2017年平行志愿投档模式下的志愿填报技巧
总是说投档录取，你们知道投档录取的规则和办法到底是怎样的吗?今天小编就来告诉你们，你们将这样被录取!
平行志愿填报中存在的风险
平行志愿只是一定程度上降低了志愿填报的风险，不是完全的“平等志愿”，更不是“保险志愿”，无法完全消除考生“脱档”和“退档”风险，高分考生仍然面临落榜的可能，同时平行志愿投档录取方式的实施，也伴随着潜在风险发生。对此考生和家长要有充分的认识。
1.定位不准确。志愿填报时，过高和过低都是不现实的。一些考生对平行志愿存在着认识上的误区，认为平行志愿可以实现零风险，分数高就肯定能被录取。定位过高，不顾实力，盲目冲，导致难以投档。当然，有些考生为了提高录取率，选择投档线远远低于自己高考成绩的高校作为第一顺序，这个也是定位不准的表现，导致低估实力，过于保守，无缘自己心仪的学校。
2.志愿缺乏合理梯度。平行志愿投档录取模式是由计算机按照各院校计划数(或调档比例)及各考生志愿检索后，将符合院校条件的所有考生电子档案一次性、同时间、全部投给各院校，一次性投档后即完成投档工作。因此，在填报志愿时院校之间必须保持合理的梯度，是一条必须遵循的规则。平行志愿的“平行”是相对的，对考生来说志愿是有顺序的，而且按照考生所填报的六个志愿先后顺序投档。考生填报的院校志愿之间一旦缺乏适当的梯度，考生被投档的机会就会大大减少。
3.专业过于挑剔。专业过于挑剔，可能失去录取机会。按照平行志愿投档、录取规则，考生投档到自己的志愿高校，但由于在所报专业志愿中与其他考生相比排名过低，并且选择了专业志愿不服从调剂，就很可能被退档，同时误报受限专业，不满足限制条件、单科成绩不满足专业要求等因素，也是被退档的原因。一旦退档之后，由于平行志愿一次性投档，不补档的原则将无法再投档到后序志愿院校，只能参加征集志愿。
4.对征集志愿认识不足。按照目前实行平行志愿省(市)统计情况，平行志愿一次投档率基本保持在90%以上，这也意味着一次投档后还有10%的考生需要征集。面对征集，往往是很多考生和家长简单认为，征集志愿基本上就没有什么比较理想的学校和理想的专业。其实不然。征集计划产生的原因有三，一是招生计划1:1一次性投档后，因生源不足未完成计划产生余缺;二是平行志愿按学校招生计划1:1一次性投档后，生源充足，但在录取过程中，因部分考生填报了专业不服从调剂或者不符合学校招生章程而被退档产生的专业计划余缺;三是平行志愿按学校招生计划1:1一次性投档后，部分学校在全省录取计划已经完成，为了照顾和录取更多的甘肃优质生源，将剩余的调剂性计划政策性调入并公开征集。因此，征集中不乏理想学校和理想专业，广大考生要认真、充分研究，抓住征集机会，降低落榜风险。
填报志愿的策略和方法
如何在“平行志愿”情况下，科学理性地填报志愿，规避志愿填报风险，广大考生和家长要注意以下几个方面。
1.全面掌握各类信息。掌握信息是填报志愿的基础。在填志愿之前，对相关志愿政策应该有着非常透彻的了解，这样才能够保证在志愿填报的时候做到心中有数。信息主要包括：一是招生政策、录取规则、报考要求，招生计划，尤其要吃透投档录取办法、报考条件。二是高校信息，主要是办学层次(“985”及“211”、省部共建、普通二本等)，历史沿革(办学历史、行业背景等);三是专业信息，包括高校博士、硕士点设置，优势学科专业、专业方向、课程设置、师资力量等等，部分高校的专业按照学科类别招生，考生入学后还可以进行第二次选择。考生要特别注意是高校对进档(已投档)考生的录取规则、专业分数要求或分数级差、单科成绩要求等，有的专业除对身体条件、单科成绩有要求外，还规定了男女生录取的比例等等，这些问题稍不注意，就会形成“死档”。上述信息，需要考生和家长反复查看高校招生简章、浏览高校网页或者电话咨询等方式加以全面掌握。
2.合理定位、知分填报。首先，考生要根据自身的兴趣和志向确定专业方向。考生要清楚究竟今后怎么发展?想从事什么职业?以后从事教师的职业还是以后要当医生?这是非常关键的，弄清楚自己理想专业，就基本划定了填报的范围。其次，志愿填报时要预留专业之间的“中、左、右”的宽度。如何预留宽度，需要考生一定要认真对待“同类”专业。各高校专业设置都有“同类”专业，考生填报时，在填报相对“热门”专业的同时，充分考虑并选择同类专业中相对“冷门”的专业。第三，预留院校之间的“上、中、低”的深度。根据自身成绩排序位置，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿。同类院校，分布在不同地域，“冷”“热”度完全不同。随着经济形势的发展，行业背景的不同或者就业质量的高低，也会引起考生和家长对高校“高低”的心理排序，填报时也需要注意。
3.形成合理的志愿梯度。平行志愿是从A到F顺序检索的，所以考生把自己最希望就读的院校排列第一顺序，这是很重要的。院校志愿要注意形成梯度，志愿梯度既要考虑院校之间的“梯度”，还要考虑专业之间有梯度。填报志愿的时候有一个建议，就是大家说的“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。建议A、B志愿可以适当的冲一冲;C、D志愿则要相对求稳，填报与自己成绩相当的学校;E、F顺序的志愿应该考虑保底了，以确保能被录取为出发点，选择招生计划比较多的学校。上述三个层次中，重点是要把握好C、D志愿，以求在合适的情况下投档录取。
4.正确处理院校和专业的关系。在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长最难把握的`。填报时重点选专业还是选学校，在六个志愿顺序的填报中也要有体现。每个高校的专业，都有强弱，当然也有一些不为社会考生、家长所广泛认同的专业。同样一些刚刚兴办或者升本的大学，或者在社会上不被广泛认可的高校，也有一些优势学科专业，需考生和家长全面了解。一般情况，填报志愿时如果考生挑选较好的高校，就要做好牺牲专业的准备。如果挑选某类自己喜欢的专业，要做好降低一个档次的学校的准备。按照院校专业设置需求及规定，有些院校在考生入校学习一年后，根据学生的学习成绩或者组织考试，给不适应录取专业学生申请更换专业的机会，因此，在无特殊要求或十足把握的情况下，建议填写专业服从调剂。
5.尊重考生意愿。考生自己的兴趣、特长和志向，影响到考生学习主动性、高校创新性人才培养和今后对社会的贡献程度，应该作为志愿填报时高度重视的问题。考生是志愿填报的主体，家长都只能够给他一些参考建议，帮助考生合理定位，尽量不要把自己的意见强加给考生，避免填报了和考生所想的不一致的学校或者专业，以免在今后学习缺乏动力，背着包袱，缺少兴趣，影响学习和今后发展。
6.积极参加征集志愿。征集志愿是整个录取过程中重要组成部分，剩余高校专业余缺计划可能不适合其他考生，但未必不适合自己。一方面，考生要认真分析不为社会考生、家长所广泛欢迎，但具有发展潜力的征集专业。另一方面，录取过程中，工作人员在政策范围内，大力推荐全省生源，积极吸引高校计划投放，努力申请和争取各种调剂性计划，这些计划中的很多专业往往是考生和家长心目中的“热门”专业。在征集过程中，调剂性计划全部予以公布，面向全体满足条件的考生，进行公平、公开、公正的征集填报。因此，考生要认真对待征集志愿，并仔细查看征集公告及高校专业征集要求，积极填报征集志愿。
7.诚信填报志愿。考生按志愿录取了，就一定要按志愿到录取院校报到。一些考生填报志愿时未充分考虑，录取后又不报到。不按志愿报到的考生，会产生相应的不良诚信记录，影响到下一年自己高考录取。经调查，同等条件下的部分考生的退档，就是因自己的诚信问题而引起的。同时，不按志愿报到，使其他考生失去了录取的机会，也是一种公共资源、教育资源的浪费。
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