一年级语文上册小小竹排画中游课件

时间：2021-03-26 20:25:02 一年级我要投稿

一年级语文上册小小竹排画中游课件

　　（一）、导入本课。

一年级语文上册小小竹排画中游课件

　　1、（播放音乐，引导学生闭上眼睛。）看，这就是我们游览的地方——江南鱼米乡。

　　2．呈现挂图，引导学生按顺序观察，说一说图上有什么？

　　（二）、感知课文，提出问题。

　　1、教师范读课文

　　2、学生自读，要求：在文中圈出生字，读懂字音，读通句子；

　　3、同桌互读、相互评价；

　　4、指名读、伺机指导：如“绿油油”中的“油”应读you……

　　5、轻声读文，学生质疑，引导学生善于发现问题并独立解决问题。

　　识字。（自主活动，适时调控，培养能力。）

　　6、同桌讨论学习：怎样记住这些字？把你喜欢的方法说给大家听；

　　7、汇报：教师适当总结识字方法，如用部件法记“排”，用动作发记“游”“唱”，用奇特联想法想像哗哗的流水从而记住“流”……

　　7、朗读词语（课后“我会读“中的词）

　　8、“一字开花”游戏：用生字组词说话

　　（三）、写字。（认真指导、重在激励）

　　1、看笔顺图，描红；

　　2、试写感悟：说一说你发现了什么？（如“中“的最后一笔写在竖中线上）

　　3、示范指导、学生练写

　　4、引导评价：自我评价、组内评价、集体评价。

　　（四）、指导朗读

　　1、自由朗读。

　　2、汇报：先用书上的诗句说一说。如“两岸树木密”等。再用自己的语言描述一下，什么样的鸟儿，什么样的鱼儿……

　　点拨：看着这么美丽的.景物，“我”的心情怎么样？（高兴、快乐……）

　　教师伺机板书

　　3、美读：让我们怀着高兴、快乐的心情读课文，把你的美丽心情读出来。学生练读

　　4、分组读、对读。。

　　5.交流讨论：大家的朗读使人心情舒畅！看着这美景，你想说些什么？用一句话赞美江南。（五）、小结。（引导学生表达对祖国的赞美之情。）

　　课堂练习：朗读并背诵课文。

　　作业安排：书写本课生字。

　　附录（教学资料及资源）：字卡、图片、课件。

　　自我问答：为什么说小小竹排是在画中游呢？

　　因学生年龄偏小又是农村的孩子，见识不多，理解有困难，我用自问自答引导学生进一步理解。

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