高三励志演讲稿范文汇编七篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日新月异的现代社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的高三励志演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三励志演讲稿 篇1
也许我们偶尔会失败，甚至想放弃，但这一切都不重要，因为这一切终究会过去，生命每天都是的，今天我们将度过一个全新的生命，让我们共同度过一个愉快的下午，大家说好吗?
前段时间我给我们高三的同学做了关于高考压力的问卷调查，抽样调查了255位同学，结果显示认为自己现在的学习压力过大影响学习的同学占19%，认为压力过小没有动力的同学占13%，有68%的同学认为自己的学习压力适中。
在另一项对考试焦虑量表的调查中，29%的同学能以比较轻松的态度对待考试，55%的同学面临考试时有点紧张，但基本不影响考试反而能促进你发挥自己的潜能，另有10%的同学在面临考试时心情过于紧张了，可能会影响你的考试，但这种紧张也比较容易调节，只有1%的同学对考试会过度焦虑，并且你也为自己的焦虑担心。
当然还有5%的同学对考试没有任何压力感，说明你对考试完全没有警觉也没有动力。但是在快到高考，对自己的状态信心百倍的同学只占8.5%，这说明更多的同学在越临近高考信心越不足了。
有位同学说我是复读生，去年高考失手，但平时成绩都很好也挺稳定，我很害怕今年再次失手，每位同学都希望在高考中能正常发挥甚至超常发挥，你们知道在高考中要正常发挥甚至超常发挥的是什么吗?凭的就是良好的心理素质，那么在考前优化情绪强化信心就非常有必要了。
一、把目标定在每一天
有学生说：老师，只有20多天了，现在努力还会不会有成果?我已经堕落两年多了，人家已经是宝马、奔驰车了，我还是手扶拖拉机。我觉得我还有好多知识没掌握。
我家里人又非常希望我考上大学，我伯父家出了两个大学生，我们家就指望我跟他们争口气，要不他们在伯父面前抬不起头。我现在很痛苦，老师，你觉得台湾什么时候打仗啊?我问他打仗跟他有什么关系。他说打仗我就不用读书了。可想他对读书的恐惧啊。
你们为什么会对读书那么恐惧呢?因为你们面对太多的考试，太多的练习，太多的功课，你们觉得很累啊。今天，我给你们减减负。你，上来一下，掌声鼓励。
高三励志演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光如指间沙，不知不觉，距离高考只剩下200天了。高考，已不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯！不苦不累、高三无味；不拼不博、高三白活。
同学们，不管你愿不愿意承认，在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人，做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。但没有一种不通过忍受蔑视和奋斗就可以征服的命运。高三，就是你狠狠出一口气，拼命的争一口气的时间。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。那我们怎样才能更好的度过这段苦日子呢？
最首先的就是要明确个人目标，制定学习计划。
一个人只要知道自己为了什么而活，他就能够忍受任何一种生活。古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁地说：我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗！新东方总裁俞敏洪曾这样说道：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但每一条河都有自己的梦想，那就是奔向大海。人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要的。
我希望还没目标的同学要尽快确立自己的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划；把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。
其次是天道酬勤，鲁迅曾说：哪里有什么天才，我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习。天赋固然有助于取得成功，但如果离开后天的努力，也必然会像xx一样“泯然众人矣”。当今世界最年轻的棋后——xx，19xx年出生，她在下棋上有着天才的头脑，但她并没有沾沾自喜，骄傲自大。她选择了勤奋，教练xx说：“从接受启蒙到成为世界冠军，我家有xx多局的记载，这是天道酬勤啊”人生短暂，不容蹉跎。幸福不会平白无故从天降，付出努力才会有补偿，没有人能随随便便就辉煌，除非是好梦一场。时光能红了樱桃，绿了芭蕉，却不会使懈怠者出什么成果，抛弃时间的人时间也会抛弃他。而我们所能做的就是抓紧时间，勤奋、勤奋、再勤奋！
最重要的，高三是信念下的执着与顽强。
高三免不了许多考试，周考、月考、联考……免不了许多的挫折与失败，当成绩不如别人，而想到前景叵测时，当苦苦拼过一段时间后，考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注时，许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己打败了自己。其实不必担心，要充满自信。一个人并不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽力。你不能够回避挫折，但你可以东山再起。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢于天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
珍惜两百天，让飞翔的梦想在六月里张开翅膀。
奋斗两百天，让雄心与智慧在六月里自由翱翔。
拼搏两百天，让父母和恩师在六月里畅想期望。
冲刺两百天，让生命的礼花在六月里绚丽绽放。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高三励志演讲稿 篇3
女士们先生们，前辈们，学生和所有教师：
早上好！
今天离高考只有十天了。这是高三学生参加的最后一次晨会。再过十天，你就要上高考战场了。今天，我在这里，代表所有的老师，为所有在高考复习最后一刻奋战的同学们，加油，鼓励，前进。希望十几天后，大家精神抖擞，信心十足地走进考场。
回顾初秋，当每个人第一次走进这个校园时，你有没有想过我们今天会聚集在这里举行这个仪式？三年，轻轻一指。这片土地陪伴了我们一千天，见证了我们的成长。我们将以怎样的姿态面对这片土地，踏上即将到来的征程？
我们只剩下十天了，我们该如何度过呢？你想听我的建议吗？
这是黎明前的黑暗，是最艰难最关键的十天。在这最后的时刻，不要在意自己之前的挥霍浪费，要为自己而战。请抛弃你的胆怯和迷茫，凝聚你的精神，进行最后的奋斗。
我知道你身心极度疲惫。现在还有什么能救你？只有“毅力”两个字。就算随时睡着了，也要随时醒来战斗！拿出纸笔，放下最后的心理障碍，去找你的老师，从他们身上汲取最后的信心和力量，看看还有什么可以弥补的，或者直接去找他们，感受老师对你的爱；圈出你能得分的最后几个考点，比如战斗地图上的要塞，一个个摧毁。用脑子，用意志！
对于很多人来说，大局已定，等待他们的是高考的尘埃。现在，这是你的机会。当别人在呼吸的时候，你又向前迈了一步。你的每一分钟都要用来追赶，你的每一分努力都要用在去考场的路上！
你应该为自己感到骄傲。现在你是世界的中心，你是备受推崇的候选人。这种荣耀一生只有一次。虽然还是会像流星一样流逝，但已经绽放出夜空中最后的光芒。有没有人记得都无所谓。重要的是，这十来天，将永远铭刻在每一个奋斗到底的军人心中，成为你人生的回味！
抛开一切杂念，克服一切恐惧，忘记一切疲劳，咬着牙屏住呼吸。你所有的时间都必须花在备战上。吃饭只是为了积蓄能量；睡觉，只是为了恢复体力。另外，毫无意义。所有的心思都集中在一点上，那就是高考！
在你漫长的一生中，那三天短至72小时。生活中遇到的战斗远不止这次考试。但是，那又怎么样呢？此刻，这是你的.战场。只有经过这样的洗礼，你才能算是一个真正的中国学生。这是你无法逃避的命运！
物竞天择，你是仅存的骄傲。看看周围，想想以前的同学，有多少人在你面前出柜，你坚持到现在。
然后继续你的坚持！为你的高中生活画上一个沉重的感叹号！
不需要调整心理。所有的心理咨询都只是欺骗弱者的谎言！你只需要打——，从醒着到睡着，在梦里回忆。如果你把每一分钟都花在背诵和解决问题上，你就没有机会叹气或疲倦了。
我们的信念是，直到最后都不会放弃，到最后也不能放弃。欢呼总是留给战胜自己的人。只有战胜了自己，才能战胜别人！杀出一条血路！这是高考，这是你成年后的第一次考试。改变命运不是从提高分数开始，而是从改变态度开始！
不要在意能不能考上，你要做的就是无休止的复习，复习，再复习！复习到进考场前一秒，只有不犹豫的人才有资格得到上帝的眷顾。
在这里，我们也给所有初三的考生发一条信息，他们都在开始成长。他们应该像你的前辈一样努力工作，与时间赛跑。二十天后，我会看着你自信地走进你的考场。而高二的所有同学们，你们都通过了中考，现在你们正在见证这一刻。你还有一年时间。希望你明年这个时候能给自己一个满意的答案。
铁营流水的战士们，我们所有的老师都坚守在这里，送上祝福，等待你们的凯旋！
黄沙不穿闪亮盔甲，楼兰不回！
高三励志演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高考，是每个高中生智慧比武的大擂;高考，是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考，是有志者放飞梦想的发射场。
别忘了，你是一个有理想、有自信的人，你要展示自我的实力;别忘了，你是一个有良知、懂报恩的人，你要回报父母的养育;别忘了，你是一个有骨气、有潜力的人，你要荣光老师的教诲。
请记住，--中学人有“男拳”的威风，挥拳如风，风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住，--中学人有“女剑”的灵气，剑锋贯气，气将吞并各学科所有的难题。请放心，一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心，--名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;高考百日冲刺演讲稿请放心，三千多名奋发图强的--中学人为你们摇旗呐喊。
--天，每一天呼吸的都是新鲜空气;--天，每一天迎接的都是新的挑战;--天，每一天享受的都是新的进步。奋斗--天，用勤奋埋葬苟且偷懒的恶习，让洵丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗--天，用智慧构筑提升自我的阶梯，让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗--天，用意志拨开前进道路上的乌云，让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。
古人说得好，苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴;古人说得对，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。
虽然是，三分天注定，但是主动学习，持之以恒，每天都在超越自我;要坚信，七分靠打拼，只要顽强拼搏，亮剑考场，决胜高考靠勇气;我预祝，爱拼就会赢，奋斗百日，百折不挠，蟾宫折桂必是--中学人!
谢谢大家!
高三励志演讲稿 篇5
高三是个可怕的名词。每天有铺天盖地般做不完的作业和试卷，桌上那一叠叠几乎把人淹没的书本、班主任那灼灼期待的眼神和阴魂不散的督促、背后那暗淡无光的黑板上飞快的倒计时等等，如同暴风雨前奏，那压抑、阴霾的天气。不经风雨，怎见彩虹?高三的我们就是那含苞待放的花朵为迎接那暴风雨过后的阳光而奋斗。
时光匆匆，带走了轻松，也改变了情绪。高三，很容易地就让人变得敏感，也学会了轻易地受伤、感动。一个眼神、一声话语，很容易地会使原本明亮的天空突然间乌云集聚，刮起大风，下起倾盆大雨。一杯温热的牛奶、一句关心的问候，很轻易地就湿润了眼眶，让原本飘着大雪的天空瞬间有一缕温和的阳光照进来，温暖了整颗心。
疲惫时，给自己的心情吹吹风;受伤时，给自己的心情晒晒太阳。告诉自己：没有什么过不去的，受伤才是成就自我的过程，人生的痛苦，总会有烟消云散的一天。在硝烟弥漫的高三里，高考是我们的一切。该来的总要面对，学着给自己希望，给自己信心，给自己勇气，去努力、去拼搏、去找寻自己的幸福。
高三励志是场持久战，谁也无法预料未来。前方的光明在向我们招手，我们只有前进再前进。为了信念，我们只能如同一根弦紧绷着，坚持熬战在题海战术里。一分耕耘，一分收获，我们励志花开不败。
高三励志演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
要高考了，每次听到这个话题，我想大家和我一样，心里都有一种沉重和无赖，因为现在学习太苦了，痛苦大于辛苦，但我们大家依然坚持如故，我想对高考的认识是我能坚持学习的唯一理由。
高考既不是为了父母，更不是为了老师，它只是为了自己。读大学并非唯一的出路，也不会是在座所有人的出路，但它是一条稳定而又安全的出路。我为啥说高考是一条稳定而又安全的出路？我给大家讲个真实的故事：我有个表弟，在xx中读高一，由于忍受不了读书的辛苦，自认为不用高考一样打工挣钱，今年5月份不顾家长极力反对，自己死活不读书，要去打工挣钱，舅舅在百般无赖的情况下给他办了退学手续，然后，他去了xx一家面包店打工，干了4个小时，双手都磨出了泡，自己主动辞退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和责骂，又去xx打工，当初离开学校时的豪言壮志荡然无存，勉强干了两个星期后，主动要求舅舅重返学校，再读高一。从表弟这个故事我得到一个结论：读书不一定都找到理想工作，但不读书肯定找不到一个理想工作。
我现在学习成绩不算优秀，高考留给我的时间不到一年了，来得及吗？相信大家都听过一个故事，一个母亲在楼下看到自己刚满周岁的女儿爬上阳台，即将坠落，她以超越奥运冠军的速度跑过去接住了她，这个故事告诉我们人的潜能是无限的。我现在最缺的就是坚定的信念，正确认识学习规律，这份信念就是相信自己，相信自己的潜能。所以我请大家现在就去相信，相信自己一定会考上，想象考上以后，你的爸爸会有多么高兴，你的妈妈会有多么高兴，你自己又有多么高兴。
有时我在想我自己要给自己成功的信心，不要只把成功定义为高考的成功，那个目标太大、太远，成功可以是解决一道数学题目，可以是背诵十个英语单词，可以是终于考了一个及格分数。每次成功对要对自己说我能行，日积月累，我会取得意想不到的收获。
高三励志演讲稿 篇7
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是“成功者必备的素质——自信”。
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀”。自信在学习中十分重要。特别是对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。在学习中，静下心来，能够认真学习、做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，信任自己，并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用。一是考试的时候，你会省下去检查那些自己确信正确的题目的时间，二是考试以后你心里会变得很有底。
其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。相信自己有能力解对题。它所起的作用是将你已有的能力极大地发挥出来，我真切希望所有对自己信心不足和正在丧失信心的同学从中得到启示。
将全部身心投入到学习中来，把自己的智慧潜能发挥到最佳水平，重树信心，挑战自我，赢在高考场上。那些永远不向命运低头、面对挑战永不服输、面对挫折永不气馁的强者，才是真正的顶天立地的××中学学子。
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