- 相关推荐
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件（精选7篇）
使学生能听、说、认读本课时主要句型“I have a new friend .”，“Whats his/hername? His /hername is ……”。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 1
教学目标
1、知识目标
（1）使学生能听、说、认读本课时主要句型“I have a new friend .”，“Whats his/hername? His /hername is ……”。
（2） 对话中出现的“photo”等单词,学生能听懂并理解其意思。
（3） 会朗读对话。
2、能力目标：
(1) 能描述朋友的外貌特征.
(2) 使用时能正确使用“He /She is ……He/She has……”， 并灵活运用所学知识进行交流的能力。
3、情感目标
（1）教育要学生珍惜友谊，并热于助人。
（2）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。
（3）培养学生的合作交流能力。
4、教学重点和难点
教学重点：
句型：Whats his name? His name is… He has…
教学难点：
He /She is ……He/She has……的运用
教具准备：
1、几张班里同学的照片
2、John和他妈妈的面具或图片。
3、教材相配套的'教学课件［Unit 3，Lets talk/B］
4、教材相配套的教学录音带
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、问答练习：Whos your best friend?
2、做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。
尽量多做几组，练习句型Whos he/she? He/She is …..
（二）呈现新课 （Presentation）
1、新课导入。教师先自我介绍My names ….，然后提问一名男生Whats your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His name is… He is…教师问学生：Whats his name? 启发学生回答：His name is...教师继续指其他男生，让学生回答：Whats his name? 教师再指另一个男生，让一个学生问Whats your name?另一个学生回答 His name is..（多做几组）
2、教师指着一个女生说：Shes… Her name is… 然后问学生：Whats her name？让学生试着回答：Her name is…教师再指几个女生问：Whats her name? 让学生两人一组做Whats her name? Her name is…的问答练习。
3、教师出示课文人物面具，让学生做问答：
Whats his/her name? His/Her name is…
4、出示班里某个学生的照片，教师说：Look, I have some photos. Look at this photo, who can tell me his /her name?
5、教读单词photo：教师依次出示一些学生的照片，让学生看着照片运用所学知识对这个学生进行描述。
例如：His name is Peter. He has short black hair and big eyes. Hes tall and strong.
7、教师出示John的面具问：What s his name? 学生回答John.教师再出示他妈妈的面具，说：She is Johns mother. John is talking about his Chinese friend to his mother. 解释Chinese. 教师：We are all Chinese, because we are all from China.(这时教师可以指一指教室里的国旗，帮助学生理解) 教读单词Chinese。
8、让学生观看教学课件［使用与教材相配套的教学课件Unit 3 Lets talk/A］
9、让学生就对话内容回答问题。
Does John have a Chinese friend?
Whats his friends name?
Is he tall and strong? (解释单词too。教师：… is ten. … is ten, too. I have a friend, you have a friend too.)
10、听录音，跟读对话。
11、让学生表演课文对话。
（三）趣味操练 （Practice）
Guessing game：
1. 猜人游戏。
与Lets play部分相结合。让一个学生来描述自己的朋友，其他同学要根据描述猜出这个人是谁。如：My friend is a boy. Hes thin. He has short hair. He likes math. Whos he?
2、听音猜人。教师让猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。猜的学生要根据说话人的声音判断性别A boy? A girl? 其他学生判断Yes或No。如果回答对了，全班同学再问：Whats his/her name? 猜的学生要继续回答出说话人的姓名。全班同学用Yes.或No来判断对错。猜的学生规定有5次机会，如果回答5次还猜不出来，就算输了。
（四）扩展性活动（Add-activities）
游戏：玩纸牌
同桌A、B两人各做一套课文人物的卡片。A让B抽一张（注意B抽出卡片时不能翻过来看），A问：Whats his name? 让B 回答：His name is…如果答对B就得到这张卡片，然后B让A抽卡片猜名字。最后看谁得的卡片多。
板书设计：
Unit 3 My friends
What s his name?
His name is…
Whats her name?
Her name is…
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 2
一、课件目标：
1、让学生学习如何用英语介绍新朋友。
2、掌握基本的描述人物特征的词汇和句型。
二、内容设计：
1、封面：
设计一张有趣的封面，上面有一个新朋友正在挥手，标题为“Meeting New Friends”。
2、介绍新朋友：
展示一个动画或图片，让学生看到一个新朋友的形象，然后教授描述人物特征的词汇，如：name, age, hair color, eye color, height, weight, etc.
3、例句展示：
展示一些例句，如：“This is my new friend, John. He is ten years old. He has brown hair and blue eyes. He is tall and thin.”
三、练习活动：
设计一个小游戏，让学生根据给出的图片或描述，猜测新朋友的名字和特征。
四、总结：
回顾本课件的.主要内容，并鼓励学生回家后尝试用英语介绍自己的新朋友。
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 3
一、课件目标：
1、让学生了解如何询问和描述朋友的喜好。
2、掌握相关的词汇和句型。
二、内容设计：
1、封面：
设计一张充满色彩的封面，上面有几个孩子在玩耍，标题为“My Friends Hobbies”。
2、询问喜好：
展示一个动画或图片，展示两个孩子正在谈论彼此的喜好，然后教授如何询问和描述喜好的.句型，如：“Whats your hobby? I like reading books.”
3、例句展示：
展示一些例句，如：“Whats your friends hobby? He likes playing basketball.”
4、练习活动：
设计一个角色扮演游戏，让学生分组扮演朋友，互相询问和描述彼此的喜好。
三、总结：
回顾本课件的主要内容，并鼓励学生与朋友分享自己的喜好。
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 4
一、课件目标：
1、让学生理解友谊的重要性。
2、学会用简单的英语表达对他人的关心和祝福。
二、内容设计：
1、封面：
设计一张温馨的封面，上面有几个孩子手牵手，标题为“The Importance of Friendship”。
2、友谊的'力量：
展示一些动画或图片，展示孩子们一起玩耍、学习和分享快乐的场景，然后讲解友谊的重要性。
3、表达关心与祝福：
教授一些简单的英语表达，如：“How are you? I hope you are happy.” 鼓励学生用这些表达来关心朋友。
三、互动环节：
设计一个互动环节，让学生分享自己与朋友的故事，并表达对朋友的祝福。
四、总结：
回顾本课件的主要内容，强调友谊的重要性，并鼓励学生在日常生活中珍惜与朋友的时光。
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 5
一、课件主题：
通过介绍新朋友来引入单元主题。
二、课件内容：
1、动画/插图：
设计一段动画，展示一个学生在校园里遇到一个新同学，并互相介绍。
2、互动环节：
让学生在课堂上模拟这个场景，用英语进行自我介绍和询问。
3、词汇学习：
通过上下文学习新词汇，如"name", "age", "class", "hobby"等。
三、课件设计：
1、色彩鲜艳：使用明亮、活泼的色彩来吸引学生的.注意力。
2、鼓励参与：确保每个学生都有机会参与互动环节，提高他们的参与度。
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 6
一、课件主题：
通过一系列活动来深入了解朋友。
二、教学内容：
1、小组讨论：
学生分组讨论他们的朋友，并列出朋友的三个特点。
2、角色扮演：
学生扮演记者，采访他们的朋友，了解他们的兴趣爱好和日常生活。
3、写作练习：
学生写一篇关于他们朋友的短文，包括朋友的'名字、年龄、班级、爱好等信息。
三、课件要点：
1、激发兴趣：
通过有趣的活动和角色扮演来激发学生的学习兴趣。
2、注重交流：
鼓励学生用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件 7
一、教学主题：
通过故事和活动来强调友谊的重要性。
三、课件内容：
1、故事时间：
讲述一个关于友谊的.温馨故事，强调友谊的价值。
2、分享时刻：
学生分享他们与朋友的美好回忆和经历。
3、制作礼物：
学生动手制作一个小礼物，送给他们的朋友，表达友谊之情。
四、设计要点：
1、情感共鸣：
通过故事和分享来引发学生的情感共鸣，让他们更加珍惜友谊。
2、实践操作：
通过制作礼物等实践活动来增强学生的动手能力和创造力。
【小学英语四年级上册Unit 3 My friends课件】相关文章：
my friends高一英语作文02-06
Unit 2 My favourite season说课稿07-02
英语作文:Friends and Teachers03-31
高三英语作文：friends or teachers04-08
中班英语：My body03-16
my holiday英语作文03-31
英语作文：My home01-31
my life英语作文04-09
四年级上册观潮课件（精选15篇）09-27