的拿出。
宽广
胸襟一定要豁达宽广，善于接受别人的批评与意见，但也要不失时机的表扬对方，不过不能虚夸对方啊。
聆听
在与小伙伴说话的时候，一定要注意倾听对方的讲话，千万不要随意打断对方，如果有不同的想法，一定要等到小朋友说完自己的想法后再说，必勉伤害小伙伴的自尊心。
孩子们认真的听，虽然也有似懂非懂的地方，但孩子们，你们要记住一定要诚心诚意的和小朋友相处，友情是很宝贵的东西，和知识一样重要。你们在收获友情时也得到小朋友，老师和家长的肯定。
培养孩子善良的天性
培养孩子善良的性格，父母先要做善良的人。父母善待家里人，积极帮助不幸的或正在遭受苦难的人，孩子看在眼里，也会那样去做。
其次，纠正孩子不善良的行为。比如孩子嫉妒比自己优秀的小朋友、背后说小朋友的坏话、不尊敬长辈、不与别人分享等。孩子这么做的时候，我会及时制止。
再次，支持孩子善良的行为。当孩子爱护花草树木、小动物的时候，我会夸奖孩子有爱心。当孩子尊敬老人爱护比她小的孩子的时候，我会夸奖孩子很善良，懂得照顾弱者。当孩子能够理解他人，愿意帮助他人的时候，我会告诉孩子，善良的人是最可爱的人。
女儿告诉我：班上有成绩不好的同学，在课余玩游戏时，大部分同学会不和成绩差的同学玩，也经常看不起成绩差的同学。我用正面的观点引导女儿：在班上不能排挤成绩不好的同学，因为成绩并不能代表全部。有的同学尽了自己最大的努力，学习成绩还是不好，只能说明这类同学在学习方面没有天赋，但是他们肯定有其他方面的特长，比如：画画、乐于助人、乐器、健康的心态等等。你要多发现同学的长处，不能只看片面，因为他们更需要关心、爱护。有了正确的引导，女儿在学校是“四面撒网、广交朋友”，只要有同学想加入游戏，她都不会拒绝，而且会主动和同学加为一组。
我到学校开家长会，有很多低、高年级的同学好奇地问我：“是谁的妈妈？”我说了女儿的名字后，他们都说：“我认识余泓妹，我是余泓妹的好朋友，我叫……”我心里不由的为女儿点赞，说明女儿的人际关系不错！
教孩子懂得分享与合作
如果你不想让自己的孩子将来是一个只会索取不懂给予的吝啬鬼，就尽可能让孩子少获得、多付出。
我支持女儿多交朋友，多出去和小伙伴玩耍。我会经常约女儿的小伙伴一起出去游玩，让孩子接触更宽广的社会大家庭。让孩子享受到友谊的快乐，也锻炼孩子与人相处的能力。我们一起走过了很多地方：游览课文中的名胜古迹—福建武夷山、夏季到街子古镇打水仗、春季到梨花沟赏花、秋季到彭州白鹿镇寻找枫叶、六一儿童节约上三五同学一起过自己的节日……一路上都洒下了孩子的欢声笑语，我们要寓教于乐，让孩子在玩耍里面一样学习到知识。
不是每个孩子都是天生的交际家，当孩子和小伙伴玩耍不顺心的时候，做为妈妈我会帮助孩子解开心里的疙瘩。
我们小区同龄孩子很多，每天晚饭做完作业，孩子们都会聚集起来玩耍。他们最喜欢的游戏是：老鼠偷油。所有的孩子都不想当老鼠，女儿也不例外。有一次，女儿猜拳输了，该她当老鼠，但我明显发现她不愿意。我对女儿说：“当老鼠就当老鼠吧！那么多小朋友，如果谁都不愿意当老鼠，这个游戏怎么玩呢？这次你好好的发挥老鼠的作用，逮住了其他的小朋友，你下次就可以不用当老鼠了！”听了我的话，女儿开心地跑出去当“老鼠”了。
要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，为集体做事情，学会与人分享和合作。女儿在班级里是“大忙人”，身兼数职：学习委员、劳动委员、校合唱团成员、美术课代表、英语组长、听写组长、帮助老师管理投影仪、调试电脑等。有时忙得下课上洗手间的时间都没有了，她笑称，“累并快乐着”！
相信孩子不会总吃亏
孩子们一起玩耍，发生摩擦很正常，孩子有能力通过自己的方式解决，他们会谈判、会讲道理、会说服、会交换，在这个过程中，更能增进互相了解，确定与自己对脾气的人建立友谊？
我们小区里面有个同龄的女孩，每次玩游戏时，她都当指挥官，所有的游戏规则都必须她来制定并安排，其他小朋友都只有遵守。最开始，女儿因为年纪和个头较小，听从她的指挥和安排；但后来，女儿觉得这个女孩不公平，在游戏中以自己为中心，规则都是制定给别人的。渐渐的，女儿都不爱下楼玩耍了。我告诉女儿：小朋友的事情自己协商解决，妈妈相信你能处理得好。如果你想一直当“兵”，那就继续服从和听话；如果不想，就要用正确的方式抵制这种“不公平”待遇，争取自己的“合理地位”。最后，女儿伙同其他玩伴一起抵制“不公平”待遇，重新制定新的游戏规则，那个女孩“妥协”，游戏又能愉快地继续下去了。
通过这件事，我感觉到：九岁的孩子早已有自己的人生观、判断力和处理解决事情的能力。作为家长只需从旁观察，给她鼓励加油，指引孩子往正确方面发展即可。
女儿有一个表妹和三个表弟。每次遇到家庭聚会时，女儿作为“大姐大”，后面要跟几个跟屁虫。女儿总认为全家都喜欢弟弟妹妹，对她的关心不够。我语重心长地和女儿讲道理：弟弟妹妹每次一见到你，恨不得把自己所有的东西都拿出来给你。二爷爷、二奶奶、姑婆、姑姥爷、舅舅、舅妈、大姨、小姨、姨爹，每次见到你都要送给你礼物，还陪你到处玩耍。只是因为弟弟妹妹年纪小，所以更需要照顾，而不是大家不喜欢你。
自此女儿从小就爱心泛滥，经常给小小朋友喂饭、讲故事、陪他们玩耍。所有人都夸奖女儿最会照顾小朋友了！
我还告诉女儿：吃亏是福！人都喜欢和豪气、大方、乐于分享的人交朋友。我让女儿把自己的零食与大家一起分享，同学需要借用学习用品要提供、同学有困难要主动帮忙解决等。
与孩子养成聊天的习惯
我和女儿从小就是知心朋友，我把女儿当成我的“朋友或者同事”，我们之间无话不谈。我每天会和女儿分享：我全天的工作情况，女儿也会主动告知我学校里面发生的事情。
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