为梦想插上翅膀五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的为梦想插上翅膀五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为梦想插上翅膀五年级作文1
读幼儿园时，我第一次看《奥特曼》，被剧中超人打怪兽的剧情深深地震憾了。那时的我，梦想能和奥特曼一样，拥有神奇的超能力，去拯救人们。
渐渐地，我长大了，学到了新的知识，开始明白了现实生活中是不可能有超能力的。于是，我放弃了以前那幼稚而荒谬的想法。我开始对写作着迷，希望自己长大后能像那些妙笔生花的作家一样，书写出自己的精彩人生。有一次，老师布置了一篇关于“梦想”的作文，我静下心来，豪不犹豫地写下了我的作家之梦。第二天，老师让我们说说自己的梦想。同学们的梦想五花八门，有的想当导演，有的想成为明星，还有的想成为科幻片中的超级英雄……我的梦想越来越清晰，我们要有美好的梦想，才能有充满光明的未来。梦想，是要靠自己的努力去实现的，从现在开始，就应该严格要求自己，为梦想而奋斗。
我想像着，二十年后的我，正坐在椅子上，安静地写着文章。我相信，在不久的将来，这个梦想是一定会实现的。
周立波老师曾经说过：“相信梦想，没有奇迹。”是啊，梦想的实现，是用自己的汗水换来的，哪里会有什么奇迹呢？只要每个人都能为梦想而加油，腾飞的翅膀一定会为我们展开。
为梦想插上翅膀五年级作文2
“ 咱们老百姓，今儿个真高兴！”我嘟嘟囔囔的反复说着这句话。用小沈阳的话来说就是“为什么呢？”让我告诉你吧，今天我们班35个同学和小博腕班的一些同学一起去郑州旅行啦，今天好快乐！我想这“快乐之旅”我会记得很久很久的，因为它是我成长道路上的一处美景，永远留在我的记忆深处！今天的所见所闻仍然历历在目......
早上7：30分，同学们按时来到了体育场，我们也见到了久闻大名的0811班刘钊和0803班马琪欣同学，心里的激动劲就甭提了。另外我们的周主任也带着相机意气风发的站在队伍的最前面，哦！贺老师来了，还带着他的家人，可爱的小思力也一起来了，我们有说有笑地和她玩了起来，仿佛自己摇身一变成了5岁小孩似的。7：55分，我们正式踏上了“郑州之旅”，坐在舒适的大巴车上，我们又吃又喝的开怀大笑，周主任组织我们唱歌，唱“隐形的翅膀”这首歌，还要给我们摄像，羞于面子，很多同学都唱得很低声，脸还红红的。后来，大家放开了胆子唱了起来，歌声虽然断断续续的但是还可以听到爽朗的笑声。接着，贺老师组织大家唱起了班歌“众人划桨开大船”，很明显歌声高了，我们的笑声和歌声久久在车里回荡，大家真的好开心好开心！是啊！让我们放飞梦想，放飞歌声飞翔吧！在不知不觉中，时间很快过去了，到了黄河大桥，壮观的黄河水让我想起了刘欢的“好汉歌”“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊......”我们发出了阵阵叹声，在后来的时间里，我们以比赛表演节目的形式度过了后来的时光。要知道，在一辆大巴车上有一个叫0808的班集体正度过这美丽时光，正要放飞自己的梦想飞翔。
9：10分，我们来到第一个来到的景点是“校讯通”公司总部，我们首先来到了风景如画的开发区花园里，那里好漂亮！我们羡慕死了，树木们穿着金黄色的衣服，在微风中向我们招手，好像在欢迎我们！街道两旁干净极了，空气清新，路边的花开的正艳，粉嘟嘟的，真漂亮！我们站好队，排队出发到了第一个具体景点---校讯通的会议室。我们走进屋子，马上有漂亮的姐姐们给我们摄像，那是一件很大的房子有一个小台阶分成了两部分，屋里的地上铺着厚厚的地毯，台阶上面是会议桌，放着一台电脑，墙上有摄影布，映照出“校讯通”的字样，我们看了校讯通为我们推荐的优秀博客：有0808班王喧，0811班刘钊，0705班王晨芳。要我们向身边的高手学习。年轻的指导老师小陆老师还给我们总结了互联网的好处，我觉得特别好：
1、展示自己的空间。
2、多元化的学习渠道。
3、正确对待互联网。
4、提高人际交往能力。
恩，面面俱到，我会正确对待它的。
接着，我们去了第二个小地点，“校讯通”的策划室，我们知道了，自己每发表的一片新文章都会第一时间在校讯通的平台上出现的，老师们会精心的阅读写得好就会给你小红花啦！我在这个办公室里认识了孔淑雅老师，她是我们的辅导老师，更何况我们还有共同的“淑”字，缘分呐！我们还亲眼见证了怎样被校讯通推荐的过程，这是我们每个小博友都想得到的，张琪的“暴风雨后”在众目睽睽之下被推荐了，瞧她那个高兴啊，我们那个羡慕啊！在哪里，我还认识了左帅老师，嘿嘿，字如其人，挺配的啊。
依依不舍我们告别了策划室，来到了图书室。哇！好多书啊，有名著，故事书，探索奥秘等等。我们都在津津有味的读着自己所心爱的书。其中我最喜欢一本书--《城南旧事》，是林海音写的，很棒很棒！我简直爱不释手，我暗暗下决心：一定要靠自己的努力来获得属于我的奖品，而不是简简单单的“买”。加油！
中午10：25左右，我们来到了 第二个景点是“河南地质博物馆”，一进大门，我就看到了两只很大很大的恐龙化石，伸长了脖子，尾巴也翘到天上去了。我们看的瞠目结舌，半天蹦出两个字：壮观。我们在里面参观了地球厅、恐龙厅、生命演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅等。令我感触最深的就是辉县的八里沟，太漂亮了！我们还亲自体验了地震，在封闭的房屋里清楚的感觉到在摇晃，好可怕！让我们一起为四川的同胞们默哀的，也同样为他们祝福吧！
下午1：15分左右，我们来到了 第三个景点是：郑州科技博物馆。那里远远要比地质博物馆有趣多了，各种各样的活动我们都可以试着体验，很有趣的。“地震层”让我们清楚的感觉到1级--5级的地震，晃来晃去的。令我最感兴趣的就是“辉光球”啦，你用你的手摸这个“辉光球”，手指一动会发出美丽的光，这是一种惰性气体放电现象，球中心的电极板上加了高频高压电源，当电流通过氩气时，气体粒子吸收能量，以光线的形式出现，就产生了美丽的颜色。氦气是黄色的，氖气是红色的，氩气是淡淡的紫色，怎么样？神奇吧！后来，我们乐此不彼的照相留念，参观展览区，大家都好开心呀！
下午4：50分我们再一次乘车离开了这个美丽的'城市，夕阳映照着我们红红的脸庞，我们依依不舍的照相留念。今天的“郑州一游”我太开心了，我开心我有幸参观“校讯通”公司，我开心我会参观到美丽的化石，高大的恐龙，我开心我体验了模拟地震！我太开心了。
在我的记忆中，郑州市一个美丽的城市，街道干净环保意识极强，人们的道德修养也棒。郑州很重视“干净”，街道上几乎连一片纸也没有，到处是绿色，花草树木，小草鲜嫩翠绿，花儿争奇斗艳，。郑州市一个博大、开放、创新、和谐的先进城市，建筑物拔地而起，高耸入云。我想我们在不久的将来也要努力成为园林城市、卫生城市、绿色城市、和谐城市啦！为我们的理想插上隐形的翅膀去飞翔吧！
为梦想插上翅膀五年级作文3
细心的人都知道，科学其实无处不在，生活的方方面面都会涉及到科学，比如，小鸟为什么能够飞在天空，大雁为什么冬天来了要南飞，为什么冬天还能吃到新鲜的蔬菜，为什么向日葵总是朝着太阳开花，为什么树叶会变颜色，以及喝牛奶的学问、养生的学问等等。那么怎样才能开启孩子智慧的闸门，为孩子插上一双科学梦想的翅膀呢?
首先，培养孩子对科学的兴趣，积极引导孩子做生活中的有心人。当然这个过程更多在于家长的引导。所谓兴趣是最好的老师，我们对于孩子在生活中发现疑问时所提出的问题一定要耐心去倾听，不要轻易敷衍，更不能因为自身的浅薄而扼杀了孩子的走进科学、探索科学的兴趣。想到这里可能我们会经常听到这样一些措辞，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你长大以后就知道了。”……因为年龄的关系，其实年龄越小的孩子越喜欢问个为什么，有时候孩子的问题可能有些幼稚，但是恰恰是这份好奇心，才是引领孩子不断地开启科学的大门。比如有的孩子会问：男孩女孩有什么不一样。当孩子提出这个问题时，优秀的家长一定会引导孩子，处处去留心，从长相、从衣着、从发型、从玩具、从身体特征等各个方面去对比、去观察，让孩子从探究的过程中去体验追求科学带来的快乐，而这个过程远比直接告诉孩子效果要好得多。往往最不科学的做法就是简单地告诉他说再大点儿你就知道了。所谓处处留心皆学问，就是这个道理。让孩子遇到问题时多问几个为什么，最好有一种打破砂锅问到底的精神。如果遇到解决不了的问题，可随时做下记录，待有时间时仔细考察研究，久而久之，习惯成自然，一定会积累下一笔不小的财富，一旦收获了，更需要写下自己的收获和大家一同分享。为此，家长还要经常带孩子出去走一走，看一看，亲近大自然，拥抱大自然，一定会有更多的发现。带孩子参与生活，从生活中获得真实的体验。带孩子遨游在科普类读物的海洋，为孩子积累丰厚的知识储备。
其次，走进科学课堂，让实验为孩子的科学梦想起航。这里主要是在于老师的引导了。首先要求教师本人具有较高的科学素养和高度的责任感。这是因为科学知识涵盖面很广，包括天文、地理、自然、生活等，而科学课，最主要恐怕就是引导孩子通过手脑并用的观察、实验等活动来解释最真实的科学现象了。如淀粉遇碘酒变蓝，酒精为什么易燃，小动物们是怎样繁殖的，水的反射折射现象等，让孩子爱上科学、学科学、用科学，老师作用也不容忽视哦。因此在科学课上，老师要认真带领孩子做好每一次观察课、实验课，结合教材和所有可利用教学资源，引导孩子踏上探索科学之旅。如近两年出现的日偏食、日全食天文现象，为什么会发生地震、海啸等现象等，教师要及时、适时引导，千万不可错过这样的机会。对于一些不便观察的就一定要试验了，如植物生长所需要的条件有哪些，小小秤杆可以撑起百斤重量是什么原理、大气的压力、水的浮力等。学生只有经历了去动手，去观察、去思考、去总结的过程，方能体验到科学实验带来的真正乐趣所在，同时也要鼓励孩子记录下观察、实验的过程，及时总结收获和不足。另外，老师可以多组织一些“科学小发明”、“我是实验小能手”、“参观科技馆、展览馆”等活动来激励孩子。因此认真上好每一节科学课，让我们、让实验为孩子的梦想起航。
最后，家校联合，不放过任何一个偶然的现象，帮助孩子梦想变成真。据了解，那些林林总总的发明人，有科学家，也有大字不识的文盲；有富翁，也有穷困潦倒的普通人。不过他们有一个共同点就是，他们不放过偶然的现象，并且透过现象去思考。如美国工程师珀西·斯潘基因为兜里装的巧克力糖溶化了，想明白了雷达波加热原理，他认为“这种加热的方式和传统的加热方式完全不同，当我们在锅里煮一个鸡蛋或一块牛肉的时候，热量是从外面慢慢传进去的，往往外面的蛋清已经煮熟了，里面的蛋黄还没太成熟。为了把整个鸡蛋煮熟，就要延长加热时间。只有外面的蛋白煮老了，里面的蛋黄才能煮好，这样会浪费许多热量。”并立即动手制作了一个用雷达波烤肉的灶具，两年后便研制出了世界上第一台微波炉。另外还有我们众所周知的：看到苹果落地，牛顿受到启发，提出了“万有引力”说；从壶水滚沸的现象中，瓦特获得启发，发明了蒸气机等等。由此可见，孩子如果能够用心观察，生活中处处留心，不放过生活中的任何一个偶然现象，用心去思考，潜心去研究，再加上家长和老师的正确引导和大力支持，那么成功的科学就离我们不再遥远。说到此，那每年涌现出的小小发明家便是最好的证明。只要用心去付出，梦想终会变成真。
总之，在生活的每一个角落，无处不渗透着科学小知识。孩子本来就对未来世界充满着好奇，只要他们有一双善于发现的眼睛，再加上用心地去探索、去追求，老师、家长、孩子齐努力，孩子一定会插上一双带有科学梦想的翅膀！
自评：本文从三个方面对培养孩子的科学素养谈了自己的一点看法，孩子能否成为小小科学家，除了孩子本人保持对科学保持一份积极探索的浓厚兴趣外，家长和老师则是帮助孩子实现科学梦想不可或缺的主力军，所以，我建议从小为孩子埋下科学兴趣的种子，让它悄悄在孩子的心里生根发芽……
非常感谢无叶树老师的信纸为我美文不少！
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