人教版《小竹排在画中游》教学设计
《小竹排在画中游》是一篇儿歌形式的韵文。全文有三句，前两句讲河上及两岸的景色，第三句讲江南是物产丰富、风景如画的地方。下文是为大家精选的人教版《小竹排在画中游》教学设计，欢迎大家阅读。
一、教学要求
1、学会7个生字，认识2种笔画和1个偏旁。
2、会认9个字。
3、正确地朗读课文。背诵课文。通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡”。
二、教材说明
本课是一篇儿歌形式的韵文。全文有三句，前两句讲河上及两岸的.景色，第三句讲江南是物产丰富、风景如画的地方。
三、教学建议
（一）教学准备
布置学生收集图片或观看录像，了解祖国的江南风光。
准备本课的生字词语卡片、放大的插图及朗读课文的录音带。
（二）识字、写字教学
学习生字。生字要注意读准“儿、米”的音，要求会认的字要重点指导读准“顺、流、唱、南”的音。“儿”在生字教学时读ér（二声），在“鸟儿、鱼儿”等词语中读er（轻声）。
随生字“鱼”的学习，认识偏旁“”（角字头）；随生字“鸟、乡”的学习，认识笔画“”（竖折折钩）、“”（撇折）。
指导写字，让学生用已学过的笔画和偏旁识记字形，培养识字能力。注意“鸟”字中几个笔画的位置要找准；“鱼”的第二笔是横折撇；“禾”的第一笔是撇，但要写得平一些；“乡”字中的“”要注意角度才能写得好看。
（三）朗读、背诵指导
本课内容浅显易懂，学生读几遍就能了解，无需过多的分析讲解，可用指导朗读的方法代替
串讲。竹排是南方的一种水上交通工具，北方学生见得少，可以借助插图让学生认识。
课文中生字较多，朗读时有一定困难，应充分发挥汉语拼音的作用。让学生先读读每一个音节，注意读准三拼音节，区别易混音节xiǎo、niǎo、miáo，liǎng、jiāng、xiāng，shùn、shuǐ，liú、yōu、yóu。“绿油油”常误读为lǜ yóu yóu，要按标准语音读作lǜ yōu yōu。
要让学生充分地自由读，还可以通过范读或录音引读的方法，指导学生读出适当的停顿和重音。在熟读的基础上当堂背诵。
（四）练习指导
第三题，可在学生熟读课文之后，自由地画、随意地画。
（五）课时安排
教学本课可用1-2课时。
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