新课标一上《小熊住山洞》教案

时间：2021-03-11 14:09:44 一年级上册我要投稿

新课标一上《小熊住山洞》教案

　　教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的新课标一上《小熊住山洞》教案，欢迎大家阅读！

新课标一上《小熊住山洞》教案

　　教学目标：

　　1、梳理课文内容，巩固识字，学习生字。

　　2、通过表演的形式，提高想象力合口头表达能力。

　　教学重点：能正确、流利地朗读课文，懂得爱护树木、保护环境，人人有责。

　　教学难点：体会小熊一家的爱林之心。

　　课前准备：生字卡片

　　教学过程：

　　一、梳理课文

　　1、出示课题：______。及课文插图第一幅，第六幅。

　　2、师：从图上，我们可以知道小熊喜欢住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，还是住在山洞里，小熊还是笑咪咪的，你有没有话要对小熊说或想问小熊的'？

　　3、再读课文，评选小熊为______宝宝。

　　二、巩固识字

　　1、自由读生字，用生字组词或说话。

　　2、把生字编成阅读材料，换环境识字。

　　3、芝麻开花。口头扩词，看准的芝麻结得多。

　　年（）（）（）满（）（）（）

　　直（）（）（）动（）（）（）

　　三、学写生字

　　1、了解文字，给生字组词，指指身边左右各是谁，各有什么东西等。

　　2、学写“年”。学生独立看书，了解“年”的笔顺，教师范写，强调再田字格内的位置，请学生书空练习。

　　3、学写“左”、“右”两个字。让学生观察字形，教师问：你们发现了什么？指名说教师范写，学生书空练习。（让学生去发现，去探究，结果会掌握得更好，进而培养学生的自习能力。）

　　四、实践活动

　　1、完成课后“读读说说”

　　（1）出示：束，一束束，一束束美丽的鲜花

　　棵，一棵棵，一棵棵高大的榕树

　　读一读，引导比较

　　（2）出示四季图，用同样的形式说说每个季节树上的东西。

　　例：片，一片片 ________绿叶

　　完成课后个 ____ ______

　　只 ____ ______

　　2、想象天地小擂台：

　　（1）请你为小熊设计新房子，可以试着写一写，也可以画一画。可以自己独立完成，也可以和他人合作完成。

　　（2）请高年级的大哥哥、大姐姐帮忙，为大森林四个季节设计标语牌，看谁的想法最有影响力。

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