小学一年级下册音乐课件

小学一年级下册音乐课件

　　采用听唱法教学。演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。下面是小编整理的小学一年级下册音乐课件，欢迎大家阅读参考！

　　歌表演

　　【动作说明】

　　男女学生各站成一排，相距1.5米面对面站好。

　　第一段：

　　第1—4小节双手相握、躬腰，一小节向前走一步，同时双臂先向左，再向右一小节摆动一次(见本册教参40页图一)。

　　第5小节，左手托右大臂，右臂柔软地向上甩起(见本册教参40页图二)。

　　第6小节，向下落下。

　　第7—8小节，动作同第5—6小节。

　　第二段：

　　第1—4小节，动作同第一段，此时男女学生相距约一步远。

　　第5—8小节，男女学生同时慢慢地伸出右臂，用手腕互相勾起来，以示“握手”

　　(见本册教参40页图三)。

　　表演《两只小象》

　　教学基本要求

　　1.完整聆听歌曲演唱。采用听唱法教学。演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的.每小节第一拍要唱得强。歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。

　　2.歌曲学会后，为小组创编动作，要让学生听着演唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词。

　　3.有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。

　　编创与活动

　　1.这是一条三声部复习巩固二分、四分、八分音符的节奏练习，教师可引导学生看画面编讲短小故事以引起学生的兴趣。提示：大象怎样走?两只小象各是怎样走？

　　2.拍节奏时可将学生分成三组，边读边拍，然后象妈妈的节奏分别和两只小象的节奏组合，最后三组节奏组合起来。使学生在实践中加深对多声部的认识。