小学三年级班会课件
小学三年级班会课件怎么设计?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。
活动目的:
1.通过主题活动引导学生确立正确的梦想。
2.引导学生畅谈梦想,认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
3.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,从现在起为实现理想做好准备。
活动准备:
1.指导学生收集诗歌、演讲、故事,制作梦想之叶。
2.班级才艺小能人准备才艺表演。
班级:三年三班
时间:3月 31 日
主持人: 王秋怡
活动过程:
一、导入
主持人:同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。
二、猜猜他是谁。
古今中外,有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,猜中的同学可以得到一份小奖品。
有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?
(xxx)
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?
(周恩来)
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?
(陈景润)
听完这几则名人的故事,我们会发现:树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半。无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。
三、畅谈梦想
1.梦想是五彩缤纷的,梦想是甜蜜美好的`。
同学们你的梦是什么呢?请听演讲《我的梦想》
2.有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。你们的梦想是什么呢?学生依次谈谈自己的梦想。
3.学生依次把梦想之叶贴在黑板上的希望之树上。
同学们,请每个人把自己的梦想之叶贴到黑板的希望之树上,让全班同学相互鼓励,团结合作,不放弃,努力追求自己的梦想,直到实现的那一天。
(全班学生上台贴树叶)
四、如何实现梦想
1.敢于梦想,是实现梦想的先决条件,现在我们已拥有这么多美好的梦想,那么,你准备如何去实现它?
2.学生分小组讨论
3.学生畅谈应怎样实现梦想?
4.学生汇报。
五、实现梦想,增强自信心:才艺小能人展示。
实践梦想的第一步,就是要把梦想转化成一个个具体的目标,我想,目前许多同学的近期目标就是希望自己成为才艺小能人,我们班也有同学已经实现了这个梦想,下面请他们展示一下。
1. 实现梦想成为才艺小能人的同学上台展示自己的特长。
2. 采访小能人,你是怎样成为才艺小能人的?
主持人:说的真好!是的,在我们实现梦想的路上,有很多人为我们默默的付出,在这里,我们要感谢父母的养育,感谢老师的教导,感谢同学的鼓励!
3.手语舞:《感恩的心》
六、圆梦想,有行动。
主持人:梦想不只是一张小小的纸片,
我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!
让我们记住责任,发奋学习,努力拼搏!
让我们热爱祖国,振兴中华,从我做起!
请起立,在鲜红的队旗下,让我们以红领巾的名义庄严宣誓——
全班齐诵:
我们愿用必胜的信念投入梦想!
我们愿用全部的精力倾注梦想!
我们愿用坚定的毅力战胜困难!
我们能行!我们一定行!
我们能行!我们一定行!
我们坚信梦想会因奋斗而美丽!
七、 班主任总结。
本次班会同学们都表现得很积极,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心。看到你们自信的表演,听到你们充满豪情的话语,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是对未来的美好憧憬和希望,同学们我们要知道,我们身上所担负的责任,这就要求我们要好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好、幸福的明天!
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