小学英语五年级课件

时间：2021-03-02 19:10:37 五年级我要投稿

小学英语五年级课件

　　小学的英语应该要怎么开展相关的教学呢？课堂需要用到的课件又是怎么制定的呢？下面是小编想跟大家分享的小学英语五年级课件，欢迎大家浏览。

小学英语五年级课件

　　教学目标：

　　1、技能与知识目标

　　(1)能听懂并会说、会读Good afternoon. 和What’s your name? I’m x x.的句型。

　　(2)能听懂并会说、会读词汇 your, name, afternoon.

　　2、运用能力目标

　　能在不同时间段，正确地向他人问好。(上午：Good morning! 下午：Good afternoon!)能用What’s your name?来询问他人姓名。通过歌曲的.学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合。

　　教学重点：

　　能听懂并会说会读Good afternoon! What’s your name? I’m… 及词汇your ,name, afternoon.

　　教学难点：

　　name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的发音。

　　教学过程：

　　一、Warm up

　　1.运用所学问候语进行师生间，生生间对话练习。 “Good morning! I’m …” “How are you? I’m fine. And how are you? I’m fine ,too. Thank you.”

　　2.同学们今天表现不错，那我们一起来做个游戏吧。活动帮助学生分清“boys与girls”的用法。速度由慢到快，指令可交替进行。

　　二、Lead in

　　OK!boys and girls ,you’ve done a good job. Look!老师左右手各持一手偶，通过变换音调来演一段对话，引出本课重点：What’s your name ? 手偶1：Hi, I’m Mr.Li . What’s your name? 手偶2: Hello, I’m Sam.

　　三、Text teaching

　　1.同学们现在我是Mr.Li不是Ms.Liu,老师说话的声音变粗。老师将Mr. Li的头饰带在头上与学生对话： Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. Mr. Li: what’s your name? Ss: I’m x x.

　　2.播放一遍录音，要求学生听录音指图片。再次播放对话，要求学生跟读2—3遍; 老师纠正学生的发音。

　　3.让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查。

　　4.传话游戏大家在班里男女生之间要用礼貌的语言互相问候，这个游戏就是看男生与女生谁的礼貌用语说的最好。举例：老师：Girls whisper. 女孩：(耳语)Good morning, boys. 老师：Boys low. 男孩：(低声说)Good morning, girls. 用“Good afternoon”做同样的游戏。

　　5.歌曲“Good morning,Sam”。同学们今天我们要学习一首好听的英文歌曲，学完后四人小组把歌词进行改可将“Good morning!”改为“Good afternoon”。由四人小组向大家表演改编后的歌曲，评出优秀小组。

　　四、Sum upw

　　We’ve learned a very sweet new song and done some interesting exercise.

　　五、Homework

　　Sing the new song to your parents and listen to the tape twice.

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